（历史一选修3：20世纪的战争与和平）
材料1945年的雅尔塔会议上，美、苏、英三国首脑达成了一份关于苏联参加对日战争条件的协定，它规定战后维持外蒙古现状、大连商港囯际化、苏联租用旅顺为海军基地、中苏共冋经营中东与南满铁路等。
中国政府（国民党）在掌握了该协议的内容后，“邀请”美国介入未来中苏关系的外交活动。然而基于对苏联参战的需要，美国政府以“中立政策”拒绝了中国。美国代理国务卿格鲁提醒杜鲁门，苏联正在迫使中国政府和平接受中共，且苏联对日作战的条件与美国的利益相违背，呼吁采取有关措苑。中国政府也多次与美国谈判，积极鼓励和说服美国介入中苏关系…波茨坦会议前夕，美国成功试爆原子弹，这迅即成为替代苏联参战的最佳途径，美国对中苏关系的态度发生巨变：美国政府不但一反一个月前拒绝介入中苏关系的立场，而且对中国表示支持，正式出面试图影响和干预中苏谈判。
——摘编自张振江《波茨坦会议与美国中苏政策的转变》
（1）根据材料，概括二战后期美国政府对中苏关系的基本立场。
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国对中苏关系立场转变的原因。
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（历史一选修3：20世纪的战争与和平）
材料1945年的雅尔塔会议上，美、苏、英三国首脑达成了一份关于苏联参加对日战争条件的协定，它规定战后维持外蒙古现状、大连商港囯际化、苏联租用旅顺为海军基地、中苏共冋经营中东与南满铁路等。
中国政府（国民党）在掌握了该协议的内容后，“邀请”美国介入未来中苏关系的外交活动。然而基于对苏联参战的需要，美国政府以“中立政策”拒绝了中国。美国代理国务卿格鲁提醒杜鲁门，苏联正在迫使中国政府和平接受中共，且苏联对日作战的条件与美国的利益相违背，呼吁采取有关措苑。中国政府也多次与美国谈判，积极鼓励和说服美国介入中苏关系…波茨坦会议前夕，美国成功试爆原子弹，这迅即成为替代苏联参战的最佳途径，美国对中苏关系的态度发生巨变：美国政府不但一反一个月前拒绝介入中苏关系的立场，而且对中国表示支持，正式出面试图影响和干预中苏谈判。
——摘编自张振江《波茨坦会议与美国中苏政策的转变》
（1）根据材料，概括二战后期美国政府对中苏关系的基本立场。
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国对中苏关系立场转变的原因。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1941年8月，英、美两国首脑在大西洋的一艘军舰上举行了一次会谈，并于8月14日发表了《美国总统和英国首相的联合宣言》，即著名的《大西洋宪章》。宣言提出了对德战争的目的以及战后世界的结构所赖以建立的一系列进步和民主原则。宪章表达了英、美两国对于摧毁纳粹暴政的坚强决心，对于鼓舞世界人民的反法西斯决心、对于国际反法西斯统一战线的形成都具有积极作用。宪章发表后，苏联于9月24日正式声明，基本同意宪章原则。在大西洋会谈期间，罗斯福和丘吉尔还讨论了对苏援助问题。根据英美建议，美、英、苏三国于1941年9月底至10月初举行了莫斯科会议，会议达成了对苏援助的县体方案，使三国之间的合作进入实质性阶段。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程——现代卷》
（1）根据材料并结合所学知识，说明英美两国首脑进行大两洋会谈的目的。
（2）根据材料并结合所学知识，简析英美两国首脑大西洋会谈的历史作用。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详
尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详
尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。
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[历史——选修3：20世纪的战争与和平]
材料
二战结束后，奥地利由苏、美、英、法四国分区占领。1954年初，在苏、美、英、法四国外长柏林会议上，苏联提出对奥和约的建议，但美英法三国拒绝接受。然而苏联关于对奥和约的声明，却引起了奥地利国内的积极响应。
1955年4月中旬，奥地利与苏联就缔结和约举行会谈。奥地利接受苏联倡议，保证奥地利国家中立化。苏联则表示无偿地签订对奥和约，并从奥地利撤回苏联军队，不必等到缔结对德和约，四国占领军队就可能撤出奥地利。1955年5月15日，苏、美、英、法、奥五国外长在维也纳签订了《重建独立和民主奥地利的国家条约》，同年7月27日生效。10月26日，奥地利国会通过关于中立的宪法条文，自愿宣布永久中立，不参加任何军事同盟，也不允许别国在自己的领土上建立军事基地。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（下卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后对奥和约签订的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析二战后对奥和约签订的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1943年，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，会后发表了《开岁宣言》。《开岁宣言》明确规定，日本所窃取于中国之领土，例如东北各省、台湾、澎湖群岛等，归还中国。开罗会议是自鸦片战争以来，中国第一次以世界大国的身份参加的会议。
