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下列依据相关实验得出的结论正确的是
A．将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯
B．粗锌与稀硫酸反应制氢气比纯锌快，是因为粗锌比纯锌还原性强
C．只用溴水就可以将苯、四氯化碳、酒精、已烯、苯酚这五种物质区别开
D．淀粉用酸催化水解后的溶液加入新制银氨溶液水浴加热可看到有银镜出现
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下列依据相关实验得出的结论正确的是
A．将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯
B．粗锌与稀硫酸反应制氢气比纯锌快，是因为粗锌比纯锌还原性强
C．只用溴水就可以将苯、四氯化碳、酒精、已烯、苯酚这五种物质区别开来
D．淀粉用酸催化水解后的溶液加入新制银氨溶液水浴加热可看到有银镜出现
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下列有关乙烯的说法正确的是
A．溴水中通入乙烯气体后，颜色会褪去
B．一定条件下，乙烯可与氢气发生加成反应
C．乙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色
D．乙烯可燃，完全燃烧后产生CO2和水
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下列有关乙烯的说法正确的是
A．溴水中通入乙烯气体后，颜色会褪去
B．一定条件下，乙烯可与氢气发生加成反应
C．乙烯可令酸性高锰酸钾溶液褪色
D．乙烯可燃，完全燃烧后产生CO2和水
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下列由实验得出的结论正确的是（ ）
实验
结论
A．
实验室中乙醇和浓硫酸反应产生的乙烯，直接通入溴水中
使溴水褪色的一定是乙烯
B．
乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体H2
乙醇分子中的氢比水分子中的氢更活波
C．
将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明
生成的1,2-二溴乙烷无色．可溶于四氯化碳
D．
甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红
生成的一氯甲烷具有酸性
A. A B. B C. C D. D
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根据下列实验操作和现象所得出的结论不正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
无水乙醇与浓H2SO4共热至170℃，将产生的气体依次通入足量NaOH溶液和酸性KMnO4溶液
红色褪去
有乙烯生成
B
取少量溴乙烷与NaOH溶液反应后的上层液体，滴入AgNO3溶液
出现褐色沉淀
溴乙烷与NaOH溶液未发生取代反应
C
蔗糖水解产物与先加氢氧化钠溶液调为碱性后加新制氢氧化铜悬浊液共热
出现砖红色沉淀
产生了葡萄糖
D
将大小相同的钠块分别放入等体积的蒸馏水和乙醇中
水中的反应更剧烈
分子中羟基的活泼性：水>乙醇
A.A B.B C.C D.D
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下列依据相关实验得出的结论正确的是（ ）
A．向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定是碳酸盐溶液
B．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液
C．将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯
D．向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色，该溶液中一定含Fe2＋
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为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应。甲同学设计了如图所示的实验装置，并进行了实验。当温度升至170℃左右时，有大量气体产生，产生的气体通入溴水中，溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。乙同学仔细考察了甲同学的整个实验过程，发现当温度升到100℃左右时，无色液体开始变色，到160℃左右时，混合液全呈黑色，在超过170℃后生成气体速度明显加快，生成的气体有刺激性气味。由此他推出，产生的气体中应有某杂质，可能影响乙烯的检出，必须除去。据此回答下列问题：
(1)写出甲同学实验中两个主要反应的化学方程式：________________________；________________________
(2)乙同学认为因刺激性气体的存在不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程式表示)：____________________________________
(3)丙同学根据甲、乙同学的分析，认为还可能有CO、CO2两种气体产生。为证明CO存在，他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净)：发现最后气体经点燃是蓝色火焰，确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是________________________________________________
②浓氢氧化钠的作用是____________________________________
③浓溴水的作用是________________________
④稀溴水的作用是________________________
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为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应：甲同学设计了如图所示的实验装置，并进行了实验。当温度升至170℃左右时，有大量气体产生，产生的气体通入溴水中，溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。乙同学仔细观察了甲同学的整个实验过程，发现当温度升到100℃左右时，无色液体开始变色，到160℃左右时，混合液全呈黑色，在170℃超过后生成气体速度明显加快，生成的气体有刺激性气味。由此他推出，产生的气体中应有杂质，可能影响乙烯的检出，必须除去。据此回答下列问题：
（1）写出甲同学实验中认为达到实验目的的两个反应的化学方程式:__________________。
（2）乙同学观察到的黑色物质是__________，刺激性气体是__________。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是（用化学方程表示）：________________________________ 。
（3）丙同学根据甲乙同学的分析，认为还可能有CO、CO2两种气体产生。为证明CO存在，他设计了如下过程（该过程可把实验中产生的有机产物除净）：发现最后气体经点燃是蓝色火焰，确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是_____________________________________________
②浓溴水的作用是_________________________________________________，
稀溴水的作用是___________________________________________________。
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为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应：
甲同学设计了如图所示的实验装置，并进行了实验。当温度升至170℃左右时，有大量气体产生，产生的气体通入溴水中，溴水的颜色迅速褪去。甲同学认为达到了实验目的。
乙同学仔细观察了甲同学的整个实验过程，发现当温度升到100℃左右时，无色液体开始变色，到160℃左右时，混合液全呈黑色，在170℃超过后生成气体速度明显加快，生成的气体有刺激性气味。由此他推出，产生的气体中应有杂质，可能影响乙烯的检出，必须除去。据此回答下列问题：
(1)写出甲同学实验中认为达到实验目的的两个反应的化学方程式:____________________________、___________________________。
(2)乙同学观察到的黑色物质是__________，刺激性气体是__________。乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的。原因是(用化学方程表示)：____________________
(3)丙同学根据甲乙同学的分析，认为还可能有CO、CO2两种气体产生。为证明CO存在，他设计了如下过程(该过程可把实验中产生的有机产物除净)：发现最后气体经点燃是蓝色火焰，确认有一氧化碳。
①设计装置a的作用是_____________________________________________
②浓溴水的作用是_________________________________________________，
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