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我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”。
材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料三：
材料四：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴》
材料五：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——《满江红》
材料六：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及也。”
——《元史地理志》
（1）材料一这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？
（2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？“公主”是指谁？此一事件带来的影响是什么？
（3）写出材料三图一、图二中少数民族政权AB的名称和建立者。
（4）材料四指的是哪一盟约？此盟约带来的积极影响是什么？
（5）材料五的作者是谁？他抗击B政权取到什么大捷？后来南宋与B政权和议，将哪里作为分界线？
（6）从材料六中你可以获取的主要信息是什么？忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖在地方实行了什么制度？
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我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”。
材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料三：
材料四：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴》
材料五：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——《满江红》
材料六：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及也。”
——《元史地理志》
（1）材料一这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？
（2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？“公主”是指谁？此一事件带来的影响是什么？
（3）写出材料三图一、图二中少数民族政权AB的名称和建立者。
（4）材料四指的是哪一盟约？此盟约带来的积极影响是什么？
（5）材料五的作者是谁？他抗击B政权取到什么大捷？后来南宋与B政权和议，将哪里作为分界线？
（6）从材料六中你可以获取的主要信息是什么？忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖在地方实行了什么制度？
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我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。阅读下列材料，回答问题
材料一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”。
材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料三：
图一 图二
材料四：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，与辽、西夏、金议和，这使得宋和少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
请回答：
（1）材料一这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？
（2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？ “公主”是指谁？
（3）写出材料三图一、图二中少数民族政权A、B的名称和建立者。
A 名称： ；建立者： ；
B名称： ；建立者：
（4）北宋与A政权之间的盟约名称是什么？ 南宋抵抗B政权最著名的将领是谁？
（5）从材料四可以看出两宋政府与少数民政权的关系特点是什么？
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阅读下列材料，回答问题（12分）
我国是一个统一的多民族的国家，我国灿烂辉煌的文明由56个民族共同创造。
材料一、唐朝是我国统一多民族国家发展的一个重要时期，唐朝密切与周边少数民族的联系，巩固和促进统一多民族的国家的发展。
问题一：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，轻夷狄，朕独爱之如一”，这句话体现了唐太宗什么样的民族政策？（1分）
问题二：唐朝时的吐蕃人是现在哪一民族的祖先？（1分）请列举一个唐朝与吐蕃之间友好关系的例子。（1分）
材料二、辽宋夏金时期是民族政权并立的时代，也是民族关系进一步融合，发展的时代；
问题三：小明在学习完课本内容后，制作了一个图表，请你帮他完成（请在空格上填写相应内容）（6分）
| 政权 | 建立民族 | 建立者 |
| 北宋 | | |
| 辽 | 契丹 | |
| 党项 | 元昊 |
| 金 | | 阿骨打 |
| 元 | 蒙古族 | |
问题四：辽宋夏金时期民族政权并立，请列举与北宋、南宋并立的少数民族政权（各一个）. （2分）
问题五：“五十六个民族，五十六朵花”，元朝时，开始形成了哪一新的民族？（1分）
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阅读下列材料并回答问题
中华民族有着悠久的历史，有着强大的凝聚力，几千年来，各民族生生不息，共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中，统一成为历史发展的主流，统一更是国家振兴的重要基础。近代以来，中国经历了百年沧桑，在中国共产党的领导下，祖国统一大业稳步推进，中华民族逐步实现了伟大复兴。请你根据所学知识，回答下列有关西藏和台湾的问题：
（1）西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代，西藏就成为我国的正式行政区？朝时，与达赖和班禅共同管理西藏事务的中央政府代表叫什么？
（2）明清时期，台湾曾被哪国殖民者侵占?谁最终率军收复了台湾?
