大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是______________；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于细胞呼吸的消耗，另一方面是用于___________，从而构建新的细胞。
（2）β-淀粉酶由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将___________，理由是___________________。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β—淀粉酶都没有放射性。这表明_________________________________。
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大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如下图所示，请回答：
（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是 ；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于 的消耗，另一方面是 ，用于构建新的细胞。
（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将 ，理由是 。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明 。
（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取 的去胚大麦种子，用 处理，检测是否产生α-淀粉酶。
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大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如下图所示，请回答：
（1）β－淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将______________________，理由是_________________。
（2）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α－淀粉酶有放射性，而β－淀粉酶都没有放射性。这表明_____________________________。
（3）若要验证糊粉层是合成α－淀粉酶的场所，可选取_________________________的去胚大麦种子，用_________________________处理，检测是否产生α－淀粉酶。
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大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
（1）大麦种子萌发时，胚发育所需的营养物质主要由_______________提供。
（2）淀粉酶催化淀粉水解的原理是__________________________。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明种子萌发过程中新合成的是_____________（填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”）。
（4）若要验证糊粉层是合成蛋白酶的场所，可选取_____________和_____________的去胚大麦种子，分别用_____________处理，检测是否产生蛋白酶。
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大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是______________；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于细胞呼吸的消耗，另一方面是用于___________，从而构建新的细胞。
（2）β-淀粉酶由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将___________，理由是___________________。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β—淀粉酶都没有放射性。这表明_________________________________。
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大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
(1)种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是________________；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于________的消耗，另一方面是用于________，从而构建新的细胞。
(2)β淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将_____________，理由是___________________________。
(3)为研究淀粉的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α淀粉酶有放射性，而β淀粉酶都没有放射性。这表明_______________________________。
(4)若要验证糊粉层是合成α淀粉酶的场所，可选取________的去胚大麦种子，用________处理，检测是否产生α淀粉酶。
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图1是大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）诱导α-淀粉酶在糊粉层细胞中合成、分泌过程示意图，甲、乙、丙表示相关结构，①、②、③表示过程。图2为胚产生的GA转运到糊粉层后，诱导相关酶合成进而调节代谢，促进种子萌发示意图。请回答。
（1）图1中，①过程的模板是______________________；②过程中，丙在mRNA上移动的方向是___________（用图中字母和箭头表示）；③过程反映生物膜具有___________的特点。图中细胞器乙的功能是__________________________________________________________________。
（2）图2中，在蛋白酶的作用下，钝化的β-淀粉酶活化后，氨基酸数目将___________。种子萌发时，胚发育所需的能源物质由___________（填种子结构）提供。
（3）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取等量______________________的去胚大麦种子，用______________________处理，一段时间后分别检测胚乳中是否有α-淀粉酶。
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下图表示大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）诱导糊粉层（位于胚乳外）中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答：
（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是__________；葡萄糖后减少的原因是其转运至胚后，一方面用于________的消耗，另一方面是________，用于构建新的细胞，在此过程中，胚乳中有机物种类的变化是____________。
（2）种子萌发过程中，与赤霉素起协同作用的植物激素有____________（答出一种即可）。
（3）若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，实验组应选择经____________处理的大麦种子，再用_________________处理，检测糊粉层是否产生淀粉酶。
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下图表示大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（
）诱导糊粉层（位于胚乳外）中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答：
（1）胚乳中淀粉等有机储存的化学能最终来源于______能。种子萌发时胚乳中的葡萄糖会转移至______中，通过______为生命活动提供能量，还可以转化为其他有机物，用于构建细胞，在此过程中，胚乳中有机物种类的变化是______。
（2）种子萌发过程中，与赤霉素起协同作用的植物激素有____________（答出一种即可）。
（3）若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，实验组应选择经____________处理的大麦种子，再用__________________处理，检测糊粉层是否产生淀粉酶。
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麦种子萌发时，胚产生的赤毒素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答：
（1）种子萌发时，胚发育所需要的营养物质由 提供。
（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将______，理由是______。
（3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明 。
（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取______的去胚大麦种子，用______处理，检测是否产生α-淀粉酶。
（5）由题意可知植物的生长发育过程，在根本上是 的结果。
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下列有关植物激素调节的叙述正确的是
A. 植物激素是一种信息分子，直接参与细胞代谢
B. 生长素可以通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长
C. 用赤霉素处理大麦种子可以诱导α－淀粉酶的产生
D. 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性
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