如图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可得出的结论是A．若B点对应...

如图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可得出的结论是

A．若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度

B．若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度

C．把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度

D．把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度

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如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出（　 ）

A．若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽必然为A、B之间对应的生长素浓度

B．若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度

C．把植株水平放置，若B点对应为茎的远地侧生长素浓度，则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度

D．把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧生长素浓度大于C

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如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出

A. 若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为A、B之间对应的生长素浓度

B. 若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为B、C之 间对应的生长素浓度

C. 把植株水平放置，若B点对应为茎的远地侧生长素浓度，则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度

D. 把植株水平放置，若B点为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧生长素浓度大于C

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生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出

A.若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度

B.把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度

C.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度

D.把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素

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下图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长的影响，从图中分析可以得出（　　 ）

A.若B点对应顶芽的生长素浓度，则AB段对应同一枝条侧芽的生长素浓度

B.若B点对应茎背光侧的生长素浓度，则BC段对应茎向光侧的生长素浓度

C.把植株水平放置，若B点对应茎近地侧的生长素浓度，则AB段对应茎远地侧的生长素浓度

D.把植株水平放置，若B点对应根远地侧的生长素浓度，则D点以下对应根近地侧的生长素浓度

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如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是 （　　 ）

A. 生长素对三种器官的作用都具有两重性

B. 同一植物不同器官对生长素的敏感性不同

C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

D. 幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏

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如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是 （　　 ）

A.生长素对三种器官的作用都具有两重性

B.同一植物不同器官对生长素的敏感性不同

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

D.幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏

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如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是 （　　 ）

A.生长素对三种器官的作用都具有两重性

B.同一植物不同器官对生长素的敏感性不同

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

D.幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏

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如图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。下列分析正确的是

A. 若将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后，根近地侧浓度为a点对应浓度

B. 若顶芽浓度为b点对应的浓度，则靠近顶芽的侧芽可能为d点对应的浓度

C. 10-1mol/L生长素促进茎生长，抑制芽生长，体现了生长素作用的两重性特点

D. 若k点浓度为植物茎背光侧浓度，则向光侧浓度低于g点对应的浓度

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如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述不正确的是

A.经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同

C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度

D.若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M

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