文言文阅读。阅读下文,完成下题。
言志①
《论语》
颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
【注释】
①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所知。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:轻暖的皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:表白。
1.下列加横线词语解释有误的一项是( )
A.盍各言尔志(助词,无义)
B.衣轻裘(名词活用为动词,穿)
C.敝之而无憾(弄坏,使……破旧)
D.无施劳(功劳)
2.下列句子中“之”字的用法,不同于其它三项的是( )
A.属予作文以记之
B.愿闻子之志
C.策之不以其道
D.万钟则不辨礼仪而受之
第Ⅱ卷:非选择题(共98分,请将答案写在答题卡相应的位置上)
3.请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”一句翻译成现代汉语。
4.“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
九年级语文文言文阅读中等难度题
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言志①
《论语》
颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
【注释】
①本文是《论语》一书中《公治长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所知。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者之旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:轻暖的皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:表白。
1.下列加横线词语解释有误的一项是( )
A.盍各言尔志(助词,无义)
B.衣轻裘(名词活用为动词,穿)
C.敝之而无憾(弄坏,使……破旧)
D.无施劳(功劳)
2.下列句子中“之”字的用法,不同于其它三项的是( )
A.属予作文以记之
B.愿闻子之志
C.策之不以其道
D.万钟则不辨礼仪而受之
第Ⅱ卷:非选择题(共98分,请将答案写在答题卡相应的位置上)
3.请将“老者安之,朋友信之,少者怀之”一句翻译成现代汉语。
4.“言为心声”,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
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阅读下面语段,完成小题。(4分)
颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
1.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)
盍各言尔志?
2.请从文中任选一人,谈谈你对其“志”的理解。(2分)
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阅读下文,完成下面小题
弱种子也要发芽
刘克升
①开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
②这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”
④城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”
⑤城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”
⑥农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”
⑦城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
⑧这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
⑨城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
⑩现在,农民改变了想法。
⑪“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
⑫农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
_______ 议种瘪种 _______ 给儿新生
2.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
______________________________。
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
__________________________。
3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
4.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
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阅读下文,完成小题(12分)
知人
赵开心为御史大夫,车马辐辏①,望尘②者接踵于道。及罢归,出国门③,送者才三数人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立,圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。
