【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一希特勒在发动战役前说：“现有部队肯定能突破的地方（指阿登地区）……防线单薄，他们也不会料到我们会发起突袭。因此，充分利用敌人毫无防备的因素，在敌机不能起飞的气候下发起突然袭击，我们就能指望取得迅速突破。”丘吉尔则指出：“德军第6党卫装甲军是一支大家公认的劲旅……1944年12月初，那条战线的战斗沉寂下去时，他暂时逃脱了我方情报部门的监视。”
——摘编自《第二次世界大战回忆录》
材料二一名德国奥宁堡部队的士兵后来回忆说：“我们从来没有看到过这样的景致。”他们以为能够重现4年前席卷英法军队的情景，然而最终结果，却是西线盟军踏上了直捣柏林之路。
——摘编自《阿登战役》
（1）根据材料一，概括德军发动阿登战役的有利条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析阿登战役的影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一希特勒在发动战役前说：“现有部队肯定能突破的地方（指阿登地区）……防线单薄，他们也不会料到我们会发起突袭。因此，充分利用敌人毫无防备的因素，在敌机不能起飞的气候下发起突然袭击，我们就能指望取得迅速突破。”丘吉尔则指出：“德军第6党卫装甲军是一支大家公认的劲旅……1944年12月初，那条战线的战斗沉寂下去时，他暂时逃脱了我方情报部门的监视。”
——摘编自《第二次世界大战回忆录》
材料二一名德国奥宁堡部队的士兵后来回忆说：“我们从来没有看到过这样的景致。”他们以为能够重现4年前席卷英法军队的情景，然而最终结果，却是西线盟军踏上了直捣柏林之路。
——摘编自《阿登战役》
（1）根据材料一，概括德军发动阿登战役的有利条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析阿登战役的影响。
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【历史―选考二：20世纪的战争与和平】
材料一
希特勒在发动战役前说：“现有部队肯定能突破的地方（指阿登地区）……防线单薄，他们也不会料到我们会发起突袭。因此，充分利用敌人毫无防备的因素，在敌机不能起飞的气候下发起突然袭击，我们就能指望取得迅速突破。”丘吉尔则指出：“德军第6党卫装甲军是一支大家公认的劲旅……1944年12月初，那条战线的战斗沉寂下去时，他暂时逃脱了我方情报部门的监视。”
——摘编自《第二次世界大战回忆录》
材料二
一名德国奥宁堡部队的士兵后来回忆说：“我们从来没有看到过这样的景致。”他们以为能够重现4年前席卷英法军队的情景，然而最终结果，却是西线盟军踏上了直捣柏林之路。
——摘编自《阿登战役》
（1）根据材料一，概括德军发动阿登战役的有利条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析阿登战役的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 阿登战役，是指纳粹德国于二战末期在欧洲西线战场比利时瓦隆的阿登地区发动的攻势。德军试图通过欧洲西线战场的最后一次攻势，迫使盟军从德国本土撤出，重新夺回西线主动权。战役的计划由希特勒亲自设计，是在极度秘密，无线电几乎完全静默的情况下完成。虽然“Ultra”（盟军破译德国秘密无线电通讯的组织）和美第三军的情报人员显示有迹象表明德军会发动进攻，盟军仍忽视了此次突袭的可能性。此外，盟军盲目自信、忙于进攻计划、空中侦察不足、在西线总司令伦德施泰特指挥下，于1944年12月16日拂晓在风雪中开始进攻。此时，美军在阿登地区只部署了4个师，且无工事依托。12月17日，美军第106师和第28师的阵地被突破，两个团投降。至12月25日，德军向西突入纵深达百余公里，形成突出部。在此次战役中德军损失12万人，盟军损失7.7万人。1945年1月28日，在盟军的一路追杀下，德军被全部赶回了阿登战役发起前的位置。至此，整个阿登战役结束。
（1）根据材料和所学知识，概括德军发动阿登战役的背景和目的。
（2）根据材料和所学知识，分析战役初期德军取胜的原因和阿登战役产生的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1916年7月1日，法国北部索姆河附近长达15英里的战线上，英法军队开始与德军展开残酷的厮杀。……壕沟战变得更加普遍，重机枪加壕沟极大限制了骑兵的能力，机械化的装甲部队开始得到发展并投入战场，还有坦克、机枪、火炮等新式武器登场，占主导地位的传统军事思想均告失效。索姆河战役无论是双方投入的兵力、武器，都是一战当中规模最大。索姆河战斗从7月爆发开始，几个月后进入秋季，气候条件开始大幅恶化，阴雨连绵导致道路泥泞不堪，战斗也开始渐渐平息。到了11月，战事完全停止。英法原本希望通过索姆河战役，为对德作战夺取决定性的胜利，但英军此时其实仅前进了七英里，他们未能如愿突破德军的防线。巨大的死伤数据为战争冰冷地收尾。参战各方共计超过100万人死伤。
