下图是植物激素对植物生长调节的原理图解。回答下列问题:
(1)植物的生长发育中,除了图解中的激素外,还有一种常见激素是____________。
(2)植物的生长发育是多种激素_______(填关系)的结果,从根本上讲是 __________________的结果。
(3)甘蔗富含蔗糖是一种大家喜爱的经济作物,甘蔗的生长通常包括了伸长和长粗两个阶段。 据图所示和所学原理,试从生长素和乙烯的作用及关系来说明茎伸长和长粗的调节过程_____________________________。
科学家研究发现,紫外光可以抑制植物生长,而赤霉素可以促进植物生长。前者减少了生长素的含量,而后者正好相反。下图是生长素合成与分解示意图:
(4)据图推测,紫外光可能是通过增加________(酶)的活性来影响生长素含量从而使植物的生长变慢。
(5)现在研究已经证明赤霉素是通过提高生长素含量来间接促进植物生长的。 若要探究“赤霉素提高生长素含量的机理”,可以提出的假设是:①赤霉素促进了生长素的合成或②_。
高二生物综合题中等难度题
下图是植物激素对植物生长调节的原理图解。回答下列问题:
(1)植物的生长发育中,除了图解中的激素外,还有一种常见激素是____________。
(2)植物的生长发育是多种激素_______(填关系)的结果,从根本上讲是 __________________的结果。
(3)甘蔗富含蔗糖是一种大家喜爱的经济作物,甘蔗的生长通常包括了伸长和长粗两个阶段。 据图所示和所学原理,试从生长素和乙烯的作用及关系来说明茎伸长和长粗的调节过程_____________________________。
科学家研究发现,紫外光可以抑制植物生长,而赤霉素可以促进植物生长。前者减少了生长素的含量,而后者正好相反。下图是生长素合成与分解示意图:
(4)据图推测,紫外光可能是通过增加________(酶)的活性来影响生长素含量从而使植物的生长变慢。
(5)现在研究已经证明赤霉素是通过提高生长素含量来间接促进植物生长的。 若要探究“赤霉素提高生长素含量的机理”,可以提出的假设是:①赤霉素促进了生长素的合成或②_。
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回答下列有关植物激素调节的问题:
(1)生长素和赤霉素在植物体内主要的合成部位有____________和____________。两种激素除了促进植物生长,还都能促进_____________________。
(2)若某植物幼苗已经表现出向光性(见图),且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是_________________,若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为___________,除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于____________状态下。
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回答下列有关植物激素调节的问题:
(1)生长素和赤霉素在植物体内主要的合成部位有____________和____________。两种激素除了促进植物生长,还都能促进_____________________。
(2)若某植物幼苗已经表现出向光性(见图),且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是_________________,若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为___________,除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于____________状态下。
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I.下图是生长素与其作用的图解,请回答下列问题:
(1)生长素是人们发现的第一种植物激素,植物激素是_________产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的_______________。
(2)图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_____________________。
(3)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为______________________;若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度z范围应为____________________。
(4)有人为验证生长素的极性运输,设计实验如下图,其中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验后,胚芽鞘C发生的现象是________________;因此他得出结论:生长素在胚芽鞘尖端只能由形态学上端运输到形态学下端。该实验是否严谨?为什么?____________________________________________________________。
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(14分)植物的生长发育过程是由多种激素相互作用、共同调节的。请回答下列问题:
(1)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据上图回答:生长素类似物除草剂的作用原理是:一、利用生长素作用的_______________;二、双子叶植物_____________________________________;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是__________;所用的生长素类似物的浓度最好在________ (用字母表示)左右,C点对该植物的生长效应是________。
(2)植物的叶和果实脱落的过程主要是水解细胞壁,使细胞分离。与脱落有关的酶类较多,其中____________________________________是较为关键的。有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果,可推知根向地生长的原因是_________________________________________。本实验的设计中自变量是____________________;实验需测量的因变量是__________________;可以直接观察的因变量是________________________。
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植物生命活动调节的基本方式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。
(1)据图甲,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为e,则其背光侧生长素浓度X的范围是 。除草剂除草,其原理是对于杂草生长素浓度的范围是 。
(2)将生长状况相似的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示。“根据①③组结果,可得出的结论是 。
将②组结果与①③进行比较;可得出的结论是 。
(3)科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗随机均分为甲、乙两组。
步骤2:给予甲组适宜的可见光照射,给予乙组 照射。
步骤3:观察两组幼苗的 ,并测量两组植株中3—亚甲基氧代吲哚的含量。
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在植物生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素的调节作用至关重要。下图表示某植物幼苗生长素浓度与所起作用的关系。回答下列问题:
(1)据图数据分析可知,根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同,其中对生长素更为敏感的器官是__________;能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是__________ mol/L。
(2)水平放置的植物,由于_________的作用,根的近地侧生长素浓度范围通常是__________mol/L,使近地侧生长受到抑制,从而造成根的向地生长。
(3)根据生长素的作用特点,有同学提出“生长素类似物萘乙酸(NAA)对月季插条生根的作用具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。
实验设计思路:____________________________________________________________。
支持该假说的预期实验结果:__________________________________________________。
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在植物生长发育和适应环境变化的过程中,植物激素的调节作用至关重要。下图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系。回答下列问题:
(1)据图分析可知,根、芽两种器官对生长素的敏感程度不同,其中对生长素更为敏感的器官是________;不同生长素浓度对同一器官的生理作用具有____________,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长。
(2)水平放置的植物,由于___________的作用,根的近地侧生长素浓度范围通常是________mol/L,使近地侧生长受到抑制,从而造成根的向地生长。能促进芽生长而抑制根生长的生长素浓度范围是______mol/L。
(3)研究发现,根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究生长素和乙烯的关系,科研人员将某植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是___________,因变量是____________。为了使实验更科学严谨,还需将另一些等量的根尖放在_______________中,作为对照组。
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I.如图1是生长素与其作用的图解,请回答下列问题:
(1)生长素是人们发现的第一种植物激素,植物激素是_____产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的_____。
(2)图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_____。
(3)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为_____;若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度z范围应为_____。
(4)有人为验证生长素的极性运输,设计实验如图2,其中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验后,胚芽鞘C发生的现象是_____;因此他得出结论:生长素在胚芽鞘尖端只能由形态学上端运输到形态学下端。该实验是否严谨?为什么?_____。
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植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育起显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
激素的相对浓度 | ||||
部位 | 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼叶 | +++ | +++ | - | - |
伸长茎 | ++ | ++ | - | - |
侧芽 | + | + | - | - |
成熟叶 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根尖 | ++ | ++ | +++ | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;- 表示无 |
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是________________________________________。
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进____________来促进生长;细胞分裂素主要通过促进___________来促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含有细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,从而促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
以下是一个证明细胞分裂素有延缓叶片衰老作用的实验部分内容,请补充完整。
①实验原理:随着叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现这种现象,因此,可通_________________________________________来证明。
②实验遵循_____________________原则。
③实验步骤:
第一步:选取_________________叶片随机分成均等的两组,分别标记为甲、乙。
第二步:________________________________________________________。
第三步:________________________________________________________。
预测你认为最可能的实验结论:_________________________________。
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