【注释】①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚:比喻赵开心的宦途浮沉。⑤振:同“赈”,接济。⑥字:嫁女儿。
1.解释句中划线词语意思(4分)
(1)及罢归( ) (2)顾谓子友沂曰( )
2.用现代汉语翻译下面句子(3分)
寻召还,前去者复来如初。
3.故事写“望尘者”的种种行为,是为了衬托“___________________”(用原句回答)(2分)
4.对本文理解不恰当的一项是( )(3分)
A.“望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比,突出了赵开心从简的为官作风。
B.本文告诉我们,要真正了解人的内心,要有知人之辨。
C.吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。
D.“路遥知马力,日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。
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阅读下文,完成小题
考察
①年过花甲的漠州市书画院专职画家须谨,一路车马劳顿,来到湖南的漳州市,为的是考察一个人:朋比。
②一个月前,漠州书画院在网上发布招聘启事,要在省内外招聘一名四十五岁以下的院长,条件是人品佳、行政能力强、业务水平高。各地应聘者的个人资料纷至沓来,经过审核、筛选,入围者五人,朋比位列此中。
③须谨没有和潭州市的有关部门打招呼,一个人静悄悄地来,静悄悄地走访,没想到朋比口碑还真不错,虽然眼下只是潭州书画院的布衣画家。领导夸朋比做事任劳任怨,听话。同行赞朋比为人低调,善于联络感情:其山水、花鸟画大、重、拙,别有面貌。
④昨夜,须谨给还没碰面的朋比打了个电话,说明自己的身份后,希望明日能到朋家拜访。
⑤第二天上午,朋比把须谨接到家中。他们坐在一楼的客厅里闲聊了会儿,须谨呷了口茶,缓缓地说:“能领我看看各处墙上挂的字画吗?这应该不亚于一个美展,可让我一饱眼福。”“巴不得你法眼一观,我正好乞教哩。”
⑥这一看就看了整整两小时。须谨看字看画,用眼,更用心看完如同摄像一遍,题材、意境、技法、款识全嵌在脑子里了。
⑦他们回到客厅落座后,须谨久久不说话。
⑧朋比笑了:须先生还在回味,一时缓不过神来哩。
⑨窗外,有雨声沙沙。
⑩须谨是在沉思。客厅里挂着一幅齐白石的山水画《借山岭馆图》,是荣宝斋出品的水印木刻画,几与真迹无异,可见朋比心中的标杆只有这位丹青巨匠。本地老一辈书画家的作品,墙上没有一幅。更奇怪的是,中年书画家和谦、乐仁的作品,也没有一幅悬之于壁。须谨清楚记得走访和谦、乐仁时,两位都说到彼此之间常有馈赠,他俩就把朋比的作品装裱后,挂在醒目的地方,以便时揣mó其妙处。朋比不都应该在墙上悬挂好友的作品吗?属于朋比下一辈的吴由,倒有一幅小写意人物画,画的是朋比一手持酒杯一手持笔挥毫的情状,题款是:为我的恩师朋比造像。其余的作品,大幅小品,或字或画,都出自朋比的笔下。三层楼的房间和走廊,有多少面积的墙面?朋比就舍不得腾让几尺挂老师辈、朋友辈的画么?
⑾须谨点着一支烟,说:“朋比小友,除齐白石和吴由的两幅外,你的作品一共挂了四十八幅。”“对。请须先生多多赐教。”“你画上的题款——画青蛙你题‘春来我不先开口,哪个蚊虫敢作声’;画秋霜红叶你题‘未受春风一点恩’;还有那幅名叫《我家屋后山》的山水条幅,你题‘欲唤齐翁扶杖看,自家笔写自家山’……”
⑿须谨继续说:“大家都说你的好话,是你在人前会忍耐,而我们考察——”,朋比忽然打断说:“须老,我明白了,这些题款照见了我藏在内心的“小”,谢谢您的提点!走,我请您吃饭,我愿意再听听您的教诲。”“好,但必须是AA制。分手后,彼此再无幸挂。”
(作者聂鑫森选文有改动)
1.根据拼音写权字:揣mó_______
2.第②段插叙在文中的作用是____________________________________________________
3.第11段画线句传递给我们的信息是_____________________________________________
4.下列理解不正确的一项是( )
A. 朋比的字画技艺是获得大家认可的。 B. 第⑥段中朋比的“笑”是自信的笑。
C. 朋比对齐白石的作品是极为推荐的。 D. 朋比悬挂吴由的画是赞赏他的画技。
5.文中须谨是一个怎样的人,请作简要分析。
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阅读课外文言文,完成后面问题。(6分)
措大①吃饭
苏轼
有二措大相与言志,一云:“我平生不足惟饭与睡耳。他日得志,当饱吃饭了便睡,睡了又吃饭。”一云:“我则异于是,当吃了又吃,何暇复睡耶?”吾来庐山,闻马道士②嗜睡,于睡中得妙。然吾观之,终不及彼措大得吃饭三昧③也。
(选自《东坡志林》)
注释:① 措大:指穷酸之士。 ②道士:道教的宗教职业者。 ③三昧:指事物的诀要和精义。
1. 解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)有二措大相与言志 ( ) (2)然吾观之( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
我则异于是,当吃了又吃,何暇复睡耶?
3.明代袁宏道评价说:“东坡之可爱者,多其小文小说。” 这篇小品文意味丰富 ,你认为作者在文中表达了什么情感?(2分)
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阅读下面的文言文选段,结合《捕蛇者说》选段的内容,完成小题。
孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路②问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者③。”而曰:“然。昔者吾舅④死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子⑤识之, !”
