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阅读以下材料，回答问题
材料一：在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权和民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线，正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。
——钱乘旦 《大国崛起》解说词
材料二：英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化(1870—1913年)
材料三：1913年英、美、德、法殖民地面积的比较
| 国家 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
| 在殖民地面积上所占位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
请回答：
（1）阅读材料一并结合所学，17世纪的英国通过什么方式“反抗国王的暴政”？通过哪部法律文献对王权和民权进行了规定？
（2）阅读材料二，写出推动1870年英国在世界工业生产中比重领先的事件。该事件与材料一反映的事件之间有什么关系？
（3）阅读材料二并结合所学，写出1913年美、德工业产值超过英国的原因？这一时期，美国发明了什么交通工具？
（4）大国实力此消彼长，通过以上问题探究，请你写出推动大国崛起的因素。
（5）根据材料二、三并结合所学知识指出，19世纪末20世纪初西方列强之间会产生哪些矛盾？这些矛盾最终导致了什么严重后果？
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马克思说革命是历史发展的火车头。阅读下列材料，回答问题。
（革命与自由）
材料一 在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权与民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线，正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。
——钱乘旦《大国崛起》解说词
（1）材料一中的“整个国家反抗国王的暴政”指哪一事件？依据材料，这一事件的焦点是什么？
（革命与独立）
材料二 美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。
——海斯﹒穆恩﹒韦兰《全球通史》
（2）材料二表明美国独立战争能够胜利有哪一因素？结合所学知识，如何理解“这却成为压倒法国的最后一块巨石”？
（革命与专制）
材料三 法国在革命者废除君主政体后，重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
（3）依据材料三，分析法国大革命后拿破仑帝国建立的原因。结合所学知识，拿破仑的统治有何影响？
（革命的共性）
（4）综合上述探究，分析资产阶级革命的共同影响。
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马克思说革命是历史发展的火车头。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在开始的时候，所谓自由是指责族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权与民权之同的这种，是莢国政治史发展的一个主线，正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。
——《大国崛起》
材料二 这场(法因)革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）依据材料一，“整个国家反抗国王的暴政”这一事件的焦点是什么？
（2）依据材料二，概括“这场革命”的主要作用并写出为“这场革命”的爆发作了重要理论准备的历史事件。
（3）归纳上述材料中两次革命的共同影响。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宜布一切人生而平等，人们有生存自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宜告北美13个殖民地脱离英国独立。”
材料二：法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。议会在1789年8月26日通过了此文献。其中：第六条法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职，公共职位和职务，除德行和才能上的差别外不得有其他差别。
材料三：林肯宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。
（1）请写出材料一中宣言的名称。
（2）材料二中议会在1789年8月26日通过的是哪一文献？这是针对什么制度提出来的？
（3）根据材料三回答，林肯发表的是哪一文献？这是针对什么制度提出来的？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：从那个时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史，正是从那个时候起，割裂的，经由地理大发现而引发的国家竟争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
﹣﹣《大国崛起》
材料二：英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。
﹣﹣杨小凯《中国政治随想录》
材料三：法国大革命是全欧洲的反封建的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”口号达到欧洲各地……苹命的领袖对内巩固资产阶级统治，编纂了法典。
（1）材料一中的“地理大发现”指的是什么事件？这一事件中的哪位航海家首次实现了环球航行？
（2）材料二中的“光荣革命”发生在哪一年？它创造了什么“完美的政治设计”？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出揭开袭轰烈烈的法国大革命序幕的事件是什么？说明法国大革命对人类历史发展有什么深远影响？
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材料分析题
阅读材料，回答问题：
材料一：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律为非法权利；”
材料二：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
材料三：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（1）这些文件共同反映了哪些人的利益要求?
（2）据材料二、三，指出它们内容上的共同点，材料三和材料一、二相比又有哪些新的特点？
（3）三部文件对革命和未来社会的发展有何意义？
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（12分）科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，也改变了人们的生活。阅读材料，回答下列问题。
材料一 1851年英国举办“万国工业博览会”，有10个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会，为了显示 国力，英国政府耗用4000多吨铁和400多吨玻璃，建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机器等产品。在19世纪，原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品，蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新宠。
——摘编自霍勒死• 格里利《水晶宫及其经验》
（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明英国“万国工业博览会”举办的背景及其意义。（4分）
材料二 为了增加发电量，人们首先在既有的动力机——蒸汽机上下功夫。蒸汽机体积大而笨重，运转缓慢，不能满足要求，人们不得不进行新的探索。不久，各种燃料的内燃机相继问世。内燃机体积小，效率高。它的发明，不仅解决了发电量的问题，而且被应用到交通运输业上，使其发生了巨大的变化。
（2）请结合所学知识，举两例内燃机“被应用到交通运输业上”的重要发明。（2分）这些重要发明给人们的生活带来了什么影响？（2分）
材料三 一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
——刘少康编著《环境与环境保护导论》
（3）材料三反映了英国伦敦出现了什么问题？（2分）
（4）根据以上材料和所学知识，你认为在发展经济时应该注意些什么？（2分）
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阅读下列材料，并回答问题：
材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。”
材料二：“在权利方面，人们生来是而且是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
请回答：
（1）材料一、材料二在人权问题上的主张有何共同之处？
（2）材料一的这次革命诞生了一个伟大的人物——华盛顿，你怎样评价他？
（3）请你谈谈评价历史人物的标准和方法。
材料 三马克思高度评价《解放宣言》，称它是“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”，并且指出：由于发布这个《宣言》，“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名！”
——《世界通史》【中】刘祚昌等
（4）据材料 三，指出并简析“林肯必将与华盛顿齐名”的原因。
材料 四 亚历山大二世的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——《全球通史》【美】斯塔夫里阿诺斯
（5）据材料三、四和所学知识，比较美国《解放宣言》与俄国《解放法令》的共同点。
（6）据材料四和所学知识，说明“俄国《解放法令》比美国《解放宣言》意义理重大”的理由。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：（法国）革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册（人教版）
(1)材料一中的《独立宣言》发表于哪一年？它对民族解放运动有何意义？（2分）
(2)你怎样评价材料二中的《人权宣言》？（2分）
(3)根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表了《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：（法国）革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册（人教版）
（1）材料一中的《独立宣言》发表于哪一年，？它对民族解放运动有何意义？（2）
（2）你怎样评价材料二中的《人权宣言》？（2）
（3）根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。（1）
（4）说出美国独立战争和法国大革命开始的标志分别是什么？（2）