阅读下面文言文，完成下列小题。
小时了了，大未必佳
孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣②门者，皆俊才清称③及中表④亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰我是李府君亲既通前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。是仆与君亦世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑥，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑦。
（选自《世说新语》）
（注）①孔文举：孔融。②诣：前往，到。③清称：有清高的名称。④中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。⑤仆：自谦。⑥了了：聪明，有智慧。⑦踧踖（cù jí）：局促不安。
1.解释下列句中加点的词。
①乃通（________）
②元礼及宾客莫不奇之（________）
2.请用三条“/”为文中画线句子断句。
谓 吏 曰 我 是 李 府 君 亲 既 通 前 坐。
3.孔融采用什么方式来辩驳陈韪的？
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文，完成下列小题。
小时了了，大未必佳
孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣②门者，皆俊才清称③及中表④亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰我是李府君亲既通前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。是仆与君亦世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑥，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑦。
（选自《世说新语》）
（注）①孔文举：孔融。②诣：前往，到。③清称：有清高的名称。④中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。⑤仆：自谦。⑥了了：聪明，有智慧。⑦踧踖（cù jí）：局促不安。
1.解释下列句中加点的词。
①乃通（________）
②元礼及宾客莫不奇之（________）
2.请用三条“/”为文中画线句子断句。
谓 吏 曰 我 是 李 府 君 亲 既 通 前 坐。
3.孔融采用什么方式来辩驳陈韪的？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言短篇，完成下列小题。
孔融，字文举。文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣①门者，皆俊才清称②及中表③亲戚,乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊⑤，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑥，大未必佳。”文举曰：“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí)⑦。
（选自《世说新语》）
[注释] ①诣：前往，到。②清称：有清高的名称。③中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。④我，谦称。⑤昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊：过去我的祖先仲尼曾经拜访您的祖先伯阳为师。先君，死去的祖先。师资，老师。当年孔子曾问礼于老子，所以说“有师资之尊”。⑥了了：聪明，有智慧。⑦踧踖（cùjí）：局促不安的样子。
1.请解释下列加点字。
①乃通 _____ ②莫不奇之____
③相委而去_____ ④吾日三省吾身____
2.翻译下面的句子。
①元礼及宾客莫不奇之。
_________________________________
②温故而知新。
_________________________________
③与人期行，相委而去。
__________________________________
3.你认为孔融具有怎样的性格特征？请结合文章内容简要分析。
4.谈谈你对“小时了了，大未必佳”的理解。你认为陈韪这样说有道理吗？谈谈你的看法。
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课外文言文阅读：（9分）
孔文举年十岁，随父到洛（洛阳）。时李元礼有盛名，为司录校尉（官名）。诣门者皆俊才清称（以清雅著名）及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳（李伯阳，即李耳）有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫（官名）陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踖蹟（恭敬而不安的样子）。
1.解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）元礼及宾客莫不奇之
（2）时李元礼有盛名
（3）小时了了，大未必佳
2.为划线句选择正确的解释（ ）（3分）
陈韪后至，人以其语语之。
A．陈韪晚到了一些，人们把孔文举说的话告诉了他。
B．陈韪后来才到，听说了这件事。
C．陈韪没有来，人们把孔文举说的话告诉了他。
D．陈韪后来到了，人们告诉了孔文举。
3.孔文举与李元礼之间有什么关系？他是怎样介绍他们之间关系的？（3分）
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课外文言文阅读：（9分）
孔文举年十岁，随父到洛（洛阳）。时李元礼有盛名，为司录校尉（官名）。诣门者皆俊才清称（以清雅著名）及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳（李伯阳，即李耳）有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫（官名）陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踖蹟（恭敬而不安的样子）。
1.解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）元礼及宾客莫不奇之
（2）时李元礼有盛名
（3）小时了了，大未必佳1
2.为划线句选择正确的解释（ ）（3分）
陈韪后至，人以其语语之。
A．陈韪晚到了一些，人们把孔文举说的话告诉了他。
B．陈韪后来才到，听说了这件事。
C．陈韪没有来，人们把孔文举说的话告诉了他。
D．陈韪后来到了，人们告诉了孔文举。
3.孔文举与李元礼之间有什么关系？他是怎样介绍他们之间关系的？(3分)
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文言文阅读
孔文举年十岁
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉①。诣门者，皆俊才清称②及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳③有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖④。
（选自《世说新语》）
注释：①司隶校尉：官职名。②俊才清称：有才学、有名望的高雅之人。③伯阳：即老子，姓李名耳，古代思想家，据传孔子曾向老子请教问题。④踧踖：（cù jí）：恭敬不安，意谓恭敬而不自然的样子。
1.下列加点词的解释有误的一项是（ ）。
A.文举至门（到）
B.君与仆有何亲（仆人）
C.元礼及宾客莫不奇之（对……感到惊奇）
D.皆俊才清称及中表亲戚乃通（才）
2.用“/”给文中画波浪线的语句标出停顿（限断二处）。