在索姆河战役100周年的纪念仪式上，英国伦敦主教理查德·查特斯（RichardChartres）牧师说，它应该令人们共同努力走向友好和平，保证后代永远无需经历一战中士兵曾经面对过的这一切。社会必须致力于寻找共识，拒绝“那些鼓吹仇恨和分裂的人”。
——摘编自《索姆河战役百年回望》
（1）根据材料，概括英法发动索姆河战役的目的及战役特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析索姆河战役的历史影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 波兰战役，是德国与苏联军队于1939年9月入侵波兰的行动。……1939年8月23日，德国和苏联签署《德苏互不侵犯条约》，该条约并非仅有保证两国安全的效用，其中还附加了一项秘密协定：两国共同瓜分东欧，包括波兰、波罗的海诸国、罗马尼亚等国家在《德苏互不侵犯条约》签署了一星期后，德国于1939年9月1日展开进攻，德国军队分作北、南、西三个方向发动攻击，并以两翼包围的方式夹击集结于边境地带的波军主力部队。波军损失惨重、欲撤出布署于德波边境的部队，将其用于首都华沙以西的位置建立一条防线，等待军事同盟国的英法两国对德国的西方战线发动攻击，但拥有兵力绝对优势的盟军却按兵不动。9月中旬，德军兵临华沙。……9月17日，东方的苏联根据《德苏互不侵犯条约》中的秘密协议而入侵波兰，开辟了第二战场。10月6日，最后一批波兰军队于科克战役被击溃，德苏两军占领波兰全国。
——《二战军事基地》，2009年第3期
（1）根据材料并结合所学知识，概述波兰战役的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析波兰战役的历史影响。
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〔历史一选修3：20世纪的战争与和平〕
材料 1940年5月10日纳粹德国开始进攻西欧。当时英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡的兵力与德国实力相当，但法国只把希望寄托在他们自认为坚固的马奇诺防线上，对德国宣而不战。然而，德军并没有攻打马奇诺防线，他们首先攻打比利时、荷兰和卢森堡，并绕过马奇诺防线从色当一带渡河进入法国。40万英法联军集中向敦刻尔克撤退。德国军队从西、南、东三个方向向敦刻尔克步步紧逼，但是5月24日德军却接到了希特勒亲自下达的停止前进的命令。
英国政府和海军发动大批船员，动员人民起来营救军队。撤退从5月26日开始，至6月4日结束，历时10天。英国、法国、比利时和荷兰动用各种舰船861艘，其中包括渔船、客轮、游艇和救生艇等小型船只。这支前所未有的“敦刻尔克舰队”把34万大军从死亡陷阱中拯救出来，创造了二战史上的一个奇迹。
1940年6月22日，德法在法国贡比涅森林中的一节火车厢里签署了法国向德国投降书。
（1）根据材料并结合所学知识，指出二战初期法国亡国的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析敦刻尔克大撤退取得成功的原因及意义。
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【历史一一选修3：20世纪的战争与和平】
材料不列颠之战（BattleofBritain），是第二次世界大战期间1940年至1941年纳粹德国对英国发动的大规模空战。1940年6月希特勒打败法国后，想与英国“和解”，遭拒绝后转而付诸武力行动，逼其就范。7月16日，希特勒正式下达《关于对英国实施登陆作战的准备》（行动代号为“海狮”）的第16号指令。为保障渡海登陆作战顺利实施，德军决定首先夺取制空权，故自8月13日起，德军拉开了大规模空袭不列颠的序幕。德军先以英国机场、雷达站为目标，继而以英国首都伦敦和其他大城市为对象实施猛烈轰炸。这场不列颠之战实为空战史上所罕见。但是，英国政府及其领导下的军民并没有被法西斯的嚣张气焰所吓倒，他们万众一心，坚持抗战，直到1941年5月，英国彻底粉碎了德国征服不列颠的企图，并打乱了希特勒称霸世界的原定战略计划，使英国成为西欧抵抗运动的领导中心和盟军战略反攻的基地。而德国在进攻英国失败后，不得不陷入两线作战困境，在战略上埋下了失败的种子。
