《朱子家训》中有这样一句格言：“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”对此理解...

《朱子家训》中有这样一句格言：“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”对此理解最准确的是

A. 强调士人提高道德修养　　 B. 体现人臣为君父的忠君思想

C. 强调士人的社会责任感　　 D. 反映士人对科举制度的蔑视

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《朱子家训》中有“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”材料体现了

A. 宋代士人的道德观念增强

B. 人臣为君父的“忠”的理学思想

C. 朱子强调社会贵任感

D. 南宋时经济重心南移对读书人的科举态度有所影响

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《朱子家训》中有“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”材料体现了

A. 士人的道德观念增强

B. 人臣为君父的忠君思想

C. 强调读书的社会责任感

D. 士人对科举的执着追求

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朱熹在《朱子家训》中说“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家”。这体现了

A. 儒学“学而优则仕”的传统

B. 朱熹心忧天下的情怀

C. 当时社会主流思想已经转变

D. 朱熹对子孙寄予厚望

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读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天是典型的

A.道家思想       B.儒家思想       C. 墨家思想        D.法家思想

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英国史学家韦尔斯指出：“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是

A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”

B. 推动人们去追求自身的发展与现世幸福

C. 挑战王权，提高了资产阶级的社会地位

D. 美德即知识

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英国史学家韦尔斯指出：“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是

A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”

B. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福

C. 挑战王权，提高资产阶级的社会地位

D. 促进人们运用理性作为衡量－切的尺度

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英国史学家韦尔斯指出：“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是

A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”

B. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福

C. 挑战王权，提高资产阶级的社会地位

D. 促进人们运用理性作为衡量－切的尺度

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英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是

A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”

B. 挑战王权，提高了资产阶级的社会地位

C. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福

D. 促进人们运用理性作为衡量－切的尺度

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韦尔斯指出：“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是

A．强调自由，主张“人是万物的尺度”　　　　

B．推动人们去追求自身的发展与现世幸福

C．挑战王权，提高了知识分子的社会地位　

D．促进人们运用理性作为衡量－切的尺度

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