阅读材料，完成下列问题材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。——...

阅读材料，完成下列问题

材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

（1）“中华”、“夷狄”各指什么？这句话反映了唐太宗怎样的民族政策？

材料二

（2）材料二中的图片描绘了唐太宗坐在步辇上接见松赞干布派来的求婚使者的场景，它反映了唐朝和吐蕃之间发生的一件重要历史事件。这一历史事件是什么？它有何影响？

材料三外甥是先皇帝宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。

——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信

（3）吐蕃赞普尺带珠丹自称是唐朝皇帝的“外甥”，这种亲戚关系确立所依据的相关史实是什么？

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唐朝是一个宽容与开放的时代。阅读下列材料，回答问题。

（1）唐朝民族关系和睦。阅读下列材料，回答问题：

①材料一中唐太宗为做到“爱之如一”，实行何种民族政策？当时北方和西北地区的各族首领为表拥戴，尊奉他什么称号？

②材料二的作品描绘了唐太宗接见吐蕃赞普派来的求婚使者的场景。吐蕃是我国哪个民族的祖先？时任吐蕃赞的是哪一位？他求婚的对象是谁？求婚成功后，对吐蕃的发展有何影响？

（2）唐朝中外交流密切。阅读下列材料回答问题：

①据材料三，说说鉴真的主要贡献是什么？

②材料四的横线上A代表的历史人物是谁？请概括其贡献。

（3）请从国家发展和个人学习的层面，谈谈唐朝的民族关系和中外交流所带来的启示。

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“我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”阅读下列材料，回答问题

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

——摘自《资治通鉴唐纪》

材料二：

材料三：展望2018年，台湾内部各项困境将进一步加深，政治、经济、社会发展前景将更加黯淡，蔡英文“亲美媚日南进”的对外扩张型策略，将进一步掏空台湾社会，把台湾带入歧途。台海形势也将更趋复杂严峻，“台独”干扰破坏两岸关系的风险变数增多。

——摘自华夏经纬网看两岸

请回答：

（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？当时北方和西北各族首领尊奉唐太宗为什么？

（2）根据材料二并结合所学知识，归纳我国古代中央王朝加强对边疆少数民族地区管辖的主要方式。（列举两种）

（3）根据材料三并结合所学知识，用我国古代中央王朝加强对台湾管辖的史实，说明台湾自古以来就是中国的领土。（列举两例）

（4）综合以上材料并结合所学知识，说说如何正确处理民族关系。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　　 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——唐太宗

材料二 （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”汉唐极盛之际不及焉”。

——《元史·地理志》

（1）材料一中的“中华”、“夷狄”各指什么？这句话表明反映了唐太宗实行怎样的民族政策？

（2）根据材料二，说说元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国？元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务？

（3）根据材料并结合所学知识，概括指出二位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一　 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母、”

材料二：（辽）“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”

——苏辙《栾城集》

材料三　 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏、虽然当前“藏独”分子猖獗，但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。

（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？请用一例具体的史实加以说明.

（2）材料二辽“与朝延和好年深”得益于什么历史事件?既与北宋、又与南宋并立过的少数民族政权有哪些？

（3）中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代？这一时期出现了民族融合的盛况，形成了哪一个新的民族？

（4） 通过上述史实，结合所学知识，你认为我国民族关系的主流是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：国以民为本，人以食为天，若禾秦不叠，则兆庶非国家所有。

——唐太宗

材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一，故其种落皆依联如父母。

——《资治通鉴》

（1）根据材料一，概述唐太宗的治国思想。

（2）根据材料二可知，唐朝实行的是什么民族政策？唐太宗后期深受各族拥戴，被尊称为什么？

（3）简述唐和吐蕃和亲的历史意义。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？结合所学知识谈谈唐朝处理民族关系的方式有哪些？（至少答出两种，

材料二

（2）说出材料二中两位人物的名字。材料二反映的历史事件有何作用？

材料三宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

（3）宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点？

材料四明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

（4）材料四反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？

（5）结合上述材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？

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中国是一个统一的多民族国家，国家统一、民族团结是国家富强的前提和保证，历朝历代都十分重视民族关系问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，肤独爱之如一，故其种落皆依肤如父母。”

(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？北方各族是怎样尊称他的？

(2)两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金之间有战有和。下列示意图所反映的鼎立局面曾经在历史上出现的有（ )

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

材料二元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人”指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的汉族人。……四等人在政治、经济、法律上是不平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。

(3）元朝时民族融合的趋势加强，形成了哪一个新的民族？根据材料二谈谈你对元朝的“四等人制”的看法。

(4）根据提示，填写与西藏相关的历史事件。

(5)通过上述问题的探究，谈谈你在民族关系方面的认识。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

材料二 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫…… 这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独分子”猖獗，但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。

材料三 元朝时人分四等，第一等是蒙古人，地位最高。第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人，地位最低

(1) 根据材料一，唐朝实行什么样的民族政策？

(2) 结合材料二，请举出唐朝与西藏地区友好往来的两个事例。

(3) 哪一朝代的中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖？在西藏设置了什么机构？这个朝代形成了一个什么新民族？

(4) 结合唐朝和元朝在处理民族问题上的不同方式，谈谈应如何处理民族关系？

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（17分）阅读下列材料，回答问题：

材料一　 唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

材料二　 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三　 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫。。。。。这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独分子”猖獗，但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。

（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？请用具体的史实加以说明。（4分）

（2）宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点？（2分）请说出建立辽、西夏、金的民族名称。（3分）

（3）中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖始于哪一朝代？（2分）如何管理的？（2分）这一时期出现了民族融合的盛况，形成了哪一个新的民族？（2分）

（4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？（2分）

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