15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字，不是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人，如凯撒、荷马、梭伦、黛安娜、茱莉亚等等，这做法在当时蔚然成风。造成这一现象的原因是
A. 人文主义思潮的影响 B. 地理大发现观念的冲击
C. 资产阶级革命的兴起 D. 启蒙运动的兴起
九年级历史选择题简单题
15世纪的欧洲，父母给孩子们起名字，不是取自圣经中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人，如凯撒、荷马、梭伦、黛安娜、茱莉亚等等，这做法在当时蔚然成风。造成这一现象的原因是
A. 人文主义思潮的影响 B. 地理大发现观念的冲击
C. 资产阶级革命的兴起 D. 启蒙运动的兴起
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
15、16世纪时，意大利的父母给孩子们命名，不是取《圣经》中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人——恺撒、荷马、梭伦、伯里克利等。这是因为( )
A.殖民扩张不断加剧 B.文艺复兴运动兴起
C.启蒙思想广泛传播 D.资产阶级革命爆发
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。材料评价的历史人物是（ ）
A. 伯利克里 B. 亚历山大大帝
C. 凯撒大帝 D. 查理•马特
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。
（名人点评揭秘美国）
材料一：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
（1）材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？
（关注大选聚焦林肯）
材料二：林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
（2）用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。
（绝境废奴解读政策）
材料三：从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
（3）这一政策出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？
（青史留名众说纷纭）
材料四：马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
（4）材料四中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料：
19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。
（名人点评揭秘美国）
材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
（1）材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？
（关注大选聚焦林肯）
材料二 林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
（2）用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。
（绝境废奴解读政策）
材料三 从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
（3）这一政策出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？
（青史留名众说纷纭）
材料四 马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
（4）材料四中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。
【名人点评 揭秘美国】
材料一：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。
——马克思
(1)材料一中所说的“两种社会制度”对应的经济形态分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？
【关注大选 聚焦林肯】
材料二：“在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”
材料三：林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2)材料二表明林肯对待黑人奴隶制持什么样的态度。
(3)材料三“林肯当选”发生于何时？林肯为何意识到自己当选会迎来“一场大规模的腥风血雨的搏杀”?
【绝境废奴 解读政策】
材料四：从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。
——《解放黑人奴隶宣言》
(4)上述法律文件是在怎样的背景之下出台的？这一政策出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？
【青史留名 众说纷纭】
材料五：马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(5)材料五中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
下表为法国不同人物关于“欧洲联合”的主张，据此能够被认定的历史事实是
| 时间 | 人物 | 主张 |
| 1306年 | 法国外交家杜布瓦 | 为了避免战争，建立“基督教共和国” |
| 15世纪 | 法国国王亨利 | 建立由欧洲国家君主委派代表组成的总理事会 |
| 1713年 | 法国思想家圣皮埃尔 | 提出《争取永久和平方案》，建立“欧洲联邦” |
| 1932年 | 法国外长白里安 | “法国和德国和解”，建立“欧洲联邦” |
| 1950年 | 法国政治家让莫内 | 将法德两国的煤钢生产置于一个超国家机构的管理之下，并对西欧其他国家开放 |
A.欧洲一体化开始于中世纪 B.法国在对德政策上一直主张和解
C.欧洲联合的思想早已出现 D.欧洲一体化是法国人努力的结果
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“14世纪，意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。”这表明文艺复兴
A.推动了租地农场产生 B.促进了资本主义发展
C.巩固了基督教的地位 D.有利于西欧城市自治
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
法国学者弗拉扎尔夫人在评价1848年发表的某文献时说，它“不是一般的书，它不是 冰，而是炭，放在锅里能使水沸腾起来”，它是指导工人阶级追求自由和权力的“圣经”。 它是
A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》 C. 《共产党宣言》 D. 《人权宣言》
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 基督教会和西方资产阶级学者认定耶稣是基督教的创始者，他们的主要依据是《新约》，圣经的传说，但这些传说多是互相矛盾的神话。《新约全书》有一个形成过程，其中各篇作品并非出于一人之手，也不是同一时期的作品，而且在流传和编订过程中，经过多人之手增删更改，加工润色，最后才汇集成书。记载耶稣故事的各种《福音书》，是基督教产生以后很久才陆续出现的。当时，初期的基督教会从犹太教逐渐分离出来，基督教内部又宗派林立，互相进行激烈的斗争。在斗争中，各教派根据各自的政治需要编写《福音书》，按照各自的观点来描绘救世主耶稣的形象。
——《基督教二千年》P10
材料二 1073年当上教皇的格列高利七世公开宣布，尔后主教由他亲自指派。国王亨利四世的回应是：将来这个职位继续由“朕”安排。皇帝态度强硬，教皇于是开除了他的教籍。这场争执继续僵持多年，最后终于取得折中：皇帝可以就主教人选施展若干影响力，但实际赐予主教权杖并为他们圣袍加身的，必须是教皇本人。这两大权力中心为了互斗，宁可把自己在国内的权威当成交易拱手让人，结果，地方权力不减反增，小虾米变成了自治体，根本不把他们的君王放在眼里。
——《极简欧洲史》约翰·赫斯特著P171
材料三 15世纪初，亨利王子从西非沿岸南下，教皇任命他为骑士团长，该骑士团拨出大量钱财供他用于在西非传教。基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马，还是往西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。
材料四 西欧的殖民扩张给整个世界带来了极大的改变。欧洲白人大量渗入南非和美洲。美洲土著和印第安人在欧洲白人的侵略和屠杀中大量死去，非洲黑人又被大量贩卖到美洲。欧印混合种人、黑白混合种人随之而生。
——杨和平《世界近代史教学内容研究二题》
（1）请根据材料一回答，基督教是由耶稣创立的吗？请说出你的理由。
（2）材料二反映中世纪的欧洲出现了什么问题？
（3）根据材料三分析，这些探险家们的精神动力是什么？
（4）根据材料四分析，西欧的殖民扩张给世界带来了哪一方面的改变？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析