注释:①[式]同“轼”,这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼,这里指子路。
1.解释下列加点的词。
(1)使子路问之( ) (2)何为不去也( )
2.文中横线处删去了原文中的一句话,请根据文意把它补写在下面的横线上。
3.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容;那么,对上文的内容应怎样概括?把它写在下面横线上。(不要求对对联,字数相同、结构大致相近即可。)
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阅读下面的文言文,完成下面题目。
(一)
赵洞门为御史大夫,车马辐辏①,望尘者接踵于道。及罢归,出国门,送者才三数人。寻召还,前去者复来如初。时独吴菌次落落然,不以欣戚②改观也。赵每目送之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子,殁于客邸。两孙孤立,菌次哀振之,抚其幼者如子,字③以爱女。一时感叹赵为知人。
(二)
子桑户④曰:“子独不闻假人之亡与⑤?林回⑥弃千金之璧,负赤子⑦而趋。或曰:‘为其布⑧与?赤子之布寡矣;为其累与?赤子而累多矣。弃千金之璧,负赤子而趋,何也?’林回曰:‘彼以利合,此以天属也。’夫以利合者,迫穷祸患害相弃也。以天属者,迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃,亦远矣。且君子之交淡若水,小人之交甘若醴⑨;君子淡以亲,小人甘以绝。彼无故以合者,则无故以离。”
【注】①辐辏:原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚:这里指富贵或失势。③字:嫁。④子桑户:姓桑户名,隐士。⑤假:国名。与:通“欤”,相当于“吗”。⑥林回:人名。假国的逃民。⑦赤子:初生的婴儿。⑧布:古代钱币,下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴:甜酒。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是:( )(3分)
A.菌次哀振之(通“赈”,救济) B.顾谓子友沂曰(回头看)
C.负赤子而趋(逃跑) D.彼无故以合者(过去的)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是:( )(4分)
A.望尘者接踵于道 皆以美于徐公
B.一时感叹赵为知人 谓为信然
C.君子之交淡若水 予尝求古仁人之心
D.小人甘以绝 先帝不以臣卑鄙
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
时独吴菌次落落然,不以欣戚改观。
且君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。
4.结合文意,说说什么才是“真正的朋友”。(4分)
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(一)
赵洞门为御史大夫,车马辐辏①,望尘者接踵于道。及罢归,出国门,送者才三数人。寻召还,前去者复来如初。时独吴菌次落落然,不以欣戚②改观也。赵每目送之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子,殁于客邸。两孙孤立,菌次哀振之,抚其幼者如子,字③以爱女。一时感叹赵为知人。
(二)
子桑户④曰:“子独不闻假人之亡与⑤?林回⑥弃千金之璧,负赤子⑦而趋。或曰:‘为其布⑧与?赤子之布寡矣;为其累与?赤子而累多矣。弃千金之璧,负赤子而趋,何也?’林回曰:‘彼以利合,此以天属也。’夫以利合者,迫穷祸患害相弃也。以天属者,迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃,亦远矣。且君子之交淡若水,小人之交甘若醴⑨;君子淡以亲,小人甘以绝。彼无故以合者,则无故以离。”
【注】①辐辏:原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚:这里指富贵或失势。③字:嫁。④子桑户:姓桑户名,隐士。⑤假:国名。与:通“欤”,相当于“吗”。⑥林回:人名。假国的逃民。⑦赤子:初生的婴儿。⑧布:古代钱币,下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴:甜酒。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是:( )(3分)
A.菌次哀振之(通“赈”,救济) B.顾谓子友沂曰(回头看)
C.负赤子而趋(逃跑) D.彼无故以合者(过去的)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是:( )(4分)
A.望尘者接踵于道 皆以美于徐公
B.一时感叹赵为知人 谓为信然
C.君子之交淡若水 予尝求古仁人之心
D.小人甘以绝 先帝不以臣卑鄙
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
时独吴菌次落落然,不以欣戚改观。
且君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。
4.结合文意,说说什么才是“真正的朋友”。(4分)
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知人
赵开心为御史大夫,车马辐辏①,望尘②者接踵于道。及罢归,出国门③,送者才三数人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,终当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立,圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。
[注释]①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚:比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视,在此表看重之意。⑥振——同赈,接济。⑦字:嫁女儿。
1.解释文中加点的词语
(1)寻召还(________) (2)顾谓子友沂曰(________)
2.用现代汉语解释文中的画线句。
一时咸叹赵为知人。
3.故事写“望尘者”的种种行为,是为了衬托“ ”。(用原句回答)
4.这则故事,告诉我们怎样的做人道理?
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