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我国的思想文化源远流长。春秋战国时期，学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起。结合所学知识，完成下列问题。
（1）春秋战国时期，在学术思想领域出现大放异彩的局面叫什么？
（2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词战国时期的代表人物
A.民贵君轻，仁政于民（ ） B.无为而治，顺其自然（ ）
C.爱人如己，崇尚和平（ ） D.以法治国，中央集权（ ）
（3）作为儒家学派的创始人，孔子的核心思想是什么？孔子打破贵族垄断文化教育局面的举措是什么？结合孔子在教育领域的贡献，用一句话对他进行评价
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春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，阅读材料，回答问题
材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家思想文化繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二
（1）据材料一，孔子核心思想是什么？其创立什么学派？他突出体现“将人看作是平等”的教育主张是什么？孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书？
（2）在对待战争的看法上，墨子有什么主张？他创立了什么学派？
（3）在治理国家方面，孟子、庄子、韩非子主张分别是什么？
（4）归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
（5）请谈谈如何弘扬和传承中国的传统文化。
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春秋战国时期是我国社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，出现了学术思想领域的繁荣景象。据此探究下列问题。
（1）提出“世间事物都有其对立面，对立的双方可以互相转化”的思想家是谁？他的学说集中记录在哪部书中？
（2）孔子的核心思想是什么？他作为大教育家又提出了什么教育主张？（举一例即可）
（3）主张“以法治国，建立中央集权专制统治”的是哪一学派的思想？这一学派的集大成者是谁？这一学派的思想后来成为我国第一个统一的封建制王朝的治国思想，这一王朝是？
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春秋战国时期，是社会动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。请回顾历史，回答下列问题。
（1）列举主张“顺应自然”的两位思想家，并说出他们所代表的学派。
（2）谁提出的道德规范对中国社会发展具有深远影响？
（3）“提倡节俭，反对奢侈”是哪位思想家的心声？
（4）韩非主张建立中央集权专制统治，请说出谁第一个践行了他的主张？
（5）战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。请说出新确立的社会制度指什么？
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“百花齐放，百家争鸣”是比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论，春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。阅读下列材料，回答问题。
材料一
他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二
他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
材料三
郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”当时，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种治国思想，探讨自然、社会和人性，形成了大胆思考、自由讨论
的风气。（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？
（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。
（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。
（4）材料三郭沫若提到的“在学术思想上的黄金时代”历史上称为什么局面？依据材料结合所学知识指出，这一局面有什么影响？
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请你阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一 ：春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，诸子百家，纷纷著书立说，阐发自己的观点，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，这一时期，思想文化出现了繁荣的局面。
材料二 ：“知之为知之，不知为不知，是知也。”；“三人行必有我师焉”；“温故而知新，可以为师矣。”
材料三 ：“祸兮，福所倚；福兮，祸所伏。”
请回答：
（1）材料一中出现的文化繁荣局面，历史上称为什么
（2）材料二中的言论出自谁？他是哪家学派的创始人？
（3）材料三中的言论出自谁？他是哪家学派的创始？
（4）除了材料二和材料三中提到的两家学派外，这一时期还出现了哪些学派？（任写两个）
（5）这些学派中你喜欢哪家学派？并说出理由是什么？
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春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。阅读下列材料,回答问题。
材料一 温故而知新,可以为师矣;为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
材料二
(1)材料一是谁的言论? 他是什么时候的历史人物? 结合材料一说说他在思想、教育方面的主张。
(2)写出材料二中的四位人物所代表的派别
①墨子: ②孟子: ③庄子: ④韩非:
(3)在历史活动课中,电视台要招聘百家争鸣栏目主持人,根据提供的栏目名称,请你分别 为材料二中的四位人物安排最适合主持的栏目。
《人与自然》......
《法制在线》......
《和平使者》......
《关爱民生》......
(4)上述诸子中有哪些思想值得我们今天借鉴? 我们应如何对待诸子百家中的学说?
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春秋战国时期是社会打动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。请回答：
（1）这一时期什么的使用大大促进了农业生产力发展？
（2）战国时，各国相继变法完成了社会变革，中国进入了什么社会？
（3）“百家争鸣”指的是什么局面？举出这一时期儒家、道家学派代表人物
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春秋战国时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，对后世产生了重要而深远的影响。下列搭配正确的是
A
墨子
民为贵，社稷次之，君为轻
B
孔子
“仁者爱人”“有教无类”
C
韩非子
“兼爱”“非攻”
D
老子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
A.A B.B C.C D.D
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春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。请回答：
（1）列举出战国时期影响最大的几个思想学派。
（2）这一时期出现了许多著名的思想家，请你选出你最佩服的一位，并简要说明你佩服他（她）的原因。
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的风气。