下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是A. 两个实...

下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是

A. 两个实验的设计思路是一致的

B. 两个实验都用到了同位素标记法

C. 两个实验都能得出“DNA是主要的遗传物质”的结论

D. 第一个实验不能证明遗传物质是DNA，而后者可以证明

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关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的分析正确的是

A. 设计思路一致

B. 都用到了同位素标记法

C. 都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论

D. 所涉及生物的遗传物质都是DNA

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下列关于科学研究方法叙述，正确的是

A. 摩尔根利用类比推理法证明基因在染色体上

B. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是“数学模型”

C. 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验设计思路相同

D. 孟德尔采用假说-演绎法证明杂合子减数分裂时等位基因分离

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在人类对遗传物质的探索过程中，肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验最为经典，下列有关两个实验的叙述，错误的是

A.两实验的设计思路都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们的遗传功能

B.肺炎双球菌体外转化实验证明了 “转化因子” 的存在

C.两实验的成功完成，都离不开细菌培养技术的支持

D.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒

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下列有关遗传物质的叙述，正确的是（　　）

A. 肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，二者的实验设计思路不同

B. DNA复制产生的子代DNA中的两条子链的脱氧核苷酸序列相同

C. 在转录过程中，一个基因只能转录出一种一个mRNA分子

D. 基因在染色体上呈线性排列，基因与性状之间不是简单的一一对应关系

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下列关于证明“DNA是主要遗传物质”的相关实验的叙述，正确的是（　　 ）

A.肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染大肠杆菌实验都证明了DNA是遗传物质

B.艾弗里和赫尔希、蔡斯等人的实验方法、实验思路和实验对象都不相同

C.噬菌体侵染大肠杆菌实验需要两次培养大肠杆菌，且培养基成分不完全相同

D.肺炎双球菌的转化实验中，R型细菌转变成S型细菌的实质是发生基因突变

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是

A．两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法

B．两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记

D．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是

A．两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法

B．两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记

D．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是       (　 　)

A．二者都应用了同位素示踪技术

B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D．二者都诱发了DNA突变

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是    （　　）

A．二者都应用同位素示踪技术

B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D．二者都诱发了DNA突变

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