阅读《富贵不能淫》一文,回答下面小题
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之女子之嫁也母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志与民由之;不得志独行其道富青不能谣,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
1.孟子是_______家学派的代表人物之一。《孟子》是记录___________,共七篇。
2.请你诵读文中划线的排比句,为下面划线句子标注朗读节奏(用斜线画出两处停顿)。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
3.解释下列加点字在句中的意思。
(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 诚:_______________
(2)是焉得为大丈夫乎? 焉:_______________
4.作者用“妾妇之道”作比,指出公孙衍、张仪不是真正的大丈夫,只不过是_______。
5.孟子正面提出自己心目中的“大丈夫”的三方面标准是什么?(用现代汉语回答)
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《富贵不能淫》一文,回答下面小题
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之女子之嫁也母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志与民由之;不得志独行其道富青不能谣,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
1.孟子是_______家学派的代表人物之一。《孟子》是记录___________,共七篇。
2.请你诵读文中划线的排比句,为下面划线句子标注朗读节奏(用斜线画出两处停顿)。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
3.解释下列加点字在句中的意思。
(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 诚:_______________
(2)是焉得为大丈夫乎? 焉:_______________
4.作者用“妾妇之道”作比,指出公孙衍、张仪不是真正的大丈夫,只不过是_______。
5.孟子正面提出自己心目中的“大丈夫”的三方面标准是什么?(用现代汉语回答)
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阅读下面文言文,根据要求回答问题。
富贵不能淫
①景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
②孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
1.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )
A.往送之门,戒之曰/往之女家,必敬必戒 B.是焉得为大丈夫乎/得志,与民由之
C.丈夫之冠也/戒之曰 D.一怒而诸侯惧/学而实习之
2.用现代汉语翻译下面句子
一怒而诸侯惧,安居而天下熄
3.下面对文意理解表述有误的一项是( )
A.这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点”和“论据”展开批驳,先破后立,有力的阐述了孟子“何谓大丈夫”的观点。
B.“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采用排比的形式,气势磅礴、义正词严的指出大丈夫精神的实质。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。
D.本文很多语句应该通过重音读出语气,如:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?”的“哉”、“是焉得为大丈夫乎”的“焉”,都应当重读。
4.说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。
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阅读《孟子》中的《富贵不能淫》一文,完下面小题
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
1.选出下列各组加点字的意思相同的一项( )
A. 岂不诚大丈夫哉 帝感其诚(《愚公移山》)
B. 是焉得为大丈夫乎? 实是欲界之仙都(《答谢中书书》)
C. 以顺为正者 必以分人(《曹刿论战》)
D. 行天下之大道 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)
2.孟子的文章善于用类比来说理,请结合文中相关内容加以分析说明。
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阅读下面两篇文言文,回答小题。
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
1.解释下列加点字的意思。
(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
(2)往之女家
(3)是焉得为大丈夫乎
(4)以顺为正者
2.把下面文言句子译成现代汉语。
(1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。
3.下面对文意理解表述有误的一项是:
A.这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点 ”和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句,增强文意的气势和感染力,揭示了大丈夫的内涵。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”,与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。
D.文章运用了多种论证方法:“丈夫之冠”为举例论证;“广居”“正位”“大道”为道理论证;“得志”与“不得志”为对比论证。
4.请你谈谈“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”有何现实意义?
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阅读《富贵不能淫》一文,回答后面小题
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
1.解释下列句中加点词的意思。
①妾妇之道(______)
②往之女家(______)
③丈夫之冠也,父命之(______)
④得志,与民由之(______)
2.翻译下列句子。
①一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
3.选出对原文理解不正确的一项是( )
A. 从本文看,孟子擅长在文中运用排比的修辞手法,从而使行文流畅,富有气势。
B. 孟子所说的“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原则。
C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D. 文中孟子在充分肯定公孙衍、张仪是大丈夫的同时,还提出了“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的大丈夫之道。
4.中国古代和现代史上涌现出许多孟子标准下的“大丈夫”,请举一例说说你对大丈夫的理解
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阅读下面[甲][乙]两个文言选段,完成下列各题。
(甲)富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富貴不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(乙)从容就义
天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,盂云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!“过市,意气扬扬自若,观者如堵③.临刑,从容谓吏日:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。
(选自《文山先生全集》)
[注]①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观人的多得像一道墙。
1.解释下列各句中加点词语的含义。
①是焉得为大丈夫乎_____
②父命之_____
③以顺为正者_____
④见闻者无不流涕_____
2.翻译下列句子。
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
②问市人孰为南北,南面再拜就死。
3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是
A.冀之南 B.以君之力 C.已而之细柳军 D.妄妇之道也
4.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?
