（20分）阅读材料，回答问题。材料一第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为...

（20分）阅读材料，回答问题。

材料一

第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。

——摘编自高德步《世界经济通史》等

（1）材料反映了这些国家整体经济发展状况如何？（2分）它们依据的经济理论及其具体内容是什么？（6分）

材料二

从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。

——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》

（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929—1933年经济危机的不同。（2分）造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？（2分）试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。

（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？（4分）

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阅读材料，回答问题。

材料一第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953～1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等

——摘编自高德步《世界经济通史》

材料二从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段

——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》

（1）材料反映了这些国家整体经济发展状况如何？它们依据的经济理论及其具体内容是什么？

（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929～1933年经济危机的不同。造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。

（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953～1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。

——摘编自高德步《世界经济通史》等

材料二从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%．西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。

——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》

（1）材料一反映了这些国家整体经济发展状况如何？它们依据的经济理论及其具体内容是什么？

（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929～1933年经济危机的不同。造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。

（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？

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阅读材料，回答问题。

材料一

第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。

——摘编自高德步《世界经济通史》等

（1）材料反映了这些国家整体经济发展状况如何？它们依据的经济理论及其具体内容是什么？

材料二

从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7．4%，日本18．9%，联邦德国12．7%，法国26%，英国19．1%，意大利24．6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。

——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》

（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929—1933年经济危机的不同。造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题。

（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？

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根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一　　 第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展。1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3．5%，英国3．0%，法国5．2%，联邦德国5．9%，日本9．8%等。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自高德步《世界经济通史》等

材料二　　 20世纪70年代，英国的经济处于颓势，英镑不断贬值，政局不稳。1979年5月，撒切尔夫人就任首相。她一改以往的凯恩斯主义政策，出台一系列政策措施，以控制通货膨胀，重振英国经济。她的经济政策，被人们称为“撒切尔主义”。其主要内容：减少国家对经济的干预，实行国有企业的私有化，改革福利制度。通过改革，英国通货膨胀率1988年降至4％。1987年度起，英国的财政由赤字转为盈余。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——黄安年《评撒切尔夫人治理“英国病”》　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）材料反映了这些国家整体经济发展状况如何？它们依据的经济理论及其具体内容是什么？

（2）依据材料二概括“撒切尔主义”产生的背景。

（3）综上，你认为国家经济政策的调整应遵循什么原则？

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阅读材料，回答下列问题。

材料　 在当今世界，许多发展中国家采取了与西方国家比较接近的政治制度，在其中有些发展中国家，西式政治制度已实施很久。但令人疑惑的是，这种在西方发达国家看似成功的制度并没有普遍给其他国家和地区的人民带来稳定和幸福。那种理论上彼此制衡、互相监督的理想政治状态在这些发展中国家并没有出现，反而恰恰由于各党派、政治组织势均力敌，导致彼此在各个层面相互制约，互相掣肘，在很多议题上较少达成妥协或一致，国家政治生活始终不能稳定下来，经济发展、社会生活受到不小的影响。

——摘自冯钺《近代西方国家政治制度的发展轨迹》

根据材料并结合世界史的相关知识，围绕“政治制度的发展”，自拟论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

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（10分）阅读材料：

材料一  因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。

——[德]文德尔班《哲学史教程》

材料二  牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿佛加德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。

——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》

（1）材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。（不得摘抄原文）（3分）

（2）根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。（3分）

（3）根据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。（2分）

（4）综合以上材料和分析，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。（2分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料一美国作为一个移民国家．可以直接获得当时最发达的西欧国家的资本、技术、人才等要素的大规模流入。美国获得广大西部疆域后，其国内自然资源可以充分供应并满足经济高速增长的需求，使它在崛起过程中不会因为资源短缺而中断经济增长。美国是19世纪末20世纪初和20世纪中后期的两次技术革命的主要发源地，这使美国的生产力和企业管理制度处于不间断的创新过程，在核心竞争力上很快超过欧洲并长期保持领先地位。美国在两次世界大战后获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移，从而奠定了美元作为世界货币的地位。而无疑最为重要的是，国内充足的不断增长的内需作为美国经济最强劲的拉动力，其经济活性之强大，拥有对经济环境变动较强的抵抗力和巨大的缓冲空间。

美国在崛起过程中，没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者，在两次大战中都成为英国的主要盟友。美国不是推翻英国的全球霸主地位，而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之。相反，德国和日本却充当了对英国霸权的挑战者，这不仅导致德、日崛起的失败，而且掩盖了美国崛起的巨大后果。在美国上升为新霸权国家的同时，构建了新的国际体系和国际关系理念，加着辅助的经济军事政策，从而稳定了美国长期作为世界领导的地位。

——摘编自《论美国崛起对中国的启示》

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国崛起的原因。

材料二自地缘政治时代到来之后，世界最强国家和世界最强新兴国家之间总是存在紧张局面，没有哪个大国愿意把第一的宝座拱手让出．头号强国和平地将其位置让给第二强国的一个例子是英国19世纪晚期允许美国超越它。

今天的情况则不同，第一强国是美国，是西方的旗手．正在快速追上的第二个强国是中国，一个亚洲国家．如果中国在未来十年或者二十年超过美国，这将是两个世纪以来一个非西方国家首次成为第一强国。

很少有美国人认为，中国和平崛起是由于中国的地缘战略敏锐或者是美国的地缘战略失误。主流的看法是美国对中国相当慷慨，允许中国和平崛起，因为美国是一个善良、慷概的国家。

——《外媒称中国崛起是因美国忽视》

（2）根据材料并结合所学知识分析美国人主流看法的不合理性。

（3）综合上述材料，指出美国与中国崛起的共同之处。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一“有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

材料二发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

（1）根据以上材料，评价材料一的观点。

（2）你认为发展中国家应如何应对全球化？

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 有学者认为，资本主义生产方式的建立需要四大要素：一是社会化大生产，二是技术推动；三是充分的商品化经济；四是本国的资本主义萌芽有自己的土壤。明清时期“中国除了技术不够发达外，一切资本主义生产方式建立所需的物质条件都已具备”。

据材料并结合明清时期中国的社会状况，论证上述观点。（对材料中的观点赞成、反对或其他观点均可，应观点明确，史论结合，条理清楚）

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