据图回答下列问题：（1）用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后培养液中离子浓度如图...

据图回答下列问题：

（1）用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因__________。

（2）将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示，此时部位①颜色为__________，部位②颜色为__________。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验，则部位②颜色为__________。

（3）将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d和e组（每组的细条数量相等），取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花细条的长度如图3所示（只考虑水分交换）。使细浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度范为__________。从细胞结构的角度分析，蔗糖不能进入到花细胞的原因是____________________。

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科学家将番茄和水稻幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述，正确的是（　　 ）

A.水稻培养液中Mg2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果

B.番茄根细胞吸收SiO4-的方式是渗透作用

C.培养液中的离子浓度决定了水稻和番茄对离子的吸收速度

D.此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子可能是两个相对独立的过程

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如图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比；图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收速率与氧分压的关系图。回答以下问题:

　 c

(1)培养液中氧气含量下降时，水稻对____(填“水”或“离子”)吸收量减少，图甲中所示数值会____(填“增大”或“减小”)。

(2)图甲水稻培养液中Mg2+、Ca2+会超过100%，原因是___________。(2分)

(3)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零，原因是根细胞可通过_____获得离子运输所需能量，据图乙分析，AB段离子吸收速率随细胞内______(生理过程)的增强而加快，在图乙中的C点以后向培养液中通入充足氧气，离子的吸收速率也不会表现为M1曲线，主要限制因素是__________。

(4)盐碱地中正常生长的植物，其根毛表皮细胞细胞液的浓度____(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度。

(5)无土栽培时，常常会出现植株叶片枯死现象，原因是___________；还会出现植株烂根现象，原因是___________。

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科学家将番茄和水稻幼苗分别放在等体积相同配方的完全培养液中培养，分别测定实验前后的离子浓度变化绘制下图，下列分析正确的是（　　 ）

A.环境温度的变化会影响水稻幼苗根部细胞吸收Mg2＋的速率

B.番茄培养液中Ca2＋实验前后浓度比值大于1表明细胞不吸收Ca2+

C.培养液中的离子浓度直接决定了水稻和番茄对离子的吸收速率

D.此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子是两个完全相同的过程

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科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全营养液中培养．实验前后的离子浓度变化如图，下列分析正确的是

A．实验结束时，培养水稻的培养液中Mg2+ 、Ca2+的数量增加

B．培养液中的离子浓度决定了水稻和番茄对离子的吸收速度

C．两种植物对同一离子的吸收方式差异导致吸收速度的不同

D．两种植物选择性吸收离子由细胞膜上载体种类和数量决定

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下图中甲图表示用完全培养液在相同的容器中分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子占实验开始时的比值；图乙表示水稻根细胞吸收离子与氧分压的关系。回答下列问题：

（1）用于培养水稻和番茄幼苗的实验不仅要求容器相同，还要求___________、培养环境等其他条件也都是相同的。

（2）不同植物在相同的环境中吸收的离子不同，从根本上分析是细胞核内的___________决定的。

（3）图乙中当氧分压为0时，水稻对离子的吸收不为0，因为水稻可通过___________（生理过程）获得少量能量，若水稻长时间处于此状态下，则会发生___________现象，这与该过程产生的___________有关。

（4）试分析图甲中某些离子浓度高于开始时培养液浓度的原因：_________________________________。

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下图中甲图表示用完全培养液在相同的容器中分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子占实验开始时的比值；图乙表示水稻根细胞吸收离子与氧分压的关系。回答下列问题：

（1）用于培养水稻和番茄幼苗的装置不仅容器相同，还要求_________、__________等也是相同的，这是该实验的_____________变量。

（2）不同植物在相同的环境中吸收的离子不同，从根本上分析是细胞核内_________决定的。

（3）图乙中当氧分压为0时，水稻对离子的吸收不为0，因为水稻可通过_________（生理过程）获得少量能量，若水稻长时间处于此状态下，则会发生烂根现象，这与该过程产生的__________有关，该物质跨膜运输方式是_________。

（4）试分析图甲中某些离子浓度高于开始时培养液浓度的原因：__________________。

（5）若对离体的某细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收不受影响，可能的原因是________________________。若用呼吸作用抑制剂处理该种细胞，则Ca2+、K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收均受到明显影响，其原因是______________________________________。

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下图中甲图表示用完全培养液在相同的容器中分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子占实验开始吋的比值；图乙表示水稻根细胞吸收离子与氧分压的关系。回答下列问题：

（1）用于培养水稻和番茄幼苗的装置不仅容器相同，还要求___________、___________等也是相同的，这是该实验的___________变量。

（2）不同植物在相同的环境中吸收的离子不同，从根本上分析是细胞核内的___________决定的。

（3）图乙中当氧分压为0时，水稻对离子的吸收不为0，因为水稻可通过___________（生理过程）获得少量能量，若水稻长时间处于此状态下，则会发生___________现象，这与该过程产生的___________有关。

（4）试分析图甲中某些离子浓度高于开始时培养液浓度的原因：_________________________________。

（5）若对离体的某细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收不受影响，可能的原因是______________________。若用呼吸作用抑斛剂处理该种细胞，则Ca2+、K+、葡萄糖、氨基酸等物质的吸收均受到明显影响，其原因是____________________________________________。

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科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示．下列分析正确的是（　 ）

A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同

B.番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44+

C.Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的

D.水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差决定

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科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示．下列分析正确的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同

B. 番茄从培养液中吸收Ca2+，而从体内排出SiO44+

C. Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的

D. 水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差决定

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