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阅读下面两篇文言短文,完成下面小题。
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者, 妾妇之道也。居天下之广居,立天下之 正位,行天下之 大道。得志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是
A.以顺为正者 (正确) B.与民由之 (遵从)
C.人恒过 (经常) D.管夷吾举于士 (狱官)
2.下列语句中加点字的用法和意义相同的一项是
A.往送之门 / 胶鬲举于鱼盐之中
B.困于心,衡于虑 / 舜发于畎亩之中
C.安居而天下熄 / 生于忧患,而死于安乐也
D.以顺为正者 / 静以修身
3.对文中划线句字翻译正确的一项是
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
A.金钱和地位不能使自己迷惑腐化,贫苦穷因、地位低下不能改变,权势武力不能让自己屈服变节,这说的就是真正的大丈夫。
B.金钱和地位不能迷惑腐化,贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向,权势武力不能让自己屈服变节,这说的就是真正的大丈夫。
C.金钱和地位不能使自己迷惑腐化,贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向,权势武力不能屈服,这说的就是真正的大丈夫。
D.金钱和地位不能使自己迷惑腐化,贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向,权势武力不能让自己屈服变节,这说的就是真正的大丈夫。
4.下列句子中对文段的理解有误的一项是
A.在前文中景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,“一怒而诸侯惧,安居而天下熄,”是了不得的男子汉大丈夫。
B.在孟子看来,真正的“大丈夫”不应以权势高低论,而应该在内心中稳住“道义之锚”,面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时,都能坚持“仁,义,礼”的原则。
C.在后文中,作者列举了六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明经历灾难就可以成就大业。
D.后文全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密。
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阅读文段,回答问题
富贵不能淫
孟子
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正住,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)往之女家(____________)
(2)以顺为正者(____________)
(3)与民由之 (___________)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
3.下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是( )
A. 在景春眼里,公孙衍等人一旦发怒,诸侯都害怕;安居在家中,天下就平静,在政坛上有举足轻重的位置,这样的人是真正的大丈夫。
B. 孟子认为,公孙衍,张仪之流靠摇唇鼓舌,曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁义道德的原则,谈不上是大丈夫,充其量只是君王的“顺从者”或狐假虎威的“弄权者”。
C. 孟子认为大丈夫就是在不得志时能坚守正道不放弃,再做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
D. 孟子这番话,不仅批判了景春的错误,针锋相对地提出真正的大丈夫在于坚守内心的仁、礼、义,确立了大丈夫的形象,也为世人定下一个立身处世的行为准则,有相当的醒世作用。
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阅读下面文章,完成下列小题。
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
1.孟子,_______时期思想家,_____家学派代表人物之一。
2.下列选项中加点字意思相同的一项是( )。
A.岂不诚大丈夫哉/帝感其诚 B.是焉得为大丈夫乎/不入虎穴,焉得虎子
C.女子之嫁也/往之女家 D.独行其道/得道者多助
3.景春认为公孙衍、张仪是“大丈夫”的原因是什么?
4.请用自己的语言表述“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句话的意思。
5.孟子确立了大丈夫的标准,怎样做才能实现这一标准呢?
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阅读下文,完成下面小题。
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
1.解释下列加点字的意思。
(1)往之女家__________________ (2)与民由之__________________
2.翻译句子。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
3.作者认为成为大丈夫的途径是什么?(用原文语句回答)
4.谈谈“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”有何现实意义?
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