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人们从土壤中分离得到以纤维素为唯一碳源和能源的细菌用于生产。将等量同浓度的细菌样液滴在同等大小的卷烟纸（只含纤维素）上，保持足够的湿度。一段时间后，比较各组实验中卷烟纸的降解程度，选出降解能力大的细菌。回答下列问题：
（1）实验中微生物的筛选所利用的原理是_______。
（2）由于纤维素的________作用，长期只以纤维素作碳源的土壤中可能含有目的菌。
（3）为什么只有分解纤维素的微生物生长在卷烟纸上？________
（4）在纯化分解纤维素的细菌时，常用的接种方法有________和________。为了保证结果准确，一般选择菌落数在________进行计数。
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土壤中的细菌数量多、分布广，人类能根据需要从土壤中分离提纯各种细菌，因此可以从土壤的枯枝败叶层分离出纤维素分解菌。回答下列问题：
（1）培养细菌的培养基除了含有碳源外，还必须含有的基本成分是_____________。
（2）为避免培养皿污染，需将倒平板后的培养皿呈________状态放置。为了排除培养基被污染，需设置接种等量_________的培养基作为空白对照。
（3）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入________，观察培养基中是否出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可以鉴定是否筛选出纤维素分解菌。
（4）为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行_________处理。为了测定培养液中的菌体数量，一般采用__________法将一定量的菌液接种到固体培养基上，统计菌落的数量来代表菌体数，这种检测方法测得的结果一般偏小，原因是________________。
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土壤中的细菌数量多、分布广，人类能根据需要从土壤中分离提纯各种细菌，因此可以从土壤的枯枝败叶层分离出纤维素分解菌。回答下列问题：
（1）培养细菌的培养基除了含有碳源外，还必须含有的基本成分是_____________。
（2）为避免培养皿污染，需将倒平板后的培养皿呈________状态放置。为了排除培养基被污染，需设置接种等量_________的培养基作为空白对照。
（3）若要鉴别所分离的细菌是否为纤维素分解菌，则应该在培养基中加入________，观察培养基中是否出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可以鉴定是否筛选出纤维素分解菌。
（4）为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行_________处理。为了测定培养液中的菌体数量，一般采用__________法将一定量的菌液接种到固体培养基上，统计菌落的数量来代表菌体数，这种检测方法测得的结果一般偏小，原因是________________。
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请回答以下有关从土壤中分离纤维素分解菌的实验的相关问题：
(1)纤维素分解菌分泌的纤维素酶包括C1酶、Cx酶和________三部分。
(2)将土壤样品制成菌液，先接种到 以________为唯一碳源的液体培养基中培养一段时间，这种培养基从功能的角度来说属于____培养基，此过程的主要目的是______。
(3)对上述液体培养基中的纤维素分解菌进行分离与鉴定，需要采用__________法接种到添加染色剂______的培养基上培养。通过观察透明圈大小来判断其______。
(4)若要对纤维素酶进行固定化，一般不采用包埋法，原因是______。
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尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。下列有关土壤中尿素分解菌的分离和培养的叙述，正确的是（ ）
A.培养基中加入尿素作为唯一碳源，该培养基是鉴别培养基
B.测定土壤中分解尿素的细菌数量和测定土壤中其他细菌的数量可采用相同的稀释度
C.细菌合成的脲酶能将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，pH升高
D.利用稀释涂布平板法可以直接完成土壤中分解尿素的细菌的分离计数和纯化鉴定
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要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在( 、)
A．加入指示剂的鉴别培养基上
B．含有蛋白胨的固体培养基上
C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上
D．含四大营养要素的培养基上
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地球上植物产生的纤维素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答下列相关问题：
（1）培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外，还应含有____________。其中分离纤维素分解菌的培养基中唯一碳源为____________，对配制的培养采用____________法灭菌，目的是____________。
（2）下流程图为分离纤维素分解菌的实验流程示意图。
①该流程中可以省略的步骤是________________________；
②在培养基上形成的纤维素分解菌单菌落，单菌落指的是_____________________；
③鉴定培养基中添加的染料是____________，挑选菌落的依据是________________________。
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某高中课题小组设计了“探究土壤中是否存在能分解纤维素的微生物”的实验，部分实验方案及实验结果如表，其中卷烟纸的作用是
A. 提供碳源 B. 提供生长因子
C. 提供无机盐 D. 提供氮源
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某生物兴趣小组按下图所示过程从土壤中筛选能降解纤维素的细菌。回答下列问题:
（1）步骤②是___________。为了筛选目的菌，步骤③的培养基中加入的唯一碳源为___________，这种培养基属于___________（填“鉴别”或“选择”）培养基。
（2）上述接种等操作都应在酒精灯火焰附近进行的原因是___________。一般在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线，原因是______________________。
（3）将接种后的培养基和作为对照的______________同时放入恒温培养箱中培养，为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定，可在培养基中加入_________________。选取鉴定出的具有较大透明圈的菌种可接种到___________培养基上临时保藏。
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【生物——选修1 生物技术实践】有些科学家欲从污染的土壤中分离筛选出能够高效降解原油的菌株进行大规模培养并应用。请回答问题：
（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于 培养基。筛选过程中，虽然土壤中微生物含量非常丰富，但在此培养基上长出的微生物菌落非常少，甚至有时一个培养皿中一个菌落都没有，这是因为 。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。
（3）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和 。
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