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“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。若师日人之更衣冠，易正朔，则是得罪祖宗，断不可行。”从材料来看，慈禧的意思是
A. 有条件地支持变法 B. 希望清王朝复兴
C. 祖宗之法不能变 D. 反对洋务运动
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中央电视台播出的系列纪录片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留学生的求学生涯。他们出洋留学是在（ ）
A.鸦片战争时期 B.洋务运动时期 C.维新变法时期 D.辛亥革命时期
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阅读下列材料。
材料一 ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，……与第一第二两个方案是背道而驰的。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。
——孙中山《<民报>发刊词》
材料三 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《唯心历史观的破产》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同？据材料二并结合所学知识，说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点？
（2）据材料三并结合所学知识，指出“俄国人的路”是一条什么道路？中国的先进知识分子为什么会选择这条道路？
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1895～1906十年间，中国赴日留学生数以万计，是“世界史上最大规模的学生出洋运动。”在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和。促使中国青少年留日活动兴起和发展的因素不包括
A. 明治维新的成功
B. 中国甲午战争的失败
C. 清末新政的推动
D. 国民政府的鼓励
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胡适在1910年6月30日给母亲的信中说：“现在时势，科举既停，上进之阶，唯有出洋留学一途。”由此可见
A. 废科举阻断读书人的仕途
B. 留学成为进取仕禄的主要途径
C. 国内的新式教育仍未起步
D. 辛亥革命推动了留学成为热潮
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1895～1906十年间，中国赴日留学生数以万计，是“世界史上最大规模的学生出洋运动。”在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和。促使中国青少年留日活动兴起和发展的因素不包括
A.明治维新的成功 B.中国甲午战争的失败
C.清末新政的推动 D.国民政府的鼓励
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下图诰示中获得进士出身金榜题名的人所通过的途径是（ ）
A．毛遂自荐
B．立军功授爵
C．凭才学科举获得功名
D．出洋留学，功成名就
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下图诰示中获得进士出身金榜题名的人所通过的途径是 （ ）
A．毛遂自荐
B．立军功授爵
C．凭才学科举获得功名
D．出洋留学，功成名就
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史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时
A．女性地位低下
B．婚姻讲究门第
C．择婿方式独特
D．大臣拉帮
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洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是：
A. 没有触动封建体制
B. 单纯地学习西方科技以图自强
C. 没有采取资本主义生产管理制度
D. 西方列强极力阻碍破坏
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