——军事科学院军事历史研究部著《第二次世界大战史（第五卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括不列颠之战爆发的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析不列颠之战产生的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1942年，日军击退了驻缅英军，从而攻占了缅甸。日军的下一个目标无疑是缅甸的西部邻国——印度。1944年3月8月，日本缅甸方面军发动英帕尔战役。日军企图夺取盟军反攻基地英帕尔，威胁盟军重要补给基地迪马布尔，并切断中印公路，改善其在缅甸的防御态势。3月15日，日军主力第15、第31师强渡钦敦江投入进攻。经过数月惨烈的战斗，日军的进攻遭到惨败，7月10日，日军大本营下令停止英帕尔战役。此役，日军伤亡6.5万人，英印军伤亡1.6万人。此时，中国远征军也在缅甸发起反攻。之后，日军再无能力进攻印度本土。英帕尔会战是第二次世界大战中的一次著名战役，西方和日本的军事史学家评价这是日本历史上在陆战中遭到最惨重失败的一次战役，日军在开始发动进攻时约有10万人，结果有53000—人在战斗中死亡或失踪，并且败退回原来进攻的出发地。英帕尔会战后，作为日军驻缅方面军主力部队的15军，已不再具有一个战役兵团的战斗力了。盟军在印缅战场，从此转入了总进攻的战略阶段。
——摘编自于江欣《论东南亚战场的战略转折——英帕尔战役》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日本发动英帕尔战役的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析盟军取得英帕尔战役胜利的影响。
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【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料1967年6月5日，以色列出动了几乎全部空军，对埃及、叙利亚和伊拉克进行了闪电式袭击，空袭半小时后，以色列地面部队发动进攻。至10日战争结束，史称“六·五战争”，即第三次中东战争。在这场战争中，以色列共占领了约6.5平方公里的阿拉伯土地，确立了以色列在战略上的优势。但是，战争并未带来人们所期盼的和平，反而引发了一系列问题。巴勒斯坦难民问题、约旦河西岸问题、耶路撒冷地位问题以及戈兰高地问题等，都由于各方复杂的利益关系以及牵涉到政治、宗教、民族等多方面的复杂因素而久拖未决。以色列战后在加沙和约旦河西岸等地修建犹太人定居点和检查站等举动，激化了与当地巴勒斯坦人的矛盾，引发巴民众对以色列占领的更多暴力反抗。此外，地区极端势力的抬头也使有关问题的解决更加复杂化。
——整理自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料，概括第三次中东战争的特点及结果。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“六·五战争”对中东局势的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料一：在法国大革命期间的瓦尔密战役中，普军训练有素，装备精良，在猛烈炮击法军阵地后，发动进攻。法军士兵在普军逼近时，高呼“民族万岁”的口号，击退了敌人的进攻。
材料二：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的对富、每个国家都想从别国得到点什么”…在1914年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。
材料三：第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方列强宰割的对象。在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上民族复兴道路．
请回答：
（1）结合所学知识，说明材料一所述的瓦尔密战役的性质。
（2）概括材料二反映出的狭隘民族主义的内容，结合所学知识，简述其产生的欧洲国际关系背景。
（3）指出材料三反映出的凯末尔革命中民族主义的目标。
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