春秋战国时期思想活跃。临高某校七年级同学组织了一个历史课本剧（片段），请结合所学内容，回答...

春秋战国时期思想活跃。临高某校七年级同学组织了一个历史课本剧（片段），请结合所学内容，回答下列问题。

旁白：战国时期，有一天，许多学者走到一起，对当时的社会形势发表了自己的看法。

（学者1）“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。

（学者2）先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。

（学者3）君主治理国家，不应空谈仁义，应该进行改革，实行“法治”。

（学者4）你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。

（1）上述四位学者分别代表诸子百家中哪家学派思想？

（2）其中学者1所代表学派的创始人是谁？他在教育方面提出的主张是什么？

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思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段)，结合所学内容，回答下列问题。

旁白：战国时期，有一天，许多学者走到一起，发表自己的看法：

【学者1】“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。

【学者2】先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。

【学者3】君主治理国家，不应空谈，应该进行改革，实行“法治”。

【学者4】你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。

（1）上述四位学者的观点，分别代表诸子百家中四个学派的言论，他们的代表人物分别是谁？

（2）其中学者1所代表学派的创始人是谁？他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？

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我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起。结合所学知识，完成下列问题。

（1）春秋战国时期，在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？

（2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词战国时期的代表人物

A.民贵君轻，仁政于民（　　 ）　　 B.无为而治，顺其自然（　　 ）

C.爱人如己，崇尚和平（　　 ）　　 D.以法治国，中央集权（　　 ）

（3）作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？结合孔子在教育领域的贡献，用一句话对他进行评价

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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。春秋战国时期是我国思想活跃的一个黄金时期。结合所学知识请回答：

（1）春答战国时期出现思想活跃的原因是什么？

（2）我国第一个创立了自己学说体系的思想家是谁？庄子在哲学思想的核心理念什么？

（3）孔子作为我国古代的思想家，其最主要的思想主张是什么？孟子继承和发展了孔子思想，他提出了什么学说？

（4）比较荀子和韩非思想的相同点和不同点。

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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。春秋战国时期是我国思想活跃的一个黄金时期。结合所学知识请回答：

（1）春答战国时期出现思想活跃的原因是什么？

（2）我国第一个创立了自己学说体系的思想家是谁？庄子在哲学思想的核心理念什么？

（3）孔子作为我国古代的思想家，其最主要的思想主张是什么？孟子继承和发展了孔子思想，他提出了什么学说？

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春秋战国时期是社会大动荡的时期，这一时期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革，同时这也是学术思想非常活跃的时期，请结合所学回答问题。

（变化的形势）

（1）列举出图1所示时期出现的霸主（至少两位），图2所示时期诸侯国有什么变化？

（2）这两个时期都出现了混战的局面，这些战争是西周哪一制度埋下的祸根？

（推行的改革）

材料：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民台争分理的管理，严禁法度，禁止私斗

——《史记・商君列传》

（3）材料反映的是商鞅变法在哪方面的改革措施？此外还有哪些具体措施（举出两例）

（4）结合材料和所学知识，说说商鞅变法有什么影响？

（时代的智者）

（5）图1图2中的人物分别是哪个学派的创始人？列举出一项图1人物在教育方面的主要成就

（6）随着旧制度的进一步瓦解，思想领域异常活跃，形成了不同的学派，图3图4人物分别是哪个学派的代表？这一思想文化的繁荣局面在历史上被称为什么？

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阅读材料，结合所学知识回答问题:

材料一 在泰秋战国时期，法家、道家、儒家、墨家等思想学术流派十分活跃，各派政治力量的学者或思想家，代表当时不同阶级、阶层的利益，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相争时，发表自己的见解，形成诸子百家争鸣的局面。

材料二 新皇帝( 指秦始皇) 开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国.....还通过统一度量術和货币来实现经济集中化......

材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效的维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。

(1) 结合材料一和所学知识，指出战国时期法家、道家、儒家的主要主张及代表人物各一人。

(2) 根据材料二和所学知识，秦始皇利用法家学说建立了什么政治制度?

(3) 材料三中，泰、汉(西汉) 统治者为“规范、整齐全国上下的思想”，分别采取了什么重要措施?

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春秋战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸局面, 涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。请结合所学知识,回答下列问题。

（1）某中学七年级历史兴趣小组开展活动,组长小王在整理介绍春秋战国思想家的资料时,被活泼的组员小张打乱了次序,你能帮小王对号入座吗?(要求将字母填在对应的空格中)

A.“兼爱”“非攻” B.“因材施教” C.“无为而治” D.“建立君主专制中央集权国家”

（2）识读以下古代历史人物的图片

图片中三位人物分别属于哪个学派?战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面？

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阅读下列材料回答问题

材料一：春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识回答问题

（1）你认为商鞅变法中哪项内容会直接损害这些“守旧群臣”的利益？

（2）变法中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度的措施是什么？有利于加强中央对地方控制的措施是什么？

材料二：秦朝与汉朝对我国封建社会的历史影响深远，是我国历史上首次实现大一统的时期，据此回答下列问题

（3）秦汉时期，为推进大一统局面的出现起关键作用的是哪两位封建帝王？为加强思想控制，他们各采取了怎样的措施？

材料三、“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”

——《史记》

“汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……”

——摘自七年级历史上册

（4）依据材料分析秦汉时期，为加强中央对地方的统治，他们各采取了怎样的措施？

（5）两汉时期，在我国封建社会历史上出现过第一个盛世局面文景之治，与之不同的是，秦朝采取了怎样的统治政策导致了怎样的后果？

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春秋战国时期，生产力迅速发展，促进了商业的繁荣和城镇的兴盛，传统社会秩序受到猛烈的冲击，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一　春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。

(1)材料一说明百家争鸣产生的原因是什么？

(2)历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。

A．民贵君轻，仁政于民(　　 )　 B．无为而治，顺其自然(　　 )

C．爱人如己，崇尚和平(　　 )　 D．以法治国，中央集权(　　 )

材料二　孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

(3)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？

材料三　“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣！”

(4)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？

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