阅读材料，完成下列要求。材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。...

阅读材料，完成下列要求。

材料一　　 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——唐太宗

材料二 （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”汉唐极盛之际不及焉”。

——《元史·地理志》

（1）材料一中的“中华”、“夷狄”各指什么？这句话表明反映了唐太宗实行怎样的民族政策？

（2）根据材料二，说说元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国？元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务？

（3）根据材料并结合所学知识，概括指出二位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。

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阅读材料，完成下列问题

材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

（1）“中华”、“夷狄”各指什么？这句话反映了唐太宗怎样的民族政策？

材料二

（2）材料二中的图片描绘了唐太宗坐在步辇上接见松赞干布派来的求婚使者的场景，它反映了唐朝和吐蕃之间发生的一件重要历史事件。这一历史事件是什么？它有何影响？

材料三外甥是先皇帝宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。

——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信

（3）吐蕃赞普尺带珠丹自称是唐朝皇帝的“外甥”，这种亲戚关系确立所依据的相关史实是什么？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

（1）根据材料和所学知识，指出材料一与哪位皇帝有关？说明他认识到什么问题？

材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料三：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

（2）根据材料和所学知识，指出材料二反映了唐朝实行怎样的政策？材料三反映了唐朝又实行怎样的政策？

材料四：

（3）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，根据材料四指出唐朝出现的两种新农具分别叫什么？

材料五：唐太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”

材料六：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐·周匡物《及第谣》

（4）分析材料五反映了唐太宗在位时的什么治国思想？材料六采用的制度正式确立的标志是什么？

（5）综合上述材料，以史为鉴，唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴有何借鉴？（至少两点）

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唐朝是一个宽容与开放的时代。阅读下列材料，回答问题。

（1）唐朝民族关系和睦。阅读下列材料，回答问题：

①材料一中唐太宗为做到“爱之如一”，实行何种民族政策？当时北方和西北地区的各族首领为表拥戴，尊奉他什么称号？

②材料二的作品描绘了唐太宗接见吐蕃赞普派来的求婚使者的场景。吐蕃是我国哪个民族的祖先？时任吐蕃赞的是哪一位？他求婚的对象是谁？求婚成功后，对吐蕃的发展有何影响？

（2）唐朝中外交流密切。阅读下列材料回答问题：

①据材料三，说说鉴真的主要贡献是什么？

②材料四的横线上A代表的历史人物是谁？请概括其贡献。

（3）请从国家发展和个人学习的层面，谈谈唐朝的民族关系和中外交流所带来的启示。

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阅读下列材料：

材料一　　 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故某种落皆依朕如父母。”

材料二　　 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部今。

材料三　　 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数政权之间保持了长时间的友好交往。

请回答下列问题：

（1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？这一政策为唐太宗赢得了怎样的称号？

（2）结合所学知识，根据材料二，藏族祖先在唐朝时称作什么？举出唐朝与西藏地区友好往来的一个典型事例。

（3）材料三中宋朝民族关系呈现出怎样的基本特点？请分别说出建立辽、西夏、金的民族名称。

（4）通过上述史实，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

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阅读材料，完成下列要求

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。

回答问题：

（1）以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？

（2）材料二反映了什么样的民族政策？结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策？

（3）历史上这位皇帝的统治被称为什么？

（4）从他的统治思想中我们能得到什么启示？

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阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：　　　

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

——《贞观政要·教戒太子诸王》

材料二：“自古皆贵中华，贱夷、狄。朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

——《资治通鉴·唐纪》

材料三：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。”

——《旧唐书》

材料四：“天下英雄入吾彀（gòu）(圈套)中矣。”　　

——王定保《唐摭言·述进士上》

回答问题：

（1）材料一说明唐太宗认识到什么问题？

（2）材料二反映了唐太宗什么样的民族政策？当时他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。

（3）历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么？

（4）材料三表明唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才？

（5）材料四中反应唐太宗通过何种制度选拔人才？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？ 该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中哪个皇帝创立的殿试制度？

（6）与唐太宗统治不同，请写出因后期贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是谁，唐朝灭亡后我国历史进入什么时期？

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“我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”阅读下列材料，回答问题

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

——摘自《资治通鉴唐纪》

材料二：

材料三：展望2018年，台湾内部各项困境将进一步加深，政治、经济、社会发展前景将更加黯淡，蔡英文“亲美媚日南进”的对外扩张型策略，将进一步掏空台湾社会，把台湾带入歧途。台海形势也将更趋复杂严峻，“台独”干扰破坏两岸关系的风险变数增多。

——摘自华夏经纬网看两岸

请回答：

（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？当时北方和西北各族首领尊奉唐太宗为什么？

（2）根据材料二并结合所学知识，归纳我国古代中央王朝加强对边疆少数民族地区管辖的主要方式。（列举两种）

（3）根据材料三并结合所学知识，用我国古代中央王朝加强对台湾管辖的史实，说明台湾自古以来就是中国的领土。（列举两例）

（4）综合以上材料并结合所学知识，说说如何正确处理民族关系。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

⑴根据材料一，说明唐朝的民族政策。试举一例说明。

材料二

⑵材料二中的历史人物是谁？他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系？

材料三　 西藏佛教规定，达赖或班禅以其转世“灵童”作为继承人。为了避免纷争，清朝建立了金瓶掣（chè）签制度。该制度规定，达赖或班禅转世时，将几个“灵 童”的姓名和生辰分别写在象牙签上，装入瓶内，由驻藏大臣监督掣签确定。然后报请清廷批准，才能成为合法继承人。

⑶根据材料三并结合所学，说明清政府为加强对西藏地区的管辖采取了哪些措施？

⑷综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

⑴根据材料一，说明唐朝的民族政策。试举一例说明。

材料二

⑵材料二中的历史人物是谁？他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系？

材料三　 西藏佛教规定，达赖或班禅以其转世“灵童”作为继承人。为了避免纷争，清朝建立了金瓶掣（chè）签制度。该制度规定，达赖或班禅转世时，将几个“灵 童”的姓名和生辰分别写在象牙签上，装入瓶内，由驻藏大臣监督掣签确定。然后报请清廷批准，才能成为合法继承人。

⑶根据材料三并结合所学知识，说明清政府为加强对西藏地区的管辖采取了哪些措施？

⑷综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

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