昔 先 君 仲 尼 与 君 先 人 伯 阳 有 师 资 之 尊
3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之。
4.本文与教材中的《咏雪》同出自《世说新语》的《言语》篇，“言语”指会说话，善于言谈应对。《咏雪》中我们看到了一个充满才气的谢道韫，本文中你看到了怎样的孔文举呢？请结合内容分析。
七年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字，回答问题。
孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼②有盛名，为司隶校尉③，诣门者皆俊才清称及中表亲戚④乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥，有师资之尊，是仆与君奕世⑦为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫⑧陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳！”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大踧踖⑨。
（选自《世说新语》）
（注）①孔文举：孔融，东汉文学家，字文举。②李元礼：名膺，字元礼，出仕之初举孝廉，后历任青州等地太守、乌桓校尉等职，在各种文献中评价都很高,号称“天下楷模”。③司隶校尉：监察官职名。④中表亲戚：有堂表关系的亲戚。⑤仲尼：孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。⑥伯阳：老子，姓李名耳，字聃，字伯阳，道家学派创始人。⑦奕世：累世，世世代代。⑧太中大夫：文官民。⑨踧踖（cùjí）：不安的样子。
1.请解释下列加点的字。
（1）时李元礼有盛名（___________） （2）文举至门（____________）
（3）君与仆有何亲（___________） （4）莫不奇之 （_____________）
2.读顺文中画横线的句子，请用三个“/”给下面句子划分朗读节奏。
诣 门 者 皆 俊 才 清 称 及 中 表 亲 戚 乃 通
3.请把下面的句子翻译成现代汉语。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之。
4.请你谈谈这篇短文中的孔文举少年时有什么特点。
5.文中最后孔文举说“想君小时，必当了了”，这让陈韪感到“大踧踖”的原因是什么？
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孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰： “想君小时，必当了了。”韪大踧躇③。
（注释）：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。
1.下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 随父到洛（洛阳）
B. 为司隶校尉（担任）
C. 既通，前坐（……以后）
D. 君与仆有何亲（仆人）
2.对下面加点的名词理解不正确的一项是（ ）
A. 孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙）
B. 先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼）
C. 君先人伯阳（即老子，老子又名李耳）
D. 太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①是仆与君奕世为通好也。
②人以其语语之。
③韪曰：“小时了了，大未必佳。”
4.孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇③。
【注释】：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。
1.下面句子中划线字的解释不正确的一项是（ ）
| A．随父到洛（洛阳） | B．为司隶校尉（担任） |
| C．既通，前坐（……以后） | D．君与仆有何亲（仆人） |
2.对下面划线的名词理解不正确的一项是（ ）
| A．孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙） |
| B．先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼） |
| C．君先人伯阳（即老子，老子又名李耳） |
| D．太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生） |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①是仆与君奕世为通好也。
②人以其语语之。
③韪曰：“小时了了，大未必佳。”
4.孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（乙）
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（注释）①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编牛筒的牛皮绳子被多次折断）。③迨：等到。④倍：通“背”。
1.下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是（ ）
A.幼年丧父 B.经济困难 C.身体不适 D.勤奋好学
2.请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限断两处）
用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也。
3.参考字典解释，谈谈“惟”在文中的表达效果。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
《古汉语常用字字典》中“惟”的义项：（1）思，考虑。（2）只，只有。（3）句首语气词。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
独下帷绝编，迨能倍诵为止。
5.欧阳修和司马光的故事，在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
少有美誉
献之字子敬，少有盛名，而高迈不羁，虽闲居终日，容止①不殆②，风流为一时之冠。尝与兄徽之、操之俱诣谢安，二兄多言俗事，献之寒温而已。既出，客问安王氏兄弟优劣，安曰：“小者佳。”客问其故，安曰：“吉人③之辞寡。以其少言，故知之。”尝与徽之共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出。夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽。献之徐曰：“偷儿，青毡我家旧物，可特置之。群偷惊走。 工草隶，善丹青。七八岁时学书，羲之密从后掣其笔，不得，叹曰：“此儿后当复有大名！”尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人。桓温尝使书扇，笔误落，因画作乌驳④犊牛，甚妙。
（选自《晋书·王羲之传》）
（注释）①容止：容貌举止。②殆：懈怠。③吉人：这里指优秀的人。①乌驳： 黑色
1.请写出下列句子中加点词的意思。
(1)客问其故 (2)而献之神色恬然
(3)盗物将尽 (4)撒盐空中差可拟
2.下列句中“之”的用法和例句相同的一项是（ ）
例句：青毡我家旧物，可特置之。
A.久之，目似暝 B.宋之丁氏
C.禽兽之变诈几何哉 D.友人惭，下车引之
3.请用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似？”
(2)吉人之辞寡，以其少言，故知之。
4.《少有美誉》中,写了有关王献之的哪几件事？请概括。
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