阅读下面文言文,完成下列小题。
醒心亭记
宋代·曾巩
滁洲之西南,泉水之涯,欧阳公作州①之二年,构亭曰“丰乐”,自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几②百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即③丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋④,旷野之无穷,草树众而泉石嘉⑤,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻。则其心酒然⑥而醒,更欲久而忘归也。故即⑦其所以然⑧而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实⑨,又善者矣。
虽然,公之乐,吾能言之。吾君⑩优游而无为⑪于上,吾民给足而无憾于下,天下学者皆为材且良⑫;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。(节选)
注释:①作州:任知州。②几:将近,接近。③即:到达。④滋:生。⑤嘉:美。⑥酒然:不拘束的样子。⑦即:猜想。⑧所以然:可以造成这种醒心的效果。⑨其实:这个地方真实的情景。⑩吾君:这里指宋仁宗。⑪优游:悠闲自得的样子。无为:清静丽无所事事。⑫且良:泛指有才能。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 欧阳公作州/之二年 B. 凡公/与州之宾客者游焉
C. 其可谓/善取乐于山泉之间 D. 吾民给足而无憾/于下
2.解释文中加点的词。
(1)或(________) (2)皆(________)
3.用现代汉语翻译中文划线的句子。
(1)构亭曰“醒心”,使巩记之
(2)一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
4.细读选文,说说欧阳修以“醒心”为亭命名的缘由。
5.文中曾巩说:“乃公所以寄意于此也。”联系我们学过的《醉翁亭记》,试着分析一下欧阳修在此期间所寄之“意”。
九年级语文文言文阅读中等难度题
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醒心亭记
宋代·曾巩
滁洲之西南,泉水之涯,欧阳公作州①之二年,构亭曰“丰乐”,自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几②百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即③丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋④,旷野之无穷,草树众而泉石嘉⑤,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻。则其心酒然⑥而醒,更欲久而忘归也。故即⑦其所以然⑧而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实⑨,又善者矣。
虽然,公之乐,吾能言之。吾君⑩优游而无为⑪于上,吾民给足而无憾于下,天下学者皆为材且良⑫;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。(节选)
注释:①作州:任知州。②几:将近,接近。③即:到达。④滋:生。⑤嘉:美。⑥酒然:不拘束的样子。⑦即:猜想。⑧所以然:可以造成这种醒心的效果。⑨其实:这个地方真实的情景。⑩吾君:这里指宋仁宗。⑪优游:悠闲自得的样子。无为:清静丽无所事事。⑫且良:泛指有才能。
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 欧阳公作州/之二年 B. 凡公/与州之宾客者游焉
C. 其可谓/善取乐于山泉之间 D. 吾民给足而无憾/于下
2.解释文中加点的词。
(1)或(________) (2)皆(________)
3.用现代汉语翻译中文划线的句子。
(1)构亭曰“醒心”,使巩记之
(2)一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
4.细读选文,说说欧阳修以“醒心”为亭命名的缘由。
5.文中曾巩说:“乃公所以寄意于此也。”联系我们学过的《醉翁亭记》,试着分析一下欧阳修在此期间所寄之“意”。
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滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既,又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游。而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
(选自曾巩《醒心亭记》,有删减)
(注)①欧阳公;欧阳修,②作州:出任知州。③构:建筑。④几:将近,接近。⑤巩:曾巩。⑥即:到达。⑦酒然潇酒惬意的样子。②即:走近,靠近,引申为根据、结合。⑧韩子退之:即韩愈,字退之。⑨优游:悠然自得的样子。⑩夷狄:泛指少数民族。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)泉水之涯 涯:(______) (2)或醉且劳矣 或:(______)
(3)皆为材且良 皆:(______)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其可谓善取乐于山泉之间。
(2)山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
3.根据选文,简述“醒心亭”得名的由来。
4.文章表现了作者怎样的思想感情?
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醒心亭记
曾巩
滁州之西南,泉水之涯①,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉②,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也,故即其事之所以然而为名,取韩子退之③《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之,吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为才且良;夷狄④鸟兽草木之生者,皆得其宜⑤,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄⑥意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托⑦名于公文之次,其又不喜且幸欤!
