某校七年级（2）班针对“社会经济的发展”这一主题进行了探究活动，请你参与。（大自然的馈赠）...

某校七年级（2）班针对“社会经济的发展”这一主题进行了探究活动，请你参与。

（大自然的馈赠）

下面是一位同学整理的部分农作物图片。

（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是　　　　　　　 （填字母序号）；有两种是西汉时从西域传到中原的，它们是　　　　　　　 （填字母序号）。

（政策的推动）

（2）战国时商鞅变法重视农业生产的是哪一项法令？

（3）西汉时，刘邦减轻田租，还采取什么措施增加农业劳动力？东汉时，哪位皇帝统治时，多次下令释放奴婢减轻农民负担？

（人民群众的辛勤劳动）

（4）战国时期，使成都平原变成“天府之国”的水利工程是什么？

（活动总结）

（5）通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

某校七年级(1)班针对“社会经济的发展”这一主题进行了探究活动，请你参与。

（大自然的馈赠）

下面是一位同学整理的部分农作物图片。

（1）以上农作物中，有一种是河姆渡原始居民种植的主要粮食作物，它是_____(填字母序号)；西汉时从西域传到中原的水果是_____和作物是_____(填字母序号)。

（政策的推动）

（2）“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”，这段材料是战国时期哪一变法重视农业生产的措施的内容?

（3）西汉时，刘邦减轻田租，还采取什么措施增加农业劳动力?东汉时，哪位皇帝统治时，多次下令释放奴婢，减轻农民负担?

（4）“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣，一派田美土肥之象。”根据这段材料并结合所学知识，指出东晋时期江南地区经济发展的主要原因(举出1点即可)。

（人民群众的勤劳和智慧）

（5）战国时期，使得成都平原从此成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国的伟大工程是什么?

（活动总结）

（6）通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些?

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某校七年级(1)班针对“社会经济的发展”这一主题开展探究活动，请你参与。

（大自然的馈赠）

（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是　　 （填字母序号）；有两种是西汉时从西域传到中原的，它们是　　 （任填一种，填字母序号）。

（统治政策的推动）

（2）战国时某诸侯国实行变法，奖励耕织，生产粮食和布帛多的农民可以免除徭役。该变法发生在哪国？主持变法的改革家是谁？

（3）西汉前期，统治者实行休养生息政策，注重农业生产请任意列举两顶措施。出现了繁荣的统治局面，史称什么？　

（人民群众的辛勤劳动）

（4）战国后期，成都平原得到开发，出现了世界水利史上绝无仅有的伟大工程，它叫什么？主持修建者是谁？成都平原由此得到的美誉是什么？

（5）南朝时期，在南下移民和当地民众的共同努力下，江南得到大规模的开发，当时人口众多，商业最为活跃的大都市是哪个？

（活动总结）

（6）通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些？（至少回答两点）

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某校七年级（1）班针对“社会经济的发展”这一主题开展探究活动,请你参与。

（大自然的馈赠）

（1）以上农作物中,有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物,它是　　(填字母序号);有两种是西汉时从西域传到中原的,它们是　　　(填字母序号)

（政策的推动）

（2）战国时商鞅变法中重视农业生产的是哪一项法令?

（3）西汉时,刘邦减轻田租,还采取什么措施增加农业劳动力?

（人民群众的辛勤劳动）

（4）战国时期,使成都平原变成“天府之国”的水利工程是什么?

（活动总结）

（5）通过以上探究,你认为影响社会经济发展的因素有哪些?

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某校七年级学生针对“中国古代农业发展”这一主题进行了探究活动，请你参与探究。

（革新生产技术和生产工具）

材料一

（1）材料一中牛耕技术的出现和推广如何推动了农业的发展？耧车是何时发明的？

（引进优良作物）

材料二　 ……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，对我国的农业发展产生了十分重要的影响。

——《历史上的外来作物引进》

（2）材料二中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？这条路得以开通的条件有哪些？调整统治政策）

材料三 汉高祖吸取秦亡的教训，采取了一系列措施，他下令让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，以增加劳动力。鼓励农民发展农业生产，减轻农民的赋税，相应的减免徭役和兵役。

（3）材料三体现了汉高祖的什么治国政策？这些措施对社会的安定和发展有什么好处？

（活动总结 ）

（4）通过以上材料的探究，你认为促进中国古代农业发展的主要因素有哪些?

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秦始皇是中国历史上一位叱咤风云、富有传奇色彩的划时代人物。为此，七年级(5)班历史兴趣小组同学准备开展一期“走进秦始皇”的主题探究活动。下面是探究活动中的部分栏目，请你参与制作。

（历史回眸）

秦国从公元前230年起，到灭齐时止，陆续兼并了六国，在占领的区域设置郡县，直属于秦王，从此结束了贵族王侯专政的王国时代，进入了君主专制的帝国时代。

(1)公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，先后攻灭________、赵、________、楚、________、齐六国。秦国于公元前________年完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

（名人评价）

(2)自古以来，人们对秦始皇评说不一，毁誉参半。下列是两位历史名人对秦始皇的截然不同的评价，请你根据所学知识把他们评价的史实依据补充完整。

(3)请你用一句话概括评价秦始皇：__________________________________。

（方法归纳）

(4)综合上述探究活动及所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？

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某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“中国古代对外关系”的主题探究活动，请你参与他们的活动，与他们共同去探究。

材料一　 唐朝政治稳定，经济繁荣，中外交往出现盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝，与唐朝通商的国家达70多个。

——摘自《中国历史》

（1）材料一反映了唐朝采取什么样的对外政策？请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。

材料二　 （见如图两个人物）

（2）材料二中，谁曾经走过古丝绸之路？

材料三　 明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。

——中国历史七年级下册

（3）根据材料三和所学知识，分析明朝中期出现“倭患”的原因是什么？倭寇猖獗之时，谁临危受命南下抗倭？

材料四　 清朝乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”……

——北师大版初中历史教材（七下）

（4）材料四中乾隆帝的话在当时演化成什么对外政策？结合所学分析该政策有何严重后果？

（5）以上材料为我们今天对外交往带来什么启示？

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优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级（1）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。

（合作探究：论从史出）

小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

（1）材料中秦始皇“不要人民读书”采取了什么措施？

（2）为了让人民只读一种书，汉武帝采取了什么措施？

（3）秦始皇和汉武帝采取这些措施的共同目的是什么？

（拓展提升：古为今用）

小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。

2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

（4）请列出几条他在教育上的成就或主张。

（5）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？

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优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校七年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。

【合作探究：论从史出】

小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。

——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》

【拓展提升：古为今用】

小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。

2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

（1）材料中秦始皇“不要人民读书”指什么历史事件？结合所学知识，对此历史事件作简要评价。

（2）结合所学知识,说说孔子的思想核心是什么？请列出三条他在教育上的成就或主张。

（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？

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古代中国的经济发展。

某校学生针对“古代社会经济的发展”为主题进行了探究活动,请你参与进来。

(1)在材料一中,有一种是半坡居民的主要粮食作物,它是 ____________(填字母序号):有三种是从西域传入中国的植物,它们是____________ (填字母序号)

(2)从材料二可以看出,汉文帝和汉景帝都重视发展什么?他们的具体做 法是什么?文帝、景帝时期的统治局面,历史上称为什么?

(3)根据材料三中的两则材料,分析比较江南地区从西汉到南朝时发生了怎样的变化?导致这一变化的最主要原因是什么?

(4)根据材料和所学知识，你能从中古代经济的发展中得到什么启示？

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