11、12世纪西欧的法律课,教授首先讲授的不是现行法律,而是引入具有现实意义的法律问题,并依罗马法条文以及教会法对它们进行分析。这表明罗马法
A. 保持着超越时间的生命力
B. 有利于维护天主教会的权威
C. 成为维护封建统治的工具
D. 为文艺复兴奠定了思想基础
高二历史单选题困难题
11、12世纪西欧的法律课,教授首先讲授的不是现行法律,而是引入具有现实意义的法律问题,并依罗马法条文以及教会法对它们进行分析。这表明罗马法
A. 保持着超越时间的生命力
B. 有利于维护天主教会的权威
C. 成为维护封建统治的工具
D. 为文艺复兴奠定了思想基础
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西汉建立后,“约法三章”不再适应现实需要,新的法令条文不断增加,形成《九章律》。汉武帝时,《九章律》之外的“旁章科条”迅速增至359“章”,仅关于死罪的法律条文便有1000多条,“律令烦多,百有余万言”;具有法律意义的案例汇编越编越多,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初,沿用的“秦汉旧律”竟多达906卷,770余万字,东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。
魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法规被编辑为“令”,由具体行政部门掌握。改定的新律以刑法为主体,共20篇、620条、27600字,大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚。
——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出魏晋法律改革的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响
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“在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的,要用法规和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系······罗马法律也促进了普遍意义上的公平。”这反映了罗马法
A. 追求客观公正地解决现实问题
B. 强调维护民主的重要意义
C. 崇尚自由和理性
D. 保持习惯法传统
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有学者评价古罗马某部法律时指出,“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点,这同留传下来的传统说法相一致:平民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律。”据此推断这部法律( )
A.巩固了罗马帝国统治 B.突破了公民法的局限
C.是罗马习惯法的汇编 D.主要是维护平民利益
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某学者评价古罗马某部法律时指出,“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点,这同留传下来的传统说法相一致;平民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律。”据此推断这部法律( )
①应为《十二铜表法》 ②突破了公民法的局限
③是罗马习惯法的汇编 ④有利于保护平民利益
A.①③ B.①②④
C.①③④ D.②④
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某学者评价古罗马某部法律时指出,“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点,这同留传下来的传统说法相一致;平民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律。”据此推断这部法律( )
①应为《十二铜表法》 ②突破了公民法的局限
③是罗马习惯法的汇编 ④标志罗马法发展到完备阶段
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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西汉中期以后,董仲舒等人提倡将《春秋》大义作为司法裁判的指导思想,凡是法律中没有规定的,司法官就以儒家经义作为裁判的依据;凡是法律条文与儒家经义相违背的,则儒家经义具有高于现行法律的效力。这种做法
A. 否定了先秦以来依法治国的理念
B. 保证了司法的公平公正
C. 使法律丧失调节社会矛盾的作用
D. 维护了儒家的正统地位
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公元前4世纪一位雄辩家曾说:“德拉古的法律,不是用墨水写的,而是用血写成的”他是在说明
A.《德拉古法典》用严刑峻法来维护贵族利益 B《德拉古法典》制定过程充满血腥
C.《德拉古法典》实施过程中充满激烈的斗争 D.《德拉古法典》没有任何进步意义
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1610年4月,英国国王詹姆士一世在向议会讲话时说:“除了上帝,国王不对任何人负责”,“是国王创造法律,而不是法律创造国王”。这主要表明
A.英国国王推行宗教改革,试图摆脱罗马教会的控制
B.詹姆士一世试图加强立法权,摆脱议会的制约
C.詹姆士一世主张君权神授,实行封建专制统治
D.国王与议会矛盾激化,资产阶级革命即将爆发
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学界认为:罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。对此理解最准确的是
A. 罗马法突出反映了贵族意志 B. 罗马法具有良好的传承性与发展性
C. 罗马法很好维护了平民利益 D. 罗马法已经形成了体系化和制度化
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