某二倍体植物的花瓣颜色有白色、紫色、红色和粉色四种。研究人员用某株粉色纯合子和某株白色纯合子杂交,F1全部表现为红色,让F1自交,F2中白色:紫色:红色:粉色=4:3:6:3,下列有关叙述错误的是
A.花色受两对等位基因控制,且遵循孟德尔的自由组合定律
B.F2中白花的基因型有3种,其中纯合子占1/2
C.F1个体与隐性纯合子测交,后代花色白色:紫色:红色=2:1:1
D.F2中自交后代能够发生性状分离的植株占5/16
高三生物单选题困难题
某二倍体植物的花瓣颜色有白色、紫色、红色和粉色四种。研究人员用某株粉色纯合子和某株白色纯合子杂交,F1全部表现为红色,让F1自交,F2中白色:紫色:红色:粉色=4:3:6:3,下列有关叙述错误的是
A.花色受两对等位基因控制,且遵循孟德尔的自由组合定律
B.F2中白花的基因型有3种,其中纯合子占1/2
C.F1个体与隐性纯合子测交,后代花色白色:紫色:红色=2:1:1
D.F2中自交后代能够发生性状分离的植株占5/16
高三生物单选题困难题查看答案及解析
某种二倍体植物的花瓣颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因控制(如图所示)。将白花植株和紫花植株杂交,得到的F1全部表现为红花,F1自交得到的F2的表现型及比例为
A.红色∶粉红色∶紫色∶白色=6∶3∶3∶4
B.粉红色∶红色∶紫色=1∶2∶1
C.红色∶粉红色∶紫色∶白色=9∶3∶3∶1
D.粉红色∶紫色∶红色=3∶9∶4
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
(10分)某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中白花植株的基因型为____,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ,去掉雄蕊的时间应该是 。
(3) F1红花植株的基因型为 ,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由两对基因(A、a和B、b)控制,花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)基因A和a不同的根本原因__________________________。
(2)F1红花植株的基因型为______________________________。
(3)有人认为A、a和B、b基因是在同一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
①若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上,则F2中的表现型及比例为_______________。如果从减数分裂的角度看,出现此现象的原因是____________。
②若A、a和B、b基因在同一对同源染色体上(不考虑交叉互换及突变)。则F2中的表现型比例为___________。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a 和 B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的 F1全部表现为红花,然后让 F1进行自交得到 F2。回答下列问题:
(1)基因 A 指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在右图中画出 F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ,F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)亲本中白花植株的基因型为_____________,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ________________________,去掉雄蕊的时间应该是________________________。
(2)F1红花植株的基因型为________,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为___________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。下列相关叙述不正确的是( )
A.基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡。
B.亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1红花植株的基因型为AaBb
C.F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3,F2中自交后代不会发生性状分离的植株占3/8
D.若研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则子代中新出现的两种花色及比例为红色∶白色=1∶1
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 ,该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(‖)表示染色体,用点(·)表示相应基因的位置,
在下图中画出F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ,F2中紫色:红色:粉红色:白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为 ,子代中新出现的两种花色及比例为 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是 ,该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是 。
(2)亲本中紫花植株的基因型为 。
(3)请用竖线(‖)表示染色体,用点(·)表示相应基因的位置,
在下图中画出F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为 ,F2中紫色:红色:粉红色:白色的比例为 。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为 ,子代中新出现的两种花色及比例为 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最 可能是。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是。
(2)亲本中紫花植株的基因型为,
(3)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(•)表示相关基因位置,在右图中画出F1体细胞的基因示意图。
(4)F2红花植株的基因型为,F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为。
(5)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。请画出相关的遗传图解。
高三生物综合题简单题查看答案及解析