阅读下面短文，回答问题。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点的字的含义。
（1）尝射于家圃（______）
（2）尔安敢轻吾射（______）
（3）但微颔之（______）
（4）岂汝先人志邪（______）
2.下列各组句子中加点字意思不同的一项是（ ）
A. 尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌
B. 但微颔之/但当涉猎
C. 睨之，久而不去/ 旦辞爷娘去
D. 但手熟尔/尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士耶？
（2）将军百战死，壮士十年归。
（3）尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
4.陈尧咨的母亲为什么“杖之”？请用自己的话加以概括。
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面短文，回答问题。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点的字的含义。
（1）尝射于家圃（______）
（2）尔安敢轻吾射（______）
（3）但微颔之（______）
（4）岂汝先人志邪（______）
2.下列各组句子中加点字意思不同的一项是（ ）
A. 尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌
B. 但微颔之/但当涉猎
C. 睨之，久而不去/ 旦辞爷娘去
D. 但手熟尔/尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士耶？
（2）将军百战死，壮士十年归。
（3）尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
4.陈尧咨的母亲为什么“杖之”？请用自己的话加以概括。
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碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列加点词语。
（1）及守荆南回 （2）以此自矜
（3）日有宴集 （4）孰若孤
2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ )
A. 以我酌油知之 / 以弓矢为乐 B. 但手熟耳 / 但当涉猎
C. 辞以军中多务 / 旦辞爷娘去 D. 一夫之伎 / 两狼之并驱如故
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
（3）杖之，碎其金鱼。
4.结合文章内容分析上文中陈尧咨母亲的形象。
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阅读下面的文言选段，完成小题。
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。
④金鱼；古人的一种佩饰。
1.解释下列句中加点词的意思。
①陈尧咨善射 （________________） ②及守荆南回 （________________）
③日有宴集 （________________） ④碎其金鱼 （________________）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 ( )
例句：杖之，碎其金鱼
A. 何陋之有(《陋室铭》) B. 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C. 康肃笑而遣之(《卖油翁》) D. 大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)
3.用“/”标出下面句子的1处朗读停顿。
尧 咨 每 以 弓 矢 为 乐
4.将下列句子译成现代文。
⑴ 岂汝先人志邪？
⑵ 尔安敢轻吾射！(《卖油翁》)
5.陈尧咨的母亲为什么杖打他？
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阅读短文回答后面的问题。
吕蒙入吴，王①劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策座上酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而惊起。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公②，与我论世祚③兴亡之事，日月广明④之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政⑤空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)
【注释】①王：指孙权。②伏羲、文王、周公：伏羲、文王，古代有名的贤德君王。周公，西周辅佐周王的贤臣。③世祚：指国运。④日月广明：指天地宇宙。⑤政：只，仅仅。
1.下面哪个词不能体现文中吕蒙的品质（ ）
A. 博览群书
B. 军中多务
C. 善于听取他人劝说
D. 勤奋好学
2.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A. 卿今当涂掌事 (卿：古代君对臣的爱称)
B. 即更刮目相待 (更：重新)
C. 以《易》为宗 (宗：主要的)
D. 莫不穷精极妙 (穷：少)
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阅读短文，回答问题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？”乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.为下面句中加点的字注音。
（1）山门圮于河____________
（2）石必倒掷坎穴中_______________
2.解释句中加点的词。
（1）阅十余岁______________；
（2）竟不可得_______________________
（3）啮沙为坎穴_____________
（4）岂能为暴涨携之去_________________
3.翻译下面句子。
（1）沿河求之，不亦颠乎？
（2）如其言，果得于数里外。
4.文中两次笑分别有怎样的含义？
（1）闻之笑曰___________
（2）又笑曰_____________
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阅读短文，回答问题。
窃 糟
客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方③，弗得。有仕④于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来闻有酒索而饮之吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”。
【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。②驾：驾驭、统摄。③方：酒方。④仕：做官。
1.下列句子中加点“之”字与“是余之糟粕也”中“之”字用法相同的一项是( )
A. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
B. 以刀劈狼首，又数刀毙之
C. 久之，目似瞑，意暇甚
D. 禽兽之变诈几何哉
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
酒 家 之 主 者 来 闻 有 酒 索 而 饮 之 吐 而 笑 曰
3.这个故事讽刺了什么样的人？
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阅读下面两篇文言短文。（15分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元《黔之驴》）
【乙】有一大虫①，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉胔②，欲衔之。忽被猥卷这鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗③，乃侧身语云：“旦④来遭见贤尊，愿郎君且避⑤道！”（隋代侯白《启颜录》）
①大虫：老虎。②胔：切成块的肉。③橡斗：橡树的果实，也叫戾实，圆球形，先端尖，表皮缘边有锯齿。④旦：早上。⑤避：躲开，让开。
1.解释下列加点词的意思（4分）
①觉无异能者 （ ） ②驴不胜怒，蹄之（ ）
③刺猬乃放鼻而走（ ） ④乃侧身语云 （ ）
2.给下面句子划分节奏（1分）
觉 无 异 能 者
3.用现代汉语翻译下面句子（6分）
①因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。②见一刺猬仰卧，谓是肉胔，欲衔之。
4.甲乙两篇短文都讲述的是动物的故事，这两个动物故事分别说明了什么道理？（4分）
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阅读下面两篇短文，完成后面小题（10分）
【甲】 黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】当止不止
有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故②嵌空③而缭曲④，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。
樵者窘迫，见旁一小窦⑤，仅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒⑦虎退路，两穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑨，死矣。
此事亦足为当止不止之戒也。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
注释：①樵：打柴。 ②故：通“固”，本来。 ③嵌空：深陷的样子。 ④缭曲：曲折缭绕。⑤窦：孔穴。 ⑥不意：没想到。 ⑦窒：堵住。 ⑧并：一起。 ⑨不食顷：不到一顿饭工夫。
1.解释下列加点词的意义。（2分）
（1）稍出近之（ ） （2）益习其声 （ ）
（3）技止此耳（ ） （4）遂蛇行而入（ ）
2.选出下列加点词意义、用法相同的一项。（2分）（ ）
A．虎因喜 / 因跳踉大㘎 B．驴不胜怒，蹄之 / 聚柴以焚之
C．尽其肉 / 太祖乃悟，卒用其人 D．以为神 / 孰为汝多知乎
3.用现代汉语解释甲文中画线的句子。（2分）
黔无驴，有好事者船载以入。
4.用原文词句填空。（2分）
甲文中，驴最初出现时，是一个“ A ”，最后被虎吃掉，是因为它“ B ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“ C ”，最后用“ D ”的做法战胜了老虎。
5.甲乙两文中的老虎形象各有什么特点?（2分）
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名著阅读与综合实践
（1）动物是人类生活中必不可少的朋友，和人类有着不解之缘。请阅读下列下面文字，回答问题。
汤姆想和她和好，又碍于面子不开口，于是忧愁苦恼，姨妈以为他生病了，拿他做试验体用各种土方治疗，给他喝药，汤姆把一只猫的嘴撬开，都让它喝了，猫神经亢奋，在屋里狂奔。
这段文字的作者是谁？文中的她指的是谁？你能写出书中的另一个故事情节吗？
（2）成语中的动物往往也寸步不离，如龙与虎，“龙吟虎啸”“龙争虎斗”；鸡和狗，“鸡鸣狗盗”“鸡飞狗跳”；仔细观察成语结构特点，你能写出一个与例句结构相似并含有狼的成语吗？
（3）越来越多的家长尝试从动物行为中寻找灵感，“虎妈”“狼爸”，人们从这些动物身上提炼出“严厉管教”“棍棒体罚”等教育理念。如果你你的同学小明对狼爸的这种教育产生了强烈的逆反心理，你打算如何劝说他父亲，让他改变对这位同学的教育方式呢？
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阅读下面短文，完成下面小题。
真理诞生于一百个问号之后
①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
④就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到，每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问题不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关。如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半球的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤洗澡水的漩涡，这是很平常的事情。然而，善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所 ，有所 ，有所 ，有所 。
⑥科学史上，这样的事例岂止一个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
1.能够表述选文作者主要观点的一项是（ ）
A. 人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才能发现真理。
B. 要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C. 真理诞生于一百个问号之后。
D. 科学并不神秘，真理并不遥远。
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所 ，有所，有所，有所。
① 创造 ②前进 ③发明 ④发现
A. ④③①② B. ③④①② C. ④①②③ D. ④③②①
3.下列说法有误的一项是（ ）
A. 发现真理必须具备的三个条件是：有一双敏锐的眼睛，有一个善于思考的脑子，有敢于坚持探求真理的勇气。
B. 第③段中加线句子中的“？”指疑难问题，“！”指答案。
C. 谢皮罗的事例与记叙文中的故事一样，它的作用不是为了具体说明作者的观点。
D. “打破沙锅问到底”这个俗语在文中形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。
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