阅读下面的材料，根据要求写作。
①大足以容众，德足以怀远。（«淮南子»）
②它山之石，可以攻玉。（«诗经»）
③少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤）
④桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（李商隐）
⑤面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来）
⑥我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇议论文。要求自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
高二语文材料作文困难题
阅读下面的材料，根据要求写作。
①大足以容众，德足以怀远。（«淮南子»）
②它山之石，可以攻玉。（«诗经»）
③少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤）
④桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（李商隐）
⑤面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。（周恩来）
⑥我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇议论文。要求自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
高二语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
请从“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高三学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联；联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高二语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
请从“六大素养”中选择两个关键词来呈现你所理解的高二学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联：联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高二语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
我这一生基本上只是辛苦工作。（歌德）
生无所息。（孔子）
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。（康德）
读了上面三句名言，你有怎样的感触与思考？请结合其中一句或多句，自选角度，定立意，自拟标题，明确文体，不得套作，不得抄袭，写一篇不少于800字议论文。
高二语文材料作文简单题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年1月26日，已获弗吉尼亚理工大学终身教职的副教授邓巍巍向系主任请辞回国。在美国居住15年，任教已整整7年。飞速发展的祖国，有着强大的磁力，吸引着他踏上归国的路。“梁园虽好，非久恋之乡！”5年之前，从哈佛大学博士后回到合肥中科大的袁军华喜欢用钱学森的这句话诠释他的离开。“我怕再不回来就晚了！我不想当祖国发展的看客！”而在中国科学院合肥物质科学研究院所在的“科学岛”上，8名在美国打拼十几年的哈佛博士后在这里安家，从事稳态强磁场研究。
上面这则材料给了你怎样的感受和启发？
请结合材料内容和含意写一篇文章。注意：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
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（题文）阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。（习近平）
（2）不驰于空想，不骛于虚声。（习近平）
（3）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（《少年中国说》）
（4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记·中庸》）
（5）德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。（《论语·述而》）
读了上面五个句子，你有怎样的感悟与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高二语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
王尔德说：爱自己是终身浪漫的开始。
孟子说：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。（习近平）
（2）不驰于空想，不骛于虚声。（习近平）
（3）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（《少年中国说》）
（4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记·中庸》）
（5）德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。（《论语·述而》）
读了上面五个句子，你有怎样的感悟与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。少年强则国强，青少年身心健康、体魄强健，成为国家综合实力的重要体现。但在学业压力下，体育课改成文化课、自习课的现象时而发生害怕学生受伤而减少体育课的情况也时有耳闻。前段时间热播的某电视剧里有这样一幕：体育课开始了，来上课的学生字寥无几，大家都窝在教室里学习，理由是“快考试了，多看一会儿书”。这类现象在生活中数见不鲜。
对上述内容你有什么样的思考与见解?请结合材料内容，以“体育课之我见”为副标题写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高二语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（诸葛亮《诚子书》）
②“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。”（《增广贤文》）
③“应知重理想，更为世界谋。”（陈毅《示儿女》）
④“对知识的渴望如同对财富追求，越追求，欲望就越强烈。”（斯特恩）
读了上面四句话，你有怎样的感触和思考？请以其中的二句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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