汉中市实验中学将每年的12月份定为“读书活动月”,希望以此活动培养学生爱读书、读好书的阅读习惯,营造书香满校园的良好氛围。又到了2016年的“读书活动月”了,作为汉中市实验中学的初一学生,请你积极参与到本次活动中来,完成下列活动和任务。
活动一 请你构思本次活动的主题。(不超过10个字)
活动二 请你写一句名人关于读书的名言。
活动三 阅读下列三则材料,写出你的探究结果。
材料一:大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯,就是无论在哪儿读过的东西,他都要在活页纸上认真地做摘录,然后把摘录加以分类,放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录,都可以马上拿到。长年累月的广泛读书,细水长流的做读书摘录,使黑格尔的知识越来越丰富。
材料二:毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆,必定带上三件物品:地图、字典、笔记本。读书时,凡学到自己需要的知识,就立即记在笔记本上。
材料三:上海有一位青年,十分重视摘录,他的摘录笔记本多的不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作,身旁堆满了笔记,下午到图书馆去,从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累,为他的创作积累了丰富的素材,他最终成为了年轻的小说家。
七年级语文综合性学习中等难度题
汉中市实验中学将每年的12月份定为“读书活动月”,希望以此活动培养学生爱读书、读好书的阅读习惯,营造书香满校园的良好氛围。又到了2016年的“读书活动月”了,作为汉中市实验中学的初一学生,请你积极参与到本次活动中来,完成下列活动和任务。
活动一 请你构思本次活动的主题。(不超过10个字)
活动二 请你写一句名人关于读书的名言。
活动三 阅读下列三则材料,写出你的探究结果。
材料一:大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯,就是无论在哪儿读过的东西,他都要在活页纸上认真地做摘录,然后把摘录加以分类,放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录,都可以马上拿到。长年累月的广泛读书,细水长流的做读书摘录,使黑格尔的知识越来越丰富。
材料二:毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆,必定带上三件物品:地图、字典、笔记本。读书时,凡学到自己需要的知识,就立即记在笔记本上。
材料三:上海有一位青年,十分重视摘录,他的摘录笔记本多的不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作,身旁堆满了笔记,下午到图书馆去,从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累,为他的创作积累了丰富的素材,他最终成为了年轻的小说家。
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名著与综合实践
为了营造良好的校园文化氛围,推动扬州市“五个一百”工程,激发学生的读书乐趣,梅岭中学开展了一系列的阅读推广活动,此次活动由三部分组成。
(诗词朗诵)(1)学生们准备了一系列的歌颂祖国和民族英雄的文章,并准备上台进行朗诵比赛。请你为此次朗诵比赛写一个宣传标语。
_______________________________________________________________________________
(2)爱国诗词朗诵,请您写一句爱国诗句
_____________________,_____________________。
(名著阅读)(3)下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。
A. 祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D. 大兵抢车
甲(________) 乙(_______) 丙(_______)
(专家讲座)(4)为了让学生进一步理解老舍先生的作品,学校邀请了老舍研究专家到学校做专题讲座,您被学校选为活动主持人,准备一个开场白。
__________________________________________________
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综合性学习。
为了使同学们更好地读书,学校准备开展一系列活动——
(1)为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少运用一种修辞手法。
(2)请你为同学们推荐一本好书,并写出你的推荐理由(不少于40字)。
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“少年正是读书时”
本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
某中学学生阅读情况调查表
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
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综合性学习
为了营造校园文化氛围,培养学生课外阅读兴趣,学校将开展一次读书活动。
(1)请为活动取一个有吸引力的名字。
(2)请为这一活动拟一条标语。
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综合性学习
学校准备开展“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请根据要求完成下列任务。
⑴请为学校的这次主题活动设计两种活动形式。
⑵现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字魅力。如果你的好友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多阅读纸质书籍呢?
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“少年正是读书时”。目前,崇左市某中学正在推行“课外阅读”活动,积极营造“爱读书,读好书”的氛围。
(1)[观点论述]活动中,有家长提出质疑,认为进行课外阅读会挤占孩子的学习时间,影响孩子专心学习。请围绕话题,谈谈你的看法。要求写明观点、理由和结论,80字以内。
(2)[故事链接]下图是我国“囊萤映雪”读书小故事中的一个故事。请简要叙写这个故事。60字以内。
(3)[对联续写]围绕活动主题,将下联续写出来。
上联:书山觅宝勤为径 下联:_______________。
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语文实践活动
为迎接我校创建“泰州市书香校园”,各班积极开展活动,营造读书氛围,你一直参与其中。
1.【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
2.【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
① 向校长提建议:
② 向同学提建议:
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我校的“书香校园”建设已经进入关键期,营造优美的读书氛围已迫在眉睫,2020年1月12日学校将开展以“怎样读书最有效”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
1.请你为学校的这次活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛
活动形式二:______________________________________________
活动形式三:______________________________________________
2.你所在的七(1)班要创立班刊,你是编辑部成员之一,请你给班刊取一个名字。刊名要文雅,富有文学气质,有一定的寓意。
刊名:《___________》 寓意:_____________________________________
3.根据下面的对话,请你代七(1)班班长拟写一则通知。
班主任:此次综合性学习活动,我们班准备组织什么形式的活动呢?
班长:我们准备举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛,以此来激发大家读书的兴趣。
班主任:时间和地点确定了吗?
班长:准备于本周星期日下午两点钟至四点钟,在本班教室举行,您看可以吗?
班主任:可以,你以班委会的名义拟写一则通知,让同学们准时参加吧。
班长:好的。
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综合性学习
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。我们隆化二中七年级部要开 展以“漫游语文世界”的系列活动,请你和我们一同参加。
(1)为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一 种修辞手法。
(2)为此次活动设计两个活动项目。
(3)你代表隆化二中团委向《隆化周刊》王编辑发出邀请,请他在10月30日下午3点来我校多功能教室参加“漫游语文世界”读书报告会。你该怎么说呢?
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