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番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是
A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化
B.植物激素在此过程中起调节作用
C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株
D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
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通过植物组织培养可获得完整幼苗。下列对此过程的叙述，正确的是
A. 花粉不含完整的基因组，不能培养成单倍体植株
B. 选择植物幼嫩的部分作外植体，更易诱导脱分化
C. 植物组织培养过程中可发生基因突变和基因重组
D. 植物组织培养过程不需添加有机碳源但需要光照
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下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的是
A.成熟植物细胞经组织培养形成植株的过程中发生了细胞分化
B.对于蓝藻来说，细胞的衰老就是个体的衰老
C.人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成
D.细胞凋亡不受基因控制，对机体的发育是不利的
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培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。
（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。
（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。
（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是____________。
（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。
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培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。
（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。
（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。
（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是____________。
（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。
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下图为植物组织培养过程示意图。下列叙述不正确的是( )
A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B．植物组织培养的目的是为了获得完整的植株
C．③→④过程可能是指诱导形成植物体
D．②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素
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下图为植物组织培养过程示意图。下列叙述不正确的是
A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B．植物组织培养的目的是为了获得完整的植株
C．③→④过程可能是指诱导形成植物体
D．②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素
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下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是
A．细胞的全能性是植物组织培养的理论基础
B．脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系
C．对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组培可获得脱毒植株
D．愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照
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植物组织培养过程可以归纳为:①
②
③
④。相关叙述中错误的是A. 从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞
B. 将①经脱分化培养成②时,再包上人工种皮可获得人工种子
C. ②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
D. ①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等
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通过植物组织培养可将胡萝卜组织块培养成胡萝卜植株。下列叙述错误的是（ ）
A.胡萝卜组织块培养成完整植株，这体现了植物细胞具有全能性
B.实验中选取分化程度低、分裂能力强的形成层部位进行培养效果更好
C.实验中外植体培养成完整植株过程中需先后经历脱分化和再分化
D.外植体培养到愈伤组织后，更换培养基并继续避光培养获取绿色植株
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②
③
④。相关叙述中错误的是