（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 阿登战役，是指纳粹德国于二战末期在欧洲西线战场比利时瓦隆的阿登地区发动的攻势。德军试图通过欧洲西线战场的最后一次攻势，迫使盟军从德国本土撤出，重新夺回西线主动权。战役的计划由希特勒亲自设计，是在极度秘密，无线电几乎完全静默的情况下完成。虽然“Ultra”（盟军破译德国秘密无线电通讯的组织）和美第三军的情报人员显示有迹象表明德军会发动进攻，盟军仍忽视了此次突袭的可能性。此外，盟军盲目自信、忙于进攻计划、空中侦察不足、在西线总司令伦德施泰特指挥下，于1944年12月16日拂晓在风雪中开始进攻。此时，美军在阿登地区只部署了4个师，且无工事依托。12月17日，美军第106师和第28师的阵地被突破，两个团投降。至12月25日，德军向西突入纵深达百余公里，形成突出部。在此次战役中德军损失12万人，盟军损失7.7万人。1945年1月28日，在盟军的一路追杀下，德军被全部赶回了阿登战役发起前的位置。至此，整个阿登战役结束。
（1）根据材料和所学知识，概括德军发动阿登战役的背景和目的。
（2）根据材料和所学知识，分析战役初期德军取胜的原因和阿登战役产生的影响。
高三历史材料分析题简单题
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 阿登战役，是指纳粹德国于二战末期在欧洲西线战场比利时瓦隆的阿登地区发动的攻势。德军试图通过欧洲西线战场的最后一次攻势，迫使盟军从德国本土撤出，重新夺回西线主动权。战役的计划由希特勒亲自设计，是在极度秘密，无线电几乎完全静默的情况下完成。虽然“Ultra”（盟军破译德国秘密无线电通讯的组织）和美第三军的情报人员显示有迹象表明德军会发动进攻，盟军仍忽视了此次突袭的可能性。此外，盟军盲目自信、忙于进攻计划、空中侦察不足、在西线总司令伦德施泰特指挥下，于1944年12月16日拂晓在风雪中开始进攻。此时，美军在阿登地区只部署了4个师，且无工事依托。12月17日，美军第106师和第28师的阵地被突破，两个团投降。至12月25日，德军向西突入纵深达百余公里，形成突出部。在此次战役中德军损失12万人，盟军损失7.7万人。1945年1月28日，在盟军的一路追杀下，德军被全部赶回了阿登战役发起前的位置。至此，整个阿登战役结束。
（1）根据材料和所学知识，概括德军发动阿登战役的背景和目的。
（2）根据材料和所学知识，分析战役初期德军取胜的原因和阿登战役产生的影响。
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〔历史一选修3：20世纪的战争与和平〕
材料 1940年5月10日纳粹德国开始进攻西欧。当时英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡的兵力与德国实力相当，但法国只把希望寄托在他们自认为坚固的马奇诺防线上，对德国宣而不战。然而，德军并没有攻打马奇诺防线，他们首先攻打比利时、荷兰和卢森堡，并绕过马奇诺防线从色当一带渡河进入法国。40万英法联军集中向敦刻尔克撤退。德国军队从西、南、东三个方向向敦刻尔克步步紧逼，但是5月24日德军却接到了希特勒亲自下达的停止前进的命令。
英国政府和海军发动大批船员，动员人民起来营救军队。撤退从5月26日开始，至6月4日结束，历时10天。英国、法国、比利时和荷兰动用各种舰船861艘，其中包括渔船、客轮、游艇和救生艇等小型船只。这支前所未有的“敦刻尔克舰队”把34万大军从死亡陷阱中拯救出来，创造了二战史上的一个奇迹。
1940年6月22日，德法在法国贡比涅森林中的一节火车厢里签署了法国向德国投降书。
（1）根据材料并结合所学知识，指出二战初期法国亡国的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析敦刻尔克大撤退取得成功的原因及意义。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一希特勒在发动战役前说：“现有部队肯定能突破的地方（指阿登地区）……防线单薄，他们也不会料到我们会发起突袭。因此，充分利用敌人毫无防备的因素，在敌机不能起飞的气候下发起突然袭击，我们就能指望取得迅速突破。”丘吉尔则指出：“德军第6党卫装甲军是一支大家公认的劲旅……1944年12月初，那条战线的战斗沉寂下去时，他暂时逃脱了我方情报部门的监视。”
——摘编自《第二次世界大战回忆录》
材料二一名德国奥宁堡部队的士兵后来回忆说：“我们从来没有看到过这样的景致。”他们以为能够重现4年前席卷英法军队的情景，然而最终结果，却是西线盟军踏上了直捣柏林之路。
——摘编自《阿登战役》
（1）根据材料一，概括德军发动阿登战役的有利条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析阿登战役的影响。
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“‘守望莱茵’是纳粹德国为解决东西两线作战的被动局面，于1944年12月发动的反击战役代号。但最终英美盟军强渡莱茵河，在□□□围歼西线德军主力，大大加速了德国法西斯走向灭亡。”材料中□□□应是
A. 阿登区
B. 鲁尔区
C. 易北河
D. 柏林城
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一
二战爆发后，德国在欧洲战场的连连胜利，促使美国修改战略方针，罗斯福认为，德国是法西斯集团中力量最为强大的国家，打败德国意味着打败日本。其次，主要反法西斯国家都在欧洲，而且大西洋交通线要比太平洋短得多，英国海军又可以从旁协助。
材料二
1938年冬天，英国驻华日本大使卡尔多次到重庆与蒋介石会谈，劝说国民党政讲和。1939年上半年，英、美、法政府又提出“召开太平洋国际会议斡旋中日战争.日本偷袭珍珠港，促成了美国长期以来的孤立主义外交和对日绥靖主义政策的终结。
——刘德斌《国际关系史》
（1）根据材料概括美国“先欧后亚”战略方针的原因及对亚洲绥睛政策表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国结束孤立主义外交的影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料诺曼底登陆战役是世界历史上规模最大的两栖登陆战役，为开辟欧洲的第二战场奠定了基础，对加速法西斯德国的崩溃以及战后欧洲局势，都起了重要作用。盟军登入成功的主要原因有以下几点：