（3）近代通过的哪个不平等条约，造成了台湾和祖国大陆的分离？
（4）现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么？
（5）如果让你给台湾的中学生写一封信，你想表达的主要观点是什么？
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“我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”阅读下列材料，回答问题
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
——摘自《资治通鉴唐纪》
材料二：
材料三：展望2018年，台湾内部各项困境将进一步加深，政治、经济、社会发展前景将更加黯淡，蔡英文“亲美媚日南进”的对外扩张型策略，将进一步掏空台湾社会，把台湾带入歧途。台海形势也将更趋复杂严峻，“台独”干扰破坏两岸关系的风险变数增多。
——摘自华夏经纬网看两岸
请回答：
（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？当时北方和西北各族首领尊奉唐太宗为什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳我国古代中央王朝加强对边疆少数民族地区管辖的主要方式。（列举两种）
（3）根据材料三并结合所学知识，用我国古代中央王朝加强对台湾管辖的史实，说明台湾自古以来就是中国的领土。（列举两例）
（4）综合以上材料并结合所学知识，说说如何正确处理民族关系。
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中华民族是一个有着悠久历史的民族，我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明阅读下列材料，回答问题
材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造宫宣、车船，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二
（1）材料一歌颂了“轩辕”的伟大功绩，根据材料指出“轩辕”的贡献有哪些？
（2）材料二中从图一到图二，书写载体发生了怎样的变化？这与哪位发明家有关？
（3）根据材料二，选择其中一幅图片，阐述其相关历史价值。
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自古以来，我国就是一个多民族国家，恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一．阅读材料，回答问题．
材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，…对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？
材料二 雍正皇帝成精明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治．
——余梓东《论清朝的民族政策》
（2）据材料二，清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么？结合所学知识回答，历代清朝统治者是怎样管辖西藏的？
材料三 17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。
——摘编自中学历史课本
（3）材料三反映的历史事件是什么？依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。
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民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题
材料一 唐太宗说: “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（自古以来的统治者，都重视中原的汉族，轻视少数民族，只有我能对他们一视同仁！）
——《资治通鉴》唐纪十四
材料二 今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
——藏族民谣
材料三 1004年秋，辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，当时皇帝也想南逃，但因宰相寇准的力劝，才至前线督战。宋军坚守辽军背后的城镇，打退辽军……双方订立协议，规定宋每年送给辽银30万两、绢20万匹……
材料四 今日，外交部发言人耿爽主持例行记者会，有记者就大陆军机飞越台湾海峡中线，以及台湾地区领导人、美国政府官员对此的言论提问。耿爽表示，关于大陆军机飞越台湾海峡中线的问题，建议向有关部门询问。对于此事，台湾地方的领导人做了表态，也发了“推特”，她的胡言乱语、狂言妄语，实在令人气愤。但这毕竟不是外交问题，我把它留给国台办的新闻发言人做回应。
——新浪新闻（2019.4.2）
请回答：
（1）材料一反映唐太宗在与少数民族交往中采取什么政策？
（2）材料二中娶文成公主的是哪个少数民族的首领？名字叫什么？歌谣为什么说文成公主入藏使“西藏从此幸福太平”？
（3）材料三反映的事件在历史上称为什么？当时的“宋朝皇帝”是谁？类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间？
（4）材料四中发言人说此事不是外交问题，为什么？请说明我国哪一朝代设立什么机构正式管辖台湾？
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中国是一个统一的多民族国家，国家统一、民族团结是国家富强的前提和保证，历朝历代都十分重视民族关系问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，肤独爱之如一，故其种落皆依肤如父母。”
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？北方各族是怎样尊称他的？
(2)两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金之间有战有和。下列示意图所反映的鼎立局面曾经在历史上出现的有（ )
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
材料二元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人”指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的汉族人。……四等人在政治、经济、法律上是不平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。
(3）元朝时民族融合的趋势加强，形成了哪一个新的民族？根据材料二谈谈你对元朝的“四等人制”的看法。
(4）根据提示，填写与西藏相关的历史事件。
| 朝代 | 历史事件 | 意义 |
| 唐朝 | ①唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普 | 促进了吐蕃社会的发展，密切了汉藏两族之间的关系。 |
| 元朝 | ②设立宣慰使司都元帅府，由直接统辖。 | 西藏正式成为中央直辖下的一个地方行政区域。 |
| 清朝 | ③确立达赖和班禅册封制度。 ④1727年，设立监督西藏地方政务，与达赖、班禅共同管理西藏。 ⑤确立金瓶掣签制度。 | 有效加强了对西藏的管辖。 |
(5)通过上述问题的探究，谈谈你在民族关系方面的认识。