庆历七年八月十五日记
(背景资料)欧阳修因支持范仲淹的庆历新政而遭波及,被贬出京,至滁州当地方官。曾巩这篇文章,写山水之乐,而论及公之“贤”难遇,含蓄地反击当时的政客,并借此安慰处于逆境中的欧阳修。
(注)①涯:旁边。②嘉:秀丽。③韩子退之:即韩愈。④夷狄:边远地区。⑤宜:适当合宜。⑥寄:寄寓。⑦托:寄托。
1.解释加点的词。
(1)既又直丰乐之东,几百步(______)
(2)以见夫群山之相环,云烟之相滋.(______)
(3)吾民给足而无憾于下(______)
(4)一山之隅,一泉之旁(______)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)或醉且劳矣,则必即醒心而望。
(2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
3.曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)
4.下列对原文的理解和赏析不恰当的一项是( )
A. 本文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起,以“醒”贯穿全篇。
B. 本文虽为记,却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论,议论长于记叙。
C. 作者指出欧阳修“醉”只是表象,“醒”方是实质,“乐”则是体现,而这种“乐”就在于“一山之隅,一泉之旁”的山水之乐。
D. 正如韩愈诗所说:“应留醒心处,准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含义就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”,而这也正是本文的主旨所在。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻。则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为材且良,夷狄、鸟兽草木之生者,皆得其宣,公乐也。一山之隔,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以等意于此也。
1.按照要求完成下列两小题。
(1)解释文中加点的词。
①或醉且劳矣 ②又善者矣
③名之以见其实 ④吾民给足而无憾于下
(2)下列句中与“而名之以见其实”中“以”的用法相同的一项是
A.醒能述以文者(《醉翁亭记》) B.去以六月息者也(《北冥有鱼》)
C.以其境过清(《小石潭记》) D.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
则其心洒然而醒
3.将下列句子译成现代汉语。
(1)其可谓善取乐于山泉之间。
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
4.曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)
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阅读下面文言语段,完成后面的问题。
与王介甫①第一书(作者:曾巩)
巩启:
近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之,亦以书来,言此人文字可惊,世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。
巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区②,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及⑤。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。
巩再拜。
【注释】①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友;欧阳先生指欧阳修,曾巩是欧阳修的学生。②区区:自称的谦词。③潜:藏。④开廓:开阔,扩大。⑤相(xiàng)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。
1.解释下列句中加点的词。
①及舟船侍从以西(___________)
②恨不与足下共讲评之(___________)
③虽欧公亦然也(___________)
④余俟到京作书去(___________)
2.下列加点词语意义、用法相同的一项是
A. 欧公悉见足下之文 腰白玉之环
B. 吾徒可耻也 刿曰:“未可。”
C. 方应得至京师也 方欲行,转视积薪后
D. 间以王回文示之 腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。
4.信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。
5.曾巩写这封信有何用意?请结合全文内容加以分析。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州,岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里而食有馀。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。
徙明、亳、沧三州。巩负才名,欠外徙,世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出,巩视之泊如也。过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。上疏议经费,帝曰:“巩以节用为理财之要,世之言理财者,未有及此。”拜中书舍人。甫数月,丁母艰去。又数月而卒,年六十五。
(《宋史·曾巩传》)
[注]①常平:官仓名。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)脱口辄诵(________) (2)农事不乏(________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
过阙,神宗召见,劳问甚宠,遂留判三班院。
3.曾巩任越州通判时,如何治理该地的?
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阅读下面的文言文,完成小题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。
嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。
徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。
(──节选自《宋史》,有删改)
(注)①常平:官仓名。
1.解释加点的词语。
(1)奇之 (_____)
(2)度常平不足赡 (_____)
(3)巩属民为保伍 (_____)
(4)奉继母益至 (_____)
2.下列加点的虚词意义和用法相同的一项( )
A. 援笔而成 计利而忘义 《治水必躬亲》
B. 欧阳修见其文 其始,以王命聚之 《捕蛇者说》
C. 视常平价稍增以予民 诚宜开张圣听,以光先帝遗德 《出师表》
D. 有盗则鸣鼓相援 至则无可用 《黔之驴》
3.翻译下面的句子
知齐州,其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。
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醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下列加点词在文中的解释有误的一项是( )
A.醉翁之意不在酒 意:意趣,情趣
B.云归而岩穴暝 暝:昏暗
C.伛偻提携 伛偻:指老人
D.泉香而酒洌 洌:冷
2.用现代汉语翻译下列语句。
①有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
3.对此文理解不正确的一项是( )
A.本文先介绍醉翁亭之所在,引出人和事;接着由写景到写人,最后再到写“乐”。脉络清晰,层次分明。
B.本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛。而在展现人民的安居乐业。
C.文章结尾处写了“乐”的几种情境。依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐,并且层层递进,点明主旨。
D.文章语言简洁流畅,委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点,举重若轻,令人叹服。
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醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释下列句中加点的词。
①日出而林霏开(________) ②佳木秀而繁阴(________)
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
3.从写景的角度,对“山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也”一句进行赏析。
4.分析文章最后一段的作用。
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醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下面语句中加点词的解释有误的一项是( )
A. 有亭翼然临于泉上者 临:居高面下
B. 醉翁之意不在酒 意:情趣
C. 宴酣之乐 酣:酣睡
D. 不知太守之乐其乐 乐:以……为乐
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此
B. 作亭者谁 水落而石出者
C. 山之僧曰智仙也 望之蔚然而深秀者
D. 而年又最高 若夫日出而林霏开
3.对文中画线句子翻译正确的一项是( )
A. 野花散发出一股芳香而清幽的味道;好的树木枝叶茂盛,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜洁白,溪水落下,露出石头,就是山里的四季景象。
B. 野花散发出一股芳香而清幽的味道;好的树木枝叶茂盛,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜洁白,溪水落下,露出石头,就是山里四个时辰的景象。
C. 野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白,溪水落下,露出石头,就是山里四个时辰的景象。
D. 野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白,溪水落下,露出石头,就是山里的四季景象。
4.下列说法错误的一项是( )
A. 《醉翁亭记》第二段,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B. 《醉翁亭记》包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。
C. “苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D. 《醉翁亭记》第二、三、四段每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
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