如图所示是Zn和Cu(稀硫酸)形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡上的记录如下...

如图所示是Zn和Cu(稀硫酸)形成的原电池，

某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡上的记录如下，则卡片上的描述合理的是

A．①②③　　　　　　　　 B．③④⑤　

C．④⑤⑥　　　　　　　　 D．②③④

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如图所示是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡上的记录如下，则卡片上的描述合理的是

A．①②③

B．②④

C．④⑤⑥

D．③④⑤

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如图所示是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡上的记录如下，则卡片上的描述合理的是

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ②④　　 D. ③④

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如下图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在记录卡片上写下了一些记录：

在卡片上，描述合理的是

A．①②③  B．③④⑤    C．④⑤⑥         D．②③④

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以Zn和Cu为电极，稀硫酸为电解质溶液形成的原电池，供LED发光，装置如下图所示。

某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下：

（1）在卡片上，记录合理的是（填序号）。

（2）其他条件相同情况下，产生气泡的速率比单一锌片（填“快”或“慢”），如果将锌片换成铁片，电路中的电流方向（填“变”或“不变”）。

（3）如果把硫酸换成硫酸铜溶液，猜测（填“锌片”或“铜片”）变厚，原因是（用电极方程式表示）。实验结束后称得两极质量差12.9g，假设初始时Zn片与Cu片质量相等，则反应中转移的电子的物质的量为mol。

（4）有同学利用原电池原理，将A、B、C、D四种金属设计成下表中装置进行实验用以判断四种金属的活泼性强弱。

根据以上现象，判断四种金属活泼性由强到弱的顺序是。

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下图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下：在卡片上，描述合理的是

A．①②③     B．③④⑤    C．④⑤⑥    D．②③④

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下图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下：  在卡片上，描述合理的是（     ）

A．①②③     B．③④⑤    C．④⑤⑥    D．②③④

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下图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下：在卡片上，描述合理的是（   ）

A．①②③           B．③④⑤           C．④⑤⑥           D．②③④

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下图是锌、铜和稀硫酸形成的原电池,某实验兴趣小组同学做完实验后,在读书卡片上记录如下:

卡片上的描述合理的是(　　)

A.①②③    B.③④⑤    C.①⑤⑥    D.②③④

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