盟军通过海空军的卓有成效的徉动，成功运用了双重特工、电子干扰，以及在英国东南部地区伪装部队及船只的集结等一系列措施，再加上严格的保密措施，使德军统帅部在很长时间里对盟军登陆地点、时间都作出了错误判断，甚至在盟军诺曼底登陆后仍认为是牵制性的佯攻。
盟军投入作战的飞机达13700架，军舰9000艘，是德国飞机、军舰的数十倍。在登陆前空军对德国空军基地、航空工业及新武器研制基地等目标进行了大规模轰炸，严重削弱了德国的战争潜力。在登陆前后，盟国空军时战区范围内的交通线进行了严密的空中封锁，使德军为数不多的增援部队也无法及时成建制投入反击。在登陆部队突击上陆的关键时刻，海空军更是给予了极为有力的火力支援，尤其在奥马哈海滩，完全依靠海空军火力支援才取得了成功。
——摘编自百度百科《诺曼底登陆》
（1）据材料并结合所学知识，简析盟军诺曼底登陆成功的主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析诺曼底登陆胜利的影响。
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【历史一一选修3：20世纪的战争与和平】
材料一二战爆发后，德国在欧洲战场的连连胜利，促使美国修改战略方针，罗斯福认为，
德国是法西斯集团中力量最为强大的国家，打败德国意味着打败日本。其次，主要反法西斯国家都在欧洲，而且大西洋交通线要比太平洋短得多，英国海军又可以从旁协助。
材料二1938年冬天，英国驻华日本大使卡尔多次到重庆本与蒋介石会谈，劝说国民党政讲和。1939年上半年，英、美、法政府又提出“召开太平洋国际会议斡旋中日战争——日本偷袭珍珠港，促成了美国长期以来的孤立主义外交和对日绥靖主义政策的终结。
——刘德斌《国际关系史》
（1）根据材料概括美国“先欧后亚”战略方针的原因及对亚洲绥睛政策表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国结束孤立主义外交的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 波兰战役，是德国与苏联军队于1939年9月入侵波兰的行动。……1939年8月23日，德国和苏联签署《德苏互不侵犯条约》，该条约并非仅有保证两国安全的效用，其中还附加了一项秘密协定：两国共同瓜分东欧，包括波兰、波罗的海诸国、罗马尼亚等国家在《德苏互不侵犯条约》签署了一星期后，德国于1939年9月1日展开进攻，德国军队分作北、南、西三个方向发动攻击，并以两翼包围的方式夹击集结于边境地带的波军主力部队。波军损失惨重、欲撤出布署于德波边境的部队，将其用于首都华沙以西的位置建立一条防线，等待军事同盟国的英法两国对德国的西方战线发动攻击，但拥有兵力绝对优势的盟军却按兵不动。9月中旬，德军兵临华沙。……9月17日，东方的苏联根据《德苏互不侵犯条约》中的秘密协议而入侵波兰，开辟了第二战场。10月6日，最后一批波兰军队于科克战役被击溃，德苏两军占领波兰全国。
——《二战军事基地》，2009年第3期
（1）根据材料并结合所学知识，概述波兰战役的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析波兰战役的历史影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料：20世纪90年代后的德国历史教科书普遍拉长了对于二战历史的叙述。一些教材的二战篇幅多达60页。奥登伯格教科书详细列举了希特勒上台前后的政治目标，以论证他将战争视作纳粹政治的合法手段，并为学生呈现了3份重要的原始资料：希特勒的外交政策论述、1936年希特勒关于四年计划的“秘密备忘录”和1937年的“霍斯巴赫备忘录”。该书正文没有谈论集体罪责问题，但附录4用历史学家的评论来引导学生的讨论。针对“谁应该为战争政策负责？”这一问题，一位学者提出，那些“代表着民族国家传统延续性的资产阶级民族阶层以及他们在外交部、国防军、经济和科学界的代表”应该承担责任，因为他们有意识地复活了军国主义与霸权政治，为战争做好了准备，支持了纳粹政权的扩张政策。《年份》在正文中就明确地写道，希特勒修改《凡尔赛和约》的各种举动都得到了“普遍支持”，并进一步鼓励了他的冒险心理。各书都提到了“绥靖政策”一词。《概览》写道：“外国针对希特勒政策的行为被称作绥靖。请讨论，你们是否认为欧洲国家的行为是正确的？为什么？”为配合学生思考，该书提供了3张不同场面的照片：德军进驻莱菌区、德国吞并奥地利、德国占领苏台德地区。
——孟钟捷《试论德国历史教科书中的二战历史叙述》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括德国历史教科书对二战爆发原因的叙述。
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国历史教科书对二战历史的处理方式的意义。
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料捷克斯洛伐克位于欧洲中心，具有重要的战略地。1938年3月，德国企图以支持“民族自决”为名，占领捷克斯洛伐克西部德意志族集中居住的苏台德地区。面对纳粹德国的扩张野心，英国、法国政府推行绥靖政策，企图牺牲捷国家利益而将德国侵略矛头引向东方，以缓和与德国的矛盾，维护自身安全。
德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。1939年11月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。
——摘编自（英）利德尔·哈特《第二次世界大战史》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析英法最初推行“绥靖政策”的影响。
（2）根据材料，概括英法后来对德施行经济封锁的措施。
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