阅读材料，回答下列问题。
材料一：当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小，于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。
——《中外历史新编》
材料二：“全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”
——1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
“如果战端一开，那就地无分南北，人不分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。”
——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表演说
材料三：如下图
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出国共两党当时面临的共同敌人是谁。国共两党第一次合作所取得的最大成果是什么？
（2）依据材料二，概括国共两党的共同主张。
（3）材料三中，图1的文件是在哪一历史事件中签订的？图2反映的历史事件与哪一战役有关？
（4）结合上述材料，请谈谈你对国共关系的认识。
八年级历史综合题困难题
阅读材料，回答下列问题。
材料一：当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小，于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。
——《中外历史新编》
材料二：“全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”
——1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
“如果战端一开，那就地无分南北，人不分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。”
——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表演说
材料三：如下图
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出国共两党当时面临的共同敌人是谁。国共两党第一次合作所取得的最大成果是什么？
（2）依据材料二，概括国共两党的共同主张。
（3）材料三中，图1的文件是在哪一历史事件中签订的？图2反映的历史事件与哪一战役有关？
（4）结合上述材料，请谈谈你对国共关系的认识。
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阅读材料，回答问题。
材料一：当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小。于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。
——《中外历史新编》
材料二：
材料三：
材料四：
材料五：孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。……事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）
请回答：
问题一：根据材料一和所学知识，指出国共两党面临的共同敌人。国共两党第一次合作取得了哪些成果？
问题二：结合材料二，南昌起义表明国共关系有何变化井冈山会师及革命根据地越来越多表明毛泽东探索的哪一革命道路星星之火可以燎原？
问题三：材料三中，国共两党的宣言（演说）是在哪一事件后发表的？ 1937年9月，国共合作宣言的发表有何意义？
问题四：材料四中，图11的协定是在哪一历史事件中签订的？图12反映的历史事件与哪一战役有关？南京解放有何意义？
问题五：书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。根据材料五，指出作者的美好愿望。合则对国家有利，分则必伤民族元气，结合国共历史谈谈对这句话的认识。
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近代以来，国共两党分分合合，既有佳话，又有惨剧。阅读材料，探讨国共两党关系问题。
材料一 当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到自己的孤独；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自己的弱小。于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。
——《中外历史新编》
材料二
材料三 我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
材料四 “全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”
——1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
“如果战端一开，那就地无分南北，人不分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。”
——1937年7月17日，蒋介石庐山谈话
材料五 抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家做主。
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，说说国共两党第一次合作的共同目标是什么？取得了哪些成果？
（2）结合材料二，南昌起义表明国共关系有何变化？从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党找到了一条怎样的革命道路？
（3）材料三中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件？中国共产党主张和平解决这一事件的出发点是什么？这一事件的和平解决有何意义？
（4）依据材料四及所学知识，1937年7月蒋介石庐山谈话表明蒋介石在抗日问题上持什么态度？1937年9月，国共合作宣言的发表有何意义？
（5）依据材料及所学知识，说说国共两党第二次合作取得了什么成果？
（6）材料五中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件？这一事件结果如何？国共两党“三年的军事较量”中，解放军突破长江的是哪次战役？国民党在大陆的统治垮台的标志是什么？
（7）综合上述材料，国共两党关系的演变你有何感悟？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：5月4日北京三千多名学生在天安门前集会，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，随后举行示威游行。
材料二：6月3日以后，上海工人罢工，支援学生爱国斗争……迫使北洋军阀释放被捕的学生……
材料三：由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营........
请回答：
（1）以上材料反映了什么历史事件？发生在哪一年？为纪念这一事件，我国政府设立了哪一个纪念日？
（2）这一事件的性质是什么？最能体现此性质的口号是什么？
（3）材料三中“新的社会力量”指的是什么？
（4）该事件在历史上有何划时代的意义？
（5）此事件中有哪些精神值的我们学习？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：5月4日北京三千多名学生在天安门前集会，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，随后举行示威游行。
材料二：6月3日以后，上海工人罢工，支援学生爱国斗争……迫使北洋军阀释放被捕的学生……
材料三：由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营......
