学习历史的真正意义在于从历史感悟中得出历史结论,并汲取历史智慧,以便更好地指导我们的现实与未来的生活。通过学习抗日战争历史而得到的历史结论为:抗日战争
A.是中国近代史的开端
B.标志着中国新民主主义革命的开端
C.为新中国经济建设创造了相对稳定的和平环境
D.是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争
九年级历史选择题困难题
学习历史的真正意义在于从历史感悟中得出历史结论,并汲取历史智慧,以便更好地指导我们的现实与未来的生活。通过学习抗日战争历史而得到的历史结论为:抗日战争
A.是中国近代史的开端
B.标志着中国新民主主义革命的开端
C.为新中国经济建设创造了相对稳定的和平环境
D.是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争
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历史学习是用过去“人”的经历,感染、熏陶、启示我们立足现实,走向未来。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
(思想指导)
材料一 马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人们,他将知识活动同各种尝试结合起来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 要拥护那德先生,便不得不反对孔教,礼法,旧思想,旧伦理,旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术,旧宗教。
——《本质罪案之答辩书》(《新青年》)
(1)材料一中马克思在“理论上”和“写作上”的重大贡献分别是什么?
(2)材料二中的“德先生”和“赛先生”分别指什么?拥护“德先生”和“赛先生”的代表人物有谁?(列举一个人物即可)
(政治先驱)
材料三 此一省欲事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召。终必成秦末二十四国之争……故现今之主义,总以互相联络为要。
——孙中山《与陈天华等的谈话》1905年
材料四 现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向尊严的国会告别。
——华盛顿在向国会交出军权仪式上的讲话
(3)材料三中孙中山为“互相联络”建立了什么组织?
(4)材料四中“赋予我的使命”指的是什么?
(科技发明)
(5)科技给社会带来变化。写出以下两位发明家的名字。
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民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。中学时代,我们学习历史,感悟历史,现在就让我们从历史中去汲取民族精神的精髓吧。 阅读下列材料,回答后面的问题:(15分)
材料一 开辟荊榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千士,茹苦间关不忍离。
——《复台》
小筑渐高枕,忧时旧有盟。呼樽来揖客,挥尘坐谈兵。
云护牙签满,星含宝剑横。封候非我意,但愿海波平。
——《韬铃深处》
请回答:(1)请结合你对历史的学习,请回答与材料相关的完成“逐荷夷”“海波平”大业的民族英雄分别是谁?(4分)从材料中,你能感悟到这些民族英雄身上涵盖了哪些中华民族优秀的精神品质?(2分)
材料二 “现在日本在万国和会要求吞并青岛,管理山东的一切权利,……中国的领土被破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界,一律起来设法召开国民公会,外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!” ——《北京学界全体宣言》
请回答:(2)在五四运动中,北京学生的义举凝聚成了著名的“五四精神”。据材料,请概括归纳这一时期的五四精神的内涵。(3分)
材料三 钓鱼岛事件发生后,我国各大中小城市就有市民、学生打着“还我钓鱼岛”、“抵制日货”等横幅,呼喊口号,针对日本右翼分子的反华行径,举行游行活动。甚至在部分城市还发生了打砸日本商店、日本车辆等现象。
接过历史接力棒的习近平总书记指出:实现中华民族伟大复兴的中国梦,是“五四”运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之顽强奋斗的宏伟理想。
请回答:(3)钓鱼岛事件后的学生行为,让我们想到了五四运动中的学生,尽管时代不同,但学生内心的那种爱国热情却有增无减,对钓鱼岛事件后发生的这一社会现象,你该如何评价?(3分)。为实现我们的“中国梦”,你认为今天的青年学生应如何去践行?(3分)
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联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有( )
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有( )
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论,对应不正确的是
A. 文艺复兴——以人文主义为指导,抨击封建神学,肯定现实生活
B. 《共产党宣言》——标志马克思主义诞生
C. 巴黎公社——建立无产阶级政权的第一次伟大尝试
D. 新经济政策——苏联经济政治体制高度集中的主要表现
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联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和十一届三中全会的相同点,得出下列结论,其中不正确的有
①都是中国共产党历史上的转折点
②都确立毛泽东思想为党的指导思想
③都对中国历史发展进程产生了重大影响
④都确定经济建设为党的工作重点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论,对应不正确的是
A.文艺复兴——以人文主义为指导,抨击封建神学,肯定现实生活
B.《共产党宣言》——标志马克思主义诞生
C.巴黎公社——建立无产阶级政权的第一次伟大尝试
D.新经济政策——苏联经济政治体制高度集中的主要表现
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2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。这是一个人类社会共同回顾历史、汲取教训、展望未来的重要年份。能否吸取上个世纪的教训,警醒世人珍惜和平,勿忘历史仍是摆在各国人民面前的重大课题。阅读下列材料,探究相关问题。
材料一 下图为一战时期较量中的两大军事集团
(1)请写出材料一中两大军事集团的名称?两大军事集团的较量最终对当时世界局势带来了什么影响?
材料二 彩虹有很多颜色,各不相同,但它们能混成一条灿烂夺目的彩虹……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动
——“二战”期同罗斯福的演讲
(2)“二战”中哪一史实能证明材料二中罗斯福的观点?
材料三 “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织,维护世界和平安全!”
(3)材料中的“三个同盟国”指哪些国家?
材料四 中国政府隆重举行中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动,目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。我们希望通过举办纪念活动,唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守,避免历史悲剧重演,共同捍卫二战胜利果实,开创人类更加美好的未来。
(4)根据材料四概括中国政府隆重举行中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的意义。
材料五 “一个国家没有永远的敌人,也没有永远的朋友,只有永远的利益”
(5)据材料五分析指出:影响国家间关系的决定性因素是什么?
(6)两次世界大战给我们带来了什么启示?
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计量统计分析是历史学习的一种重要方法。读下表后,能够得出的直接结论是( )
A. 两次世界都是人类历史上的浩劫 B. 两次战争都是非正义的帝国主义战争
C. 两次战争都是正义与邪恶的较量 D. 两次战争都是革命爆发的根本原因
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