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“走近名著”综合活动
（1）4月23日是“世界读书日”，我校推出了以“咱们阅读吧”为主题的读书沙龙活动。活动时间：4月23日下午15:30——17:00；活动形式:阅读摘记展示，读书心得交流等；活动地点：后幢四楼电教室。
请你根据以上信息，以校晨钟文学社的名义拟写一份“通知”，邀请社员参加本次“读书沙龙活动”。要求：格式正确，内容完整，语意明确，表达通顺。
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（2）以下是某社员的《海底两万里》与《名人传》阅读摘记展示，请指出四个片段中的人物。
A.鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向a 冲来。我现在还看见(他)当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，(他)非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
B.“一个人如果有幸能和先生一样是一位学者，他就决不该冒昧从事……”康塞尔没有说完他的“恭维”话。在全船的沉默当中，大家听到了一个人的声音，那是b 的声音，他喊着：“看哪！我们寻找了多时的那家伙就在那里，正斜对着我们呢！” 一听到这喊声，全体船员，从舰长、军官、水手长一直到水手、练习生，甚至工程师也丢下机器，火夫也离开锅炉，大家都向鱼叉手这边跑来。停船的命令发出了，船只凭本身余下的动力走着。
C.（他）c “脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”
D.在此英勇的队伍内，我把首席给予坚强与纯洁的d 。他在痛苦中间即曾祝望他的榜样能支持别的受难者，“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者不顾自然底阻碍，竭尽所能的成为一个不愧为人的人，而能借以自慰”。经过了多少年超人的斗争与努力，克服了他的苦难，完成了他所谓的“向可怜的人类吹嘘勇气”的大业之后，这位胜利的普罗曼德，回答一个向他提及上帝的朋友时说道：“噢，人啊，你当自助！”
名著中的人物：a____ b____ c____ d___
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学校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语。（20字以内）
(2)请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）
(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
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某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
1.请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（30字以内）
2.请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）
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学校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
⑴请你为本次读书活动设计一则宣传语。
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⑵请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本名著并写出你的推荐理由。
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⑶下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，仿照下面的句式，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。
乡野的风：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
哆啦叮当猫：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
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在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“在阅读中成长”为主题的综合性学习活动。请你根据要求。完成下列任务。
1.请你写一条关于读书的名言。
2.请你参照示例设计两项活动。
活动一：举办“阅读方法”交流会
活动二：
活动三：
3.阅读下面的统计数据用简洁的语言写出你的发现。
国民图书阅读率调查表
| 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 |
| 9-13岁未成年人 | 89% | 93% | 92% | 94% | 95% |
| 18-70岁成年人 | 50% | 54% | 57% | 55% | 59% |
我的发现：
4.班里小红同学不愿意参加课外阅读活动，她认为只要学好课本知识就行了，而且学习压力那么大，哪有时间去读课外书！你将怎样劝她参加活动？
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综合性学习。
为了响应 “全民阅读”的号召，某校开展了“我爱读书”为主题读书活动。请你参与并完成以下任务。
（1）请你根据以下新闻报道拟写一句话新闻。（不超过30字）
2018年4月23日，正值“世界读书日”， 为倡导“多读书，读好书”的风尚，重庆市教委在三峡广场举行2018年“全民阅读” 启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读” 活动，努力改善全社会阅读条件，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
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（2）在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的生灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读______________的《____________》 是献给__________________。
（3）关于阅读方式，有人喜欢传统阅读，有人喜欢上网阅读，两种方式各有利弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？
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综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
1.请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）
活动形式二：
活动形式三：
2.下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
3.现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
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每年4月23日是“世界读书日”。今年的读书日期间，实验初中八年级决定开展以“读书与交流”为主题的语文综合实践活动，请你参加。
①【浸润书香】为营造活动氛围，积极倡导好读书，读好书，请你为学校的电子显示屏原创一条含有“经典”一词的宣传语。
②【语言品味】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书过程的见解中表述的主要意思分别是什么？
鲁迅的意思：
柯勒律治的意思：
③【百家争鸣】在本期的校刊中增设了“辩论”一栏，辩题是“是否在教室里增设‘图书角’”，请你以辩论中一方的身份，阐述自己鲜明的观点和理由。
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该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。
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汉字书写
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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果
如下。
中学生课外阅读情况调查表 (一)
| 读书计划情况 | 读书笔记情况 |
| 有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
| 有计划 | lO．1％ | 每读必做 | O％ |
| 有时有计划 | 31．3％ | 凭兴趣做 | 24．6％ |
| 没有计划 | 58．6％ | 从不做 | 75．4％ |
| | | |
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是 ： ；二是 ：
2.为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。
答：
3.为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。
正方：
