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（6分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞+3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
I．实验目的：________________ 。
II．预测实验结果及结论：________________ 。
III． 实验中采用3H-TDR的原因是：________________________ 。
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为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的：_____________。
（2）预测实验结果及结论：________________。
(3) 实验中采用3H-TDR的原因是：___________。
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药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为了验证另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+
丙组：培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂
每组设置若干个重复样品。
（2）每组样品放置在 环境中，培养一段时间。
（3）测定每组样品OD值（反应活细胞数量），并统计分析。
（说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
①实验中选择的HE细胞应具 能力。
②预测实验结果及结论: 。
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为了验证促进有丝分裂的物质对细胞分裂的促进作用。将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数目的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3H—TdR）；乙组中加入等剂量的3H—TdR并加入促进有丝分裂的物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：
⑴细胞内3H—TdR参与合成的生物大分子是，该种分子所在细胞结构名称________、________。
⑵乙组细胞的总放射性强度比甲组的________，原因是________。
⑶细胞利用3H—TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的________期。在上述实验中选用3H—TdR的原因是________。
(4)培养肝细胞的培养液与培养植物细胞的培养基的主要不同点是前者含有________等。将小鼠的肝细胞制成悬浮液的方法是用处理肝组织，使其分散成单个细胞，再加入培养液。培养肝细胞的培养箱中加入较多的二氧化碳，其作用是________。
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（9分）为了探究不同浓度的某物质（X）对肺癌细胞体外生长的作用，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路，并回答相关问题。
材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）
（1）肺癌细胞是由正常细胞转化而来，除保留了原来细胞的某些特点外，其中最重要的特征是细胞表面粘连蛋白减少和______。
（2）实验思路：
①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和______，并______。
②在B～E组中依次加入______不同浓度的物质X（浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4．0μg/mL），A组则加入______作为对照；每组设置三个重复样品。
③以上各组均置于______。
④检测与数据处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数，取______值，求细胞存活率（细胞存活率=实验组／对照组×100％）。
（3）实验结果见下图：
根据实验结果得出实验结论①______；②______。
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为研究白藜芦醇（简称Res）对胰腺癌细胞的增殖的抑制作用会随着Res浓度和作用时间的增大而加强。请根据以下提供的实验材料和用具，提出实验思路、预测实验结果并进行分析。
材料和用具：培养瓶若干个、用DMSO溶液配制的浓度分别为15umol/L、30umol/L、60umol/L的Res、DMSO溶液、胰腺癌细胞悬液、细胞培养液、血细胞计数板、显微镜等
（要求与说明：DMSO溶液的浓度适宜，对胰腺癌细胞的增殖无影响；实验开始时和每隔24小时对胰腺癌细胞进行计数，至少进行4次细胞计数；细胞计数的具体操作过程不作要求；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：①__________
（2）预测实验结果（在以下坐标系中，绘制胰腺癌细胞数量变化曲线）：
__________（3）分析与讨论：胰腺癌恶性度高，病程短，一般出现症状时已属晚期，并很快发生转移。癌细胞容易在组织间转移的原因是________________________。
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为了验证糖尿病是由胰岛素缺乏引起的，某研究小组提出了以下实验思路：
①随机选择若干只健康小鼠(甲组)，口服一定量的葡萄糖溶液，定时检测血糖浓度和胰岛素浓度，观察两者浓度峰值出现的先后顺序。
②口服葡萄糖1.5 h后，观察甲组小鼠的肝细胞活动，与空腹时相比摄取血糖能力有何变化。
③随机选择若干只健康小鼠(乙组)，切除胰腺，口服一定量的葡萄糖溶液3 h后，预测血糖浓度维持在较高水平还是较低水平。
④若口服葡萄糖溶液2 h后，给乙组小鼠注射适量胰岛素，预测血糖有什么变化(说明：实验条件适宜；如图可作参考)。
请回答：
（1）设计表格，并将实验思路①～④预测的实验结果与原因分析填入表中。
__________
（2）为了使实验更有说服力，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
________
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为了研究双氢青蒿素对肺癌细胞增殖的抑制作用机制，请根据以下提供的材料与用具，以肺癌细胞的抑制率（细胞抑制率=1-细胞存活率）为测定指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
（要求与说明：培养过程中不更换培养液；实验条件适宜）
材料与用具：培养瓶若干，人肺癌细胞悬液，细胞培养液，生理盐水，低、中、高三种浓度的双氢青蒿素溶液，细胞培养箱等。
（1）完善实验思路：
①取培养瓶若干，均分成4组，标号1、2、3、4组。分别加入____和人肺癌细胞悬液。
②2-4号培养瓶中加入____，l号培养瓶加入____。置于细胞培养箱中培养一定时间。
③对4组培养瓶中的细胞进行计数。
④____。
（2）预测实验结果（设计一张表格用于填写实验数据，并预测实验结果）：
（3）分析与讨论
①如何计算细胞的存活率？____。
②经实验发现，经药物作用后的肺癌细胞甲的凋亡率较不加药物的细胞凋亡率显著增高，推测双氢青蒿素抑制肺癌细胞的方式是____。
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欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液(对细胞增殖有影响)，药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等。
(要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜)
回答下列问题：
(1)实验分组设计：
A组：海拉细胞悬液＋培养液
B组：海拉细胞悬液＋培养液＋药物甲溶液
C组：海拉细胞悬液＋培养液＋药物甲溶液，培养一段时间后，加入_______________。
(2)完善实验思路：___________________
(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间)：
_______________
(4)分析与讨论：
药物甲的作用是________________。
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为比较研究不同浓度的青嵩素和地塞米松对细胞毒性的影响，请根据以下提供的实验材料，以细胞相对生存活力为衡量指标，提出实验思路，并预测实验结果。
材料与用具:培养瓶若干个、培养液、小鼠淋巴细胞悬液、一定浓度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血细胞计数板、显微镜等。
（要求与说明:不考虑加入青嵩素和地塞米松后的体积变化；细胞计数的具体操作不做要求；细胞相对生存活力＝实验组活细胞数量/空白对照组活细胞数量×100% ；实验条件适宜）
（1）实验思路：________________________。
（2）预测最可能的实验结果：（设计一个坐标系,用曲线图表示细胞相对生存活力随青蒿素溶液浓度和地塞米松溶液浓度的变化；假定在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松）
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