课外文言文阅读遭见贤尊有一大虫①，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔②，欲衔之。忽被猬卷...

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遭见贤尊

有一大虫①，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔②，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息。直至山中困乏不觉昏睡。刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗③，乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！”

（选自[明]陈禹漠《唐滑稻》）

（注释）①大虫：:老虎。②肉脔：肉块。③橡斗：橡树栗子（果实）。④贤尊：您父亲。

1.为下列句中加点字选择正确的义项。

（1）谓是肉脔；欲衔之（________）A.告诉　 B.叫做　 C.认为　 D.因为

（2）乃侧身语云（________）A.谈论　 B.对……说　 C. 言论，话　 D. 俗语

2.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（　　 ）

A.直至/山中困乏不觉/昏睡。

B.直至山中/困乏不觉/昏睡。

C.直至/山中困乏/不觉昏睡。

D.直至山中/困乏/不觉昏睡。

3.用代汉语写出下面句子的意思。

旦来遭见贤尊，愿郎君且避道。

4.读了这则笑话，你悟出了什么道理？

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运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。

“我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比…………… ‘谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咋们俩？有什么了不起的！’……………有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了……”

（1）以上语段出自名著《童年》，文中加点的“我”是___________，“她”是___________。

（2）请对以上其中一位人物形象作简要分析：选______，分析：________。

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课外文言文阅读 (4分)

铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。         《方舆胜览》

[注释] [媪]ǎo，年老的妇女。

1.、翻译句子：（2分）

太白感其意，还卒业。译：

2.、读完此文谈谈你的感想。（2分）

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西番①有二仙，弈②于山中树下，一老猴于树上，窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁③去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上④诏征能弈者与之较，皆不敌。或⑤言杨靖善弈，时杨靖以事系⑥于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。

【注释】①西番：少数民族。②弈：下围棋。③遁:隐遁。④上：皇帝。⑤或：有的人。⑥系：关押。

1.解释下列加点的词语

⑴窥其运子之法（_________）　　　　 ⑵遍国中莫能胜（_________）

2.文中的老猴棋艺精湛，使国人惊奇，故而闻名遐迩。请用简洁的语言概况出这只老猴的经历。

3.由“遍国中莫能胜”“皆不敌”来看，这只老猴的棋艺非同寻常，但最终还是失败了。老猴失败的原因是什么？这给你怎样的启发？

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蒲松龄博采

蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂①，中贮苦茗②，具③淡巴菰一包，置行人大道旁，下陈④芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰⑤之。如是二十余年，此书方告蒇⑥。故笔法超绝。

(选自邹弢《三借庐笔谈》)

（注释）①罂(yīnɡ)：口小腹大的盛器。②苦茗：浓茶。③具：准备，备办。④陈：铺设。⑤粉饰：指文字上的加工润色。⑥蒇(chǎn)：完成。

1.下列加点词语意思不相同的一项是(　 　)

A. 置行人大道旁/烟茗置身畔

B. 为村中童子师/温故而知新，可以为师矣

C. 坐于上/其一犬坐于前

D. 如是二十余年/日中不至，则是无信

2.用“/”给文中画横线的句子断句。

3.结合选文内容分析蒲留仙先生是一个怎样的人。

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阅读课外文言文选段，回答后面问题。

建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣！”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”

于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢击。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，思失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。

项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　 )

A. 项城为叛军困/为人谋而不忠乎

B. 君如逃，则人谁肯固矣！/知之者不如好之者

C. 岁满则罢去/去后乃至

D. 召胥吏、百姓于庭/于我如浮云

2.请用三条“/”，给文中画线的句子断句。

有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势

3.结合全文，分析杨氏的性格特点。

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明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎①求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧②字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！

（注释）①迎：迎接他出诊的人。②饧：táng 同“糖”。

1.解释下面句中加点的词

①明名医戴原礼尝至京

②治病辄效

③偶一求药者既去

④走而告之曰

2.下面“之”的用法不同于其他三项的是（　　　 ）

A. 知之者不如好之者

B. 学而时习之

C. 今之庸医妄谓熟谙古方

D. 下车引之

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

原礼心异之，问其故。

4.请你一分为二地评价文中“医家”的为人。

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课外阅读(8分)

磨针溪在眉州^①象耳山下。世传^②李太白读书山中，未成，弃去（         ）。过小溪，逢老媪^③方（         ）磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲（         ）做针。”白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但（         ）需工夫深！”太白感其意，还卒业^④。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。

注释：①眉州：地名，今四川省眉山一带。②世传：世世代代相传。③媪：年老的妇女。④卒业：完成学业。

1.在括号中解释文中划线词的含义。（4分）

2.翻译下列句子。（2分）

太白感其意，还卒业。

________

3.从这则故事中你得到什么启示。（2分）

________

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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

琅琊溪①

[宋]欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

（注）①此诗写于作者被贬滁州（在今安徽省境内）期间，琅琊溪在滁州琅琊山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。

1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？

2.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。

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陈元方年十一时，候袁公。袁公问日；“贤家君在太丘，远近称之，何所履行?“元方曰；“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。"袁公日；“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰；“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语》）

注释：候：拜访，问候；履行：实践，做；经：安，安抚；孤：封建时代王侯对自己的谦称；师：学习；尝：曾经；卿：客气，亲热的称呼；法：效法，仿效；称：称赞，赞不绝口；周旋动静：这里指思想和行动。

1.下列选项中加点词意思相同的一项是（　　　　 ）

A.远近称之/友人惭，下车引之 B.孤往者尝为邺令/为人谋而不忠乎

C.久而益敬/人不知而不愠 D.元方时年七岁/风光不与四时同

2.用现代汉语翻译下句；

不知卿家君法孤，孤法卿父?

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