【2017届甘肃省会宁县一中高三上学期月考三生物试卷】下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：
（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_____________的增加而加强，这种情况下，可以认为光合作用的速度受_____________ 的限制，此时主要影响光合作用过程的_______阶段。
（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于________________，此时光合作用的 阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示光照强度一定时，植物生长的_______________。出现CD段的原因是 。
（4）除图示之外影响光合作用的主要因素还有_________________。
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【2017届甘肃省会宁县一中高三上学期月考三生物试卷】下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：
（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_____________的增加而加强，这种情况下，可以认为光合作用的速度受_____________ 的限制，此时主要影响光合作用过程的_______阶段。
（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于________________，此时光合作用的 阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示光照强度一定时，植物生长的_______________。出现CD段的原因是 。
（4）除图示之外影响光合作用的主要因素还有_________________。
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【2017届山东省潍坊一中高三10月阶段检测生物试卷】如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多
B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高
C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低
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【2017届江苏省南京师范大学附属扬子中学高三2月期初调研考试生物试卷】图1为植物进行光合作用和呼吸作用的部分过程。农科所技术员依据光合作用和呼吸作用的原理及影响因素研究了温度对某蔬菜新品种产量的影响及水果的储藏问题，并将实验结果绘制成图2和图3曲线。请据此回答有关问题：
（1）图1中A、B过程发生的场所分别是______、______。
（2）图2阴影部分表示5～35℃时蔬菜的______，温室栽培该蔬菜时温度最好控制在______。
（3） 图3表示果实在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化，曲线PQ段下降的原因是______。
（4）由图3可知果实储藏时应选取______点所对应的O2浓度，理由是______。水果储藏时，除低氧外，还需要______的环境条件，才能使水果保持较好的口感；若密闭储存，果实易腐烂，原因是______。
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【2017届河南省安阳市高三第一次模拟考试生物试卷】光是影响光合作用的重要因素。某科研小组的研究人员将一绿色盆栽植物，置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）；在天气晴朗的早上6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示。请回答下列相关问题：
（1）据图分析，一天内光合作用强度与呼吸作用强度相等的时间点是_____________，在9～16时之间，光合速率和呼吸速率的关系是________________。在________时该植物体内有机物积累量最大。20时候容器内O2浓度持续减小，该植物的呼吸方式是________，理由是________________________________。
（2）为了进一步探究不同光照对该植物光合作用的影响，科研人员以生长状态相同的该种植物为材料设计了甲、乙两组实验。对甲组先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒），处理的总时间为135s，光合作用产物的相对含量为94%。乙组持续光照135s，光合作用产物的相对含量为100%。两组实验的其他条件相同、适宜且稳定。比较甲、乙组属于________组，单位光照时间内，甲组植物合成有机物的量________（填“高于”“等于”或“低于”）乙组植物合成的有机物的量，依据是______________。
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【2017届江西省九江一中高三上学期第三次月考生物试卷】某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如下表。请分析并回答问题：
（1）图中不应该存在的生理过程是 （填数字序号），图中表示有氧呼吸过程的序号有 。
（2）据表格所示实验结果可知，组别为 构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是 。
（3）表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
（4）在上表相关实验数据中，最有利于该植物进行光合作用的温度为 ℃。
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【2017届河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试理科综合试题生物试卷】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性
B. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
C. 免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
D. 细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能
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【 2017届天津市河北区高三总复习质量检测（二）生物试卷】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能
B. 细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性
C. 免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
D. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
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下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析，下列有关说法正确的是
A．由甲图可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度
B．由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制光合作用速度不再增加
C．由乙图可知，CD段光合作用速度下降的原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，影响C3化合物的还原
D．综合两图可知，在光照强度为B.温度为30℃时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高
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下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：
（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_____________的增加而加强，这种情况下，可以认为光合作用的速度受_____________ 的限制，此时主要影响光合作用过程的_______阶段。
（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于________________，此时光合作用的 阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示光照强度一定时，植物生长的_______________。出现CD段的原因是 。
（4）除图示之外影响光合作用的主要因素还有_________________。
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下图表示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：
（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_______________的增加，成正比例增加，此时主要影响光合作用过程的_______________阶段。
（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于___________，此时光合作用的__________阶段受到限制。
（3）乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的________________。出现CD段的原因是________________________________。
（4）除图示之外，影响光合作用的主要因素是________________。
（5）请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。
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