为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：
（1）由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量高峰都出现在_____（填具体时间），说明此时植物的_________作用最强，制造有机物最多；叶片制造的有机物由叶脉中的______________运输。
（2）综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是________________
（3）茶树的根根尖分生区细胞的形态结构特点为_____________________________。
（4）阳光下，用透明塑料袋套住一枝条，并扎紧紧袋口，过两个小时，发现袋内有大量水珠，这是由于___________ 作用的结果。
八年级生物综合题困难题
为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：
（1）由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量高峰都出现在_____（填具体时间），说明此时植物的_________作用最强，制造有机物最多；叶片制造的有机物由叶脉中的______________运输。
（2）综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是________________
（3）茶树的根根尖分生区细胞的形态结构特点为_____________________________。
（4）阳光下，用透明塑料袋套住一枝条，并扎紧紧袋口，过两个小时，发现袋内有大量水珠，这是由于___________ 作用的结果。
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为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三组，置于20℃的人工温室．对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图1），丙组不做处理，其他培养条件相同．请分析回答下列问题：
（1）甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1．据图分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是________；当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是________．
（2）播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度隋光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的________组相同，原因是________．
（3）测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2．图中曲线上升段表示的生理意义是________；与此相关的细胞结构是________；图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是________．
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扦插技条的存活情况受到生根率的影响，某茶园基地科研小组为研究不同浓度的植物生长调节剂（三十烷醇）对茶树扦插后枝条生根的影响，设计如下实验：
分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂（三十烷醇溶液），浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm，号分别为B、C、D、E，另外配置一组等量清水，编号为A。选用长势、长度、粗细等均一致的茶树枝条30根，随机平均分成5组，每组6根；将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中，一段时间后，将上述5组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养；再过一段时间后，观察记录并统计各组枝条平均生根数量，结果如下:
（1）本实验的变量是____________________。
（2）设置A组的目的是__________________。
（3）每组三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝条的目的是_____________________________。
（4）由上图数据分析可知：
①最适合茶树扦插枝条生根的三十烷醇溶液的浓度是_____________ ppm左右。
②随着三十烷醇溶液浓度的增加，扦插后枝条生根数的変化是：________________________________。
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中国是茶的故乡。茶树的生长需要大量的氮肥（含氮无机盐）。目前我国茶区存在氮肥过量使用问题，不仅影响茶树的正常生长，还对土壤造成污染。请回答问题：
（1）茶树所需要的氮肥主要通过______（填写器官名称）吸收。
（2）为探讨减少氮肥使用量对茶树生长的影响，科研人员设计了四组实验：
A组：不施氮肥
B组：正常量施氮肥
C组：比正常施氮肥量减少27．8%
D组：比正常施氮肥量减少55．6%
科研人员测量了四组光合速率和蒸腾速率，获得表1中的数据：
表1 不同处理光合速率和蒸腾速率
| 组别 | 光合速率（μmol·m-2·s-1） | 蒸腾速率（mmol·m-2·s-1） |
| A | 9．96 | 3．58 |
| B | 10．68 | 4．68 |
| C | 12．54 | 5．18 |
| D | 10．41 | 4．24 |
①实验中的对照组是______。
②茶树所吸收的水分主要由叶片的______（结构）通过______作用散失，还有少量的水和空气中的二氧化碳在叶肉细胞的______进行了光合作用。
③分析数据可以得出的实验结果是______。
（3）科研人员进一步测定0～20cm土层的pH和总氮含量，获得表2中数据：
表2 不同处理 0～20cm土层的pH和总氮含量
| 组别 | pH | 总氮（g·kg-1） |
| A | 4．58 | 1．73 |
| B | 4．08 | 2．06 |
| C | 4．21 | 1．83 |
| D | 4．19 | 2．10 |
说明：pH表示酸碱度，pH=7的溶液呈中性，pH<7酸性（数值越小酸性越大），pH>7碱性。
①土壤酸化会影响茶树生长。据表分析，与B组相比，C、D组减氮处理会______（填“降低”或“提高”）土壤酸性。
②C与B、D比较，0～20cm土层总氮含量少，说明C组氮的利用率最______（填“高”或“低”），从而减轻对土壤的污染程度。
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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某小组选择一种盆栽天竺葵做为实验材料，实验装置如图所示，请分析回答：（6分）
（1）设计一个简单方案以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响： ；方案利用的原理是 。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分与非绿色部分比较，结论是 。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的 。
（4）若将装置中的透明塑料袋换成黑色纸袋，同时去掉固体氢氧化钠，则滴加碘液后，叶片B绿色部分现象是 ，与A绿色部分比较可以证明 。
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（8分）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
。
你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动 ？
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明 。
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力。
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如图为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。
请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示)，塑料袋内放人适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳)；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后，摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
（1）将天竺葵暗处理48小时的目的是_______________________________________________。
（2）叶片A滴加碘液后，绿色部分变为______________色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是______________________，该实验的变量是_________________。
（3）叶片B的绿色部分滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料___________________。
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的___________________。
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