科举取士考试内容经历了隋唐以诗赋为主，宋代以论、策和大义为主，明朝则以八股取士。通过科举考试内容的变化，直接反映了
A. 深受经世致用思想影响 B. 君主专制进一步强化的需要
C. 科举考试更加科学合理 D. 人才选拔有鲜明的时代特征
高二历史单选题简单题
科举取士考试内容经历了隋唐以诗赋为主，宋代以论、策和大义为主，明朝则以八股取士。通过科举考试内容的变化，直接反映了
A. 深受经世致用思想影响 B. 君主专制进一步强化的需要
C. 科举考试更加科学合理 D. 人才选拔有鲜明的时代特征
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宋代科举制比唐代有所发展，表现为
A. 废诗赋，改策论，设经济特科 B. 开始实行殿试与武举制度
C. 以八股取士 D. “乡、省、殿”三级考试成为定例
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与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了
A. 唐代科举与社会联系紧密
B. 唐明两代的科举性质不同
C. 唐代科举制度的效率低下
D. 唐代科举考试的难度较高
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与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了
A. 唐明两代的科举性质不同
B. 唐代科举与社会联系紧密
C. 唐代科举制度的效率低下
D. 唐代科举考试的难度较高
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儒学教育官方化和制度化的标志是（ ）
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学
C.隋唐科举制度的创立 D.明朝八股取士
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儒学教育官方化和制度化的标志是
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学
C.隋唐科举制度的创立 D.明朝八股取士
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孙中山在谈到科举取士时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”孙中山认为（ ）
A.举荐制度在历史上没有进步性
B.科举考试是我国选官制度的一大进步
C.唐宋考试制度过于严厉推行难度较大
D.八股取士值得推崇
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“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（ ）
A．明清时期八股取士的危害
B．魏晋时期九品中正制的腐朽
C．隋唐时期科举制的影响
D．两汉时期察举制的弊端
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“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了
A．两汉时期察举制的弊端 B．魏晋时期九品中正制的腐朽
C．隋唐时期科举制的影响 D．明清时期八股取士的危害
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顾炎武在《日知录》中说：“今之经文论策，其名虽正，而最便于空疏不学之人。唐宋用诗赋，虽曰雕虫小技，而非通古今之人不能作。“在此，顾炎武主张
A. 反对八股取士，批评科举制度
B. 天下兴亡，匹夫有责
C. 主张人尽其才，重视礼义廉耻
D. 经世致用，明道救世
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