请仔细阅读以下材料，认真思考后回答问题: （10分）材料一：主要内容：政治方面大力加强中央...

请仔细阅读以下材料，认真思考后回答问题: （10分）

材料一：主要内容：政治方面大力加强中央集权，废藩置县；经济方面：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；军事方面：模仿西方国家，实行征兵制；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。

材料二：1874年-1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，美国为5.2％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。

（1）材料一出自日本历史上哪一重大事件的内容？（2分）该重大事件是日本走上了什么发展道路？（2分）

（2）材料一与材料二之间反映了什么关系？（2分）

（3）根据材料和所学知识，概括日本“初步实现了资本主义工业化”的特点是什么？（2分）

（4）日本实现工业化的进程对你有什么启示？（至少答出两点）（2分）

九年级历史综合题极难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一：（日本）遗唐使回国后很受重用。他们以唐朝制度为模式进行改革。

材料二：

材料三：1874—1890年，日本工业生产年均增长率为12.1%，同时期的英国为1.7%，美国为5.2%，法国为2.1%，德国为3.5%。日本在短短的15年内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右的时间才完成的资本主义现代化进程。

（1）材料一中所说的“改革”的名称是什么？材料二反映了日本历史上的什么事件？

（2）根据材料二、三分析，材料二的什么内容导致了材料三所述现象的出现？（从材料二中摘录）

（3）依据上述材料回答，日本历史上出现的这两次重大改革对日本各产生了怎样的影响？

（4）你从日本的这两次改革中得到了哪些启示？

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阅读下列材料并回答问题。

材料一　　 明治天皇政府实行了一系列的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育。这些措施促进了日本的经济发展。

﹣﹣摘自教材人教版九年级《世界历史》上册

材料二　 改革是强国之路，创新是民族之魂。改革一般指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教方面作出的改良革新，通常一个改革是否成功会影响一个国家的命运。创新一般有理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、创业创新等……

﹣﹣摘自《人民日报》社评

（1）根据材料一，概括明治天皇改革中最具有前瞻性和战略眼光的举措。

（2）根据材料二并结合所学知识，写一篇以“改革创新”为主题的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于200字。）

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学习历史的好方法，是提取材料信息、联系现实并获取历史经验。（10分）

材料一：主要内容：政治方面大力加强中央集权，废藩置县；经济方面：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；军事方面：模仿西方国家，实行征兵制；社会生活和文化教育方面提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。

材料二：1874年-1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，美国为5.2％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。

请回答：

（1）材料一出自日本历史上哪一重件的内容？该重大事件使日本走上了什么发展道路？（4分）

（2）材料一与材料二之间反映了什么关系？（2分）

（3）根据材料和所学知识，概括出日本“初步实现了资本主义工业化”的特点是什么? 日本实现工业化的进程对你有什么启示（至少答出二点）？（4分）

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各国在不同时期进行了不同内容的改革。阅读下列材料，回答问题。

材料一：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权：经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。－一人教版《世界历史》九年级上册

材料二：1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。一一人教版《世界历史》九年级下册

材料三：1933年，罗斯福就任美国总统。他一上任，就宣布实行“新政”。“……各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模，价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等……”

请回答

问题一：结合所学知识指出，材料一所述重大事件，发生在哪个国家？其性质是什么？最能体现其性质的是哪一条内容？

问题二：根据材料二，结合所学指出，苏俄实施新经济政策时，国家最高领导人是谁？该国当时的国名叫什么？该国实行新经济政策，纠正了什么政策的失误？

问题三：根据材料三并结合所学回答：罗斯福实施“新政”的背景是什么？这次“新政”“新”在哪里？其实质是什么？这次“新政”的中心措施是什么？

问题四：综合上述研究，你能得出什么启示？

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阅读下列材料并回答问题。

材料一：主要内容

政治方面：“废藩置县”，废除藩制，剥夺藩主对土地和人民的领有权。……这使日本成为政治上统一的中央集权国家。这有利于日本国内统一市场的形成。

经济方面：“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业。……

军事方面 ：“富国强兵”。用“武士道”精神灌输日本军人，使其成为日本对外扩张的工具。

社会生活方面 提倡“文明开化”。学习西方的科学技术、文化教育、思想风尚以至于生活方式。

材料二：1874年~1890年，日本工业生产年均增长率为12.1%，同时期的英国为1.7%，美国为5.2%，法国为2.1%，德国为3.5%.日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右的时间才完成的资本主义现代化进程。

（1）、材料一反映了日本历史上的什么事件？

（2）、想一想，材料一什么内容导致材料二所述现象的出现？

（3）、根据以上相关信息，你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么？

（4）、与材料一所阐述的日本相同的时期，我国也在进行着什么改革？最后结果如何？

（5）、通过上述措施，日本逐渐富强，摆脱了沦为殖民地，半殖民地的民族危机，到20世纪初期，日本已经能够与西方列强平起平坐，成为亚洲的一个“例外”，结合材料及相关知识，谈谈从中你得到什么启示？

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阅读下列材料回答问题：（13分）

从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。请结合材料，根据所学知识回答问题。

材料一：政治方面，废藩置县，加强中央集权；经济方面，……鼓励发展近代工业，社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美国家学习，努力发展教育。

——选自人教版教材九年级上册

材料二：“先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。”

——梁启超《饮冰室合集》

材料三：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。”

——《北京政府教育部法令（1920年）》

材料四：1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学和和西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授与功名。　　　　　　　　　　　　　　　　

——王宪明、蔡乐芬《中国近现代史述要》

（1）材料一反映了哪一历史变革？该变革在教育方面的措施是什么？(2分)

（2）材料二中，康有为对发展教育持什么态度？（2分）

（3）结合材料三，在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？（2分）

（4）根据材料四，概括晚清政府的教育改革措施。（至少两点）（4分）

（5）创新与发展是每一个国家和民族都很关注的问题。综合上述中外近代教育的变革历程，你能得出哪些认识？（3分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 唐太宗认真吸取了隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，史称贞观新政。

——北师大七下《中国历史》

材料二　 中央发出开展农业生产互助合作的决议，到1956年底，全国入社农户占总农户数的96.3%，其中加入以土地和生产资料归集体所有的高级农业生产合作社又占总农户的87.8%。

——《中共中央关于印发（当前农村经济政策的若干问题）的通知》

材料三

（1）根据材料一，指出贞观新政出现的重要原因。

（2）根据材料二，指出1956年农村社会主义改造的主要方式。结合所学知识，1953﹣1956年我国土地所有制形式发生了怎样变化？

（3）新浪网报道图1、图2人物：“新时期，我国农业发展靠两平：一是邓小平，二是袁隆平”。反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么？

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阅读材料回答问题

材料一：“政治上废藩置县，加强中央集权；经济方面允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。”

材料二：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。

材料三：“一八六三年元月一日起，…为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”

回答：

（1）以上三则材料分别反映了什么历史事件？

（2）这三件事有什么异同点？

（3）这三件事的共同历史作用是什么？

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阅读下列材料 （6分）

政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡文明开化，努力发展教育。

请回答：

（1）上述材料是日本哪次改革的内容？（1分）

（2）这次改革的性质是什么？（1分）

（3）这一重大改革是受到什么文化的影响？（1分）

（4）这次改革有什么重大意义？（2分）

（5）这次改革前后，日本政府的对外政策上有了什么变化？（1分）

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