以下所采用的研究方法与研究目的不一致的是（ ）
A.植株上蚜虫卵的密度——样方法
B.种群的S型增长——数学模型建构法
C.酵母菌的种群密度——抽样检测法
D.变形虫的种群密度——黑光灯诱捕法
高二生物单选题简单题
以下所采用的研究方法与研究目的不一致的是（ ）
A.植株上蚜虫卵的密度——样方法
B.种群的S型增长——数学模型建构法
C.酵母菌的种群密度——抽样检测法
D.变形虫的种群密度——黑光灯诱捕法
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要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法错误的是
A. 种群的J型增长——数学模型建构法
B. 植株上跳蝻的密度——标志重捕法
C. 酵母菌的种群密度——抽样检测法
D. 土壤小动物丰富度的统计——记名计算法或目测估计法
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列方法与研究目的相符的是
A．用模型建构的方法建立种群增长的数学模型
B．用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
C．用样方法研究车前草的种群密度
D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的种群密度
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下列有关生态学研究方法的叙述，错误的是
A. 调查农田植物叶片上的蚜虫的种群密度可以采用样方法
B. 研究某种生物种群数量变化可采用建构数学模型的方法
C. 调查土壤小动物的类群丰富度通常用取样器取样法
D. 探究土壤微生物对落叶的分解作用直接将收集的落叶埋入土壤即可
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
模型建构是研究生命活动规律常用方法，下列各项中，属于建构数学模型的是
A.制作细胞的三维结构模型 B.制作DNA双螺旋模型
C.建立血糖调节模型 D.建构种群增长模型
高二生物选择题简单题查看答案及解析
模型建构是研究生命活动规律常用方法，下列各项中，属于建构数学模型的是
A.制作细胞的三维结构模型 B.制作DNA双螺旋模型
C.建立血糖调节模型 D.建构种群增长模型
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下列关于生物科学研究方法的叙述，正确的有( )
A. 用样方法可调查池塘中某种鱼的种群密度
B. 用同位素示踪法可研究噬菌体侵染细菌过程
C. 采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
D. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较
高二生物双选题中等难度题查看答案及解析
下列关于种群的叙述中不正确的是（ ）
A．理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=N0λt
B．器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施
C．调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法
D．利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降
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下列关于种群的说法，错误的是（ ）
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 种群密度是种群最基本的数量特征
C. 杂草的水平分布属于种群的空间特征
D. 可通过建构数学模型研究种群数量变化
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下列关于种群的说法，错误的是
A. 出生率、死亡率和性别比例都是种群特征
B. 种群密度是种群最基本的数量特征
C. 杂草的水平分布属于种群的空间特征
D. 可通过建构数学模型研究种群数量变化
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