“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’共同签名的激扬文字流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的代表人物是
A. 林则徐、魏源
B. 康有为、梁启超
C. 孙中山、章太炎
D. 陈独秀、胡适
高二历史单选题简单题
“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’,在已成定局的悲剧面前,以‘成事不说’为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的最主要功绩是( )
A. 沉重打击了清王朝的反动统治 B. 把思想宣传转化成了爱国实践
C. 起到了思想启蒙作用 D. 动摇了儒家思想的正统地位
高二历史单选题简单题查看答案及解析
“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’(史学家胡绳语),在已成定局的悲剧面前,以‘成事不说’为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的主要功绩是( )
A.沉重打击了清王朝的反动统治
B.把思想宣传转化成了爱国实践
C.动摇了儒家思想的正统地位
D.起了重要思想启蒙作用
高二历史选择题简单题查看答案及解析
“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’(史学家胡绳语)共同签名的激扬文字流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的主要功绩是
A. 沉重打击了清王朝的反动统治
B. 把思想宣传转化成了爱国实践
C. 动摇了儒家思想的正统地位
D. 起了重要思想启蒙作用
高二历史单选题困难题查看答案及解析
“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’共同签名的激扬文字流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这场“现代化”运动的代表人物是
A. 林则徐、魏源
B. 康有为、梁启超
C. 孙中山、章太炎
D. 陈独秀、胡适
高二历史单选题简单题查看答案及解析
胡绳曾说:“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派……共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场‘现代化’运动的先声。”他所描述的历史事件是
A.洋务运动 B.“公车上书” C.辛亥革命 D.“百日维新”
高二历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
图一千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语),在已成定局的悲剧面前,以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场“现代化”运动的先声。
图二在“忧时七上皇帝书”的感召之下,生不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共商国是。开始了一场“现代化”运动。
图三这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动,却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
(1)上述材料反映了中国近代史上的哪一政治运动?
(2)为什么说图二所反映的历史事件是一场“现代化”运动?
(3)图三释文没有用“画上句号”,而是用“画上了‘休止符’”,这里的深层次含义何在?说明了什么问题?
高二历史材料分析题简单题查看答案及解析
(18分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
材料一 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”在已成定局的悲剧面前,以“成事不说”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场“现代化”的先声。
材料二 在“忧时七上皇帝书”的感召之下,身不逢时的年轻国君在颐和园行宫与一位“秀才”共谋国事,开始了一场“现代化”运动。
材料三 但是,这场来也匆匆,去也匆匆的“现代化”运动,却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
——摘编自《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》
回答:
(1)材料一中“已成定局的悲剧”指什么?简要说明材料一所示历史事件的主要影响。(4分)
(2)为什么说材料二所反映的历史事件是一场“现代化”运动?(8分)这场“来也匆匆,去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在?(4分)
(3)材料三中没有用“画上了句号”,而是酌字“画上了休止符……”,这里的深层含义何在?(2分)
高二历史综合题中等难度题查看答案及解析
北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教育子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了( )
A.儒者理想化的政治诉求 B.人民对安定生活的渴求
C.理学对正常欲求的压制 D.小农经济对思想的影响
高二历史选择题困难题查看答案及解析
北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教育子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了( )
A.儒者理想化的政治诉求 B.人民对安定生活的渴求
C.理学对正常欲求的压制 D.小农经济对思想的影响
高二历史选择题简单题查看答案及解析
北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教育子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了
A. 儒者理想化的政治诉求
B. 人民对安定生活的渴求
C. 理学对正常欲求的压制
D. 小农经济对思想的影响
高二历史单选题简单题查看答案及解析