请回答：
（1）以上材料反映了什么历史事件？发生在哪一年？为纪念这一事件，我国政府设立了哪一个纪念日？
（2）这一事件的性质是什么？最能体现此性质的口号是什么？
（3）材料三中“新的社会力量”指的是什么？
（4）该事件在历史上有何划时代的意义？
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下表是北洋军阀统治时期部分重大事件，这说明
①北洋军阀实行专制独裁统治②维护民主共和的斗争在继续
③民主共和思想得到普及 ④中国实现了真正的民主政治
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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阅读下列材料，请回答相应问题。
面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，一部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危亡。他们发起新文化运动，推动了思想的解放。1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，引发了一场彻底的反帝反封建爱国的五四运动。工人阶级展现了强大力量，马克思主义广为传播，共产党早期组织相继成立。1921年7月， 中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。
材料一：从1915年开始，一场新文化运动在中华大地上应运而生。这场新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了-次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
（1）结合材料一和所学知识回答，新文化运动开始的标志是什么？新文化运动所标举的两大口号是什么？
材料二：第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加紧对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
（2）结合材料二和所学知识回答，五四运动的历史意义是什么？
材料三：五四运动之后，随着马克思主义的广泛传播，一些地方相继建立共产党的早期组织。1921年7月， 中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。
（3）结合材料二和所学知识回答，中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心工作是什么？中国共产党诞生的历史意义是什么？
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在新民主主义革命时期的一些关键时刻，中国共产党能准确判断形势，作出正确的选择。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 中国“名为共和国，实际上仍旧由军阀掌握政权，…执政的军阀每每与国际帝国主义互相幻结…国际帝国主义在相当的限制以内，也都乐于全力借给军阀，一是可以造成他们在中国的特殊势力，一是可以延长中国内乱，使中国永远不能发展实业，永远为消费国家，永远为他们的市场。
《中共中央第一次对于时局的主张》（1922年6月）
（1）据材料一，指出当时中国的“时局”。为了改变这一“时局”，1924年国共两党合作的重大举措是什么？
材料二 革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。
周恩来《在欢庆八一南昌起义胜利时的讲话》（1927年）
（2）据材料二和所学知识分析周恩来这样论述的史实依据。材料中的起义有何意义？1927年秋收起义后，毛泽东作出什么正确选择，有何影响？
材料三 政治局扩大会议认为一切事实证明我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因。一切企图拿党的正确路线来为军事领导上的错误路线做辩护是劳而无功的。
《中共关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》（1935年2月8日）
（3）材料三中“政治局扩大会议”指的是？这次会议作出哪些重大决策？据材料分析第五次“反围剿”失利的原因。
材料四 从毛泽东到达重庆、开始会谈以后，我们那一天不再探问会谈进行的情形，不再关心着会谈进行的顺利与否。一点点小小的争执的谣言便足以使我们担惊受怕。……我们是那样睁大着双眼，伸出了双手，在期待，在盼望这次会谈的成功。这个会谈纪录的发表，使我们略略松了一口气，但还不能放下沉重的忧虑的心。
郑振铎《读国共会谈纪录》（1945年10月20日）
（4）材料四中“会谈纪录”指什么？据材料和所学知识分析当时的社会形势。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国近代化探索历程图
洋务运动--------辛亥革命-----
材料二：中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新，从共和国革命到抨击封建文化，尽管期间遭遇过种种的挫折和失败，但中国社会的变革，毕竟是在山重水复中景随人转，迭相递进。由学习西方的军事技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推
陈出新。------改编自华东师大版《中国历史》八年级上册
（1）请把材料一中的两处处补充完整。
（2）辛亥革命的指导思想是什么？辛亥革命有什么历史意义？
（3）根据材料二，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？
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近代中国随着亡国灭种危机的不断加剧，国人的民族意识逐渐觉醒，一大批先进的中国人开始向西方学习，艰难探索救国之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
（1）结合材料一并联系所学知识，“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？“觉悟的少数人”提出了什么口号？
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。
——蒋延黻《中国近代史》
（2）根据材料二简析戊戌变法的背景。戊戌变法对当时人们的思想产生了什么积极影响？
材料三 同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。
——摘编自《中国近代史》
（3）材料三中革命党人革命行动的指导思想是什么？你怎样理解“帝国”变为“民国”？
材料四 陈独秀说，西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
材料五 1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。
（4）从材料四到材料五，新文化运动宣传内容有何变化？
材料六 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。”
——摘编白《二十世纪中国史纲》
（5）据材料六指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么？这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？
（6）你从中国人民的艰难的救国之路中有何认识？
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