下列关于作物育种的叙述，正确的是( )
A. 选择育种不仅周期很短而且可选择的范围是有限的
B. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C. 培育无子西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头
D. 袁隆平培育的高产抗病杂交水稻是基因突变的结果
高二生物选择题中等难度题
下列关于作物育种的叙述，正确的是( )
A. 选择育种不仅周期很短而且可选择的范围是有限的
B. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C. 培育无子西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头
D. 袁隆平培育的高产抗病杂交水稻是基因突变的结果
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下列关于作物育种的叙述，正确的是
A. 人工诱变可提高突变频率，且定向改造生物性状
B. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C. 培育无籽西瓜需用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头
D. 单倍体育种和多倍体育种原理相同，且都需要进行植物组织培养
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下列关于作物育种的叙述，正确的是 ( )
A. 为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用诱变育种
B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种
C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头
D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
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下列关于作物育种的叙述，正确的是
A．若需把两个小麦的优良性状结合在一起常采用基因工程育种技术
B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C．培育无籽西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头
D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
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提高作物质量或产量与多种育种技术有关，以下对几种作物育种的叙述，正确的是
A．把两个小麦优良性状结合在一起常受用基因工程育种
B．改良缺乏某种抗病性状的水稻品种常采用单倍体育种
C．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
D．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素溶液处理三倍体西瓜雌蕊柱头
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下列关于生物育种的叙述，正确的是
A.青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
D.培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头
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下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）
A.人工诱变育种不改变基因结构，能够明显缩短育种年限
B.用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种
C.三倍体西瓜不可能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
D.染色体结构变异，大多数对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值
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下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是
A. 可用杂交育种、诱变育种等方法改良缺乏某种抗病性的水稻品种
B. 秋水仙素诱导多倍体形成的机理是抑制着丝点的分裂
C. 二倍体植株通过花药离体培养得到的植株都是可育的纯合子
D. 某植物经X射线处理后未出现新的性状，说明无新基因产生
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优良的农作物品种可以大幅度提高产量。下列有关育种的描述错误的是（ ）
A．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用单倍体育种
B．应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率
C．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代
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下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是
A.可用杂交育种、诱变育种等方法改良缺乏某种抗病性的水稻品种
B.秋水仙素诱导多倍体形成的机理是抑制着丝点的分裂
C.二倍体植株通过花药离体培养得到的植株都是可育的纯合子
D.某植物经X射线处理后未出现新的性状，说明无新基因产生
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