今年（2013年）6月，纪念《开罗宜言》发表70周年学术研讨会在北京却提前丰半年召开了。与会学者说，日本政府千方百计地突破“和平宪法”的约束，要求成为“正常国家”，彻底否定侵略战争罪行，否定二战后日本投降书无条件接受的《开罗宜言》和《波茨坦公告》对日本的各项安排和国际秋序。纪念《开罗宣言》发表70周年其现实意义更大于历史意义。
——摘编自雷东瑞《<开罗宣言>是“镇妖石”，日常彻底反思》
（1）根据材料并结合所学知识，说明2013年中国政府提前召开纪念《开罗宣言发表70周年纪念研讨会的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《开罗宜言》的历史意义。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1945年4月5日，苏联政府宣布苏日中立条约到期后不再延长。8月8日晚，苏联政府根据亚尔塔会议精神，忠于同盟国义务，宣布从次日起与日本进入战争状态。随着苏联的对日宣战，日本人可能要面临在本土与苏美同时作战，决战难度大增。日军原先估计11月份在南部迎战登陆的美军，而苏军在10天左右就能从北方攻入日本本土。在日本决策层看来，苏军讲很快并早于美军登陆日本是很要命的，或者说他们宁愿被美国占领，也不愿意被苏联占领，因为苏联人很可能将日本变为“共产主义国家”，这样天皇政体也肯定完蛋。但如果马上投降，自然能限制苏军占领日本本土。
——摘编自梅然《战争、帝国与国际政治变迁》
（1）根据材料并结合所学知识，分析苏联对日宣战的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括苏联对日宣战对日本的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一：1938-1939年，苏联两次挫败了日本在中苏、中蒙边界挑起的军事挑衅。与此同时，苏联对日采取中立机和的修好政策，把主要注意力集中在防范德国可能的进攻之上，日本挑衅失败后，军部内都“南进”的主张占上风。在此前后，日德之间展开结盟谈判，但在围绕主攻对象是苏联还是英法的问题上分歧巨大。1939年8月，德国背着日本与苏联缔结了互不侵犯条约。1939年9月，“二战”全面爆发，世界大国无暇顾及远东。1940年7月，日本决定发动太平洋战争。1941年4月，日本与苏联签订了《中立条约》。
材料二：1945年2月，苏美英举行雅尔塔会议。为了争取苏联早日参加对日作战和获得苏联在一系列国际问题上的合作，罗斯福牺牲中国的主权来满足苏联的要求。苏联承诺在欧洲战争站束后三个月内对日作战。1945年8月8日。苏联正式对日宣战，给日本关东军以重创。
——以上材料均摘编自刘德斌《国际关系史》
（1）根据材料一，概括苏日双方签订《中立条约》的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明苏联调整对日政策的依据，井简析苏联对日宣战的影响
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1948年2月23日，美、英、法三国副外长在伦敦举行会议，邀请比利时、荷兰、卢森堡参加会议，使之变成西欧六国的会议。6月7日发表会议公告：三国政府对曾讨论过的一切问题，都取得了一致的“建议”。其主要是：双占区和法占区之间将采取协调经济政策的措施，共同管制它们之间对外贸易；召开德境西占区的“制宪会议”，由各州总理指派代表参加，起草“基本法”（即“临时宪法”）；美、英、法三国继续占领德国西区，西区必须接受“占领法规”；西德参加“马歇尔计划”；在德国西占区实行货币改革；鲁尔区实行国际管制，决定设立由伦敦会议参加国的代表组成的国际管制机构，管制鲁尔的煤、焦炭和钢的分配。
——摘编自杨泽伟主编《20世纪国际关系史》
（1）根据材料，分析伦敦会议的目的。
（2）根据材料并结合所学知识，指出伦敦会议对国际关系的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1955年9月，苏联分别承认了西德与东德，并与之建立了正式外交关系。但美、英、法三国占领军仍以“保卫自由世界”为名，驻扎在西柏林。1958年3月，西德会议决定以原子弹武装西德军队，遭到东德反对。1958年11月，赫鲁晓夫宣布苏联准备把当时仍由苏联机构执行的管理柏林的职权移交给德意志民主共和国，并正式照会美、英、法三国政府，声称苏联将与东德签订和平条约，从而结束西方对西柏林的占领。西方国家坚决反对苏联的要求，形势一度紧张。东西方为寻求问题解决的途径，开展一系列频繁外交活动，但举步维艰。赫鲁晓夫于1961年6月重新就柏林问题发布强硬声明，并采取措施：暂停实施裁军计划，增加国防预算。肯尼迪政府给予针锋相对的回应：加强驻德美军的作战能力，特别增加导弹力量。此时大量东德人进入西柏林，局面紧张加剧。8月13日，民主德国部队封锁西柏林四周并修建了柏林墙。9月，美、苏外长会谈，10月，赫鲁晓夫放弃了对德和约，使第二次柏林危机不了了之。
——摘编自李世安《世界当代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括第二次柏林危机发生的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析第二次柏林危机的影响。
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