(12分)阅读材料，回答问题。
材料 20世纪40年代的美国对华政策，必须放到美国全球战略的大背景中、特别应根据美国对东亚和太平洋地区的态度来进行考察。尽管在公开场合大讲中国的友谊，但美国政策的长期目标，肯定不是建立在利他主义或依恋中国文化或中国人民的感情的基础上，而是建立在美国对战后东亚战略和经济利益的实际考虑之上。……1945年春，海军部长弗雷斯特尔直截了当地询问国防部长史汀生：“我们针对苏联影响远东的政策是什么?我们是不是希望有一个对抗这种影响的抗衡者?这个抗衡者是中国还是日本?”
20世纪60、70年代)在基辛格影响下，尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，其宗旨是在中国、苏联和美国之间建立均衡，同时与日本和西欧保持良好关系。
——徐中约《中国近代史》
评材料中关于美国对华政策的观点。（12分）（要求：观点明确，史论结合）
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(12分)阅读材料，回答问题。
材料 20世纪40年代的美国对华政策，必须放到美国全球战略的大背景中、特别应根据美国对东亚和太平洋地区的态度来进行考察。尽管在公开场合大讲中国的友谊，但美国政策的长期目标，肯定不是建立在利他主义或依恋中国文化或中国人民的感情的基础上，而是建立在美国对战后东亚战略和经济利益的实际考虑之上。……1945年春，海军部长弗雷斯特尔直截了当地询问国防部长史汀生：“我们针对苏联影响远东的政策是什么?我们是不是希望有一个对抗这种影响的抗衡者?这个抗衡者是中国还是日本?”
20世纪60、70年代)在基辛格影响下，尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，其宗旨是在中国、苏联和美国之间建立均衡，同时与日本和西欧保持良好关系。
——徐中约《中国近代史》
评材料中关于美国对华政策的观点。（12分）（要求：观点明确，史论结合）
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阅读材料，回答问题。
材料 20世纪40年代的美国对华政策，必须放到美国全球战略的大背景中、特别应根据美国对东亚和太平洋地区的态度来进行考察。尽管在公开场合大讲中国的友谊，但美国政策的长期目标，肯定不是建立在依恋中国文化或中国人民的感情的基础上，而是建立在美国对战后东亚战略和经济利益的实际考虑之上。……1945年春，海军部长弗雷斯特尔直截了当地询问国防部长史汀生：“我们针对苏联影响远东的政策是什么？我们是不是希望有一个对抗这种影响的抗衡者？这个抗衡者是中国还是日本？”
(20世纪六七十年代)在基辛，尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，其宗旨是在中国，苏联和美国之间建立均衡，同时与日本和西欧保持良好关系。
——徐中约《中国近代史》
根据材料并结合所学知识，评析材料中美国对华政策。(要求：观点明确，史论结合)
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阅读材料，回答问题。
材料 20世纪40年代的美国对华政策，必须放到美国全球战略的更大背景中、特别应根据美国对东亚和太平洋地区的态度来进行考察。尽管在公开场合大讲中国的友谊，但美国政策的长期目标，肯定不是建立在利他主义或依恋中国文化或中国人民的感情的基础上，而是建立在美国对战后东亚战略和经济利益的实际考虑之上……1945年春，海军部长弗雷斯特尔直截了当地询问国防部长史汀生：“我们针对苏联影响远东的政策是什么？我们是不是希望有一个对抗这种影响的抗衡者？这个抗衡者是中国还是日本？”
（20世纪六七十年代）在基辛格影响下，尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，其宗旨是在中国、苏联和美国之间建立均衡，同时与日本和西欧保持良好关系。
——徐中约《中国近代史》
评析材料中关于美国对华政策的观点。（要求：观点明确，史论结合）
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阅读材料，回答问题。
材料一 中印两国的谈判在（1953年）12月的最后一天，开始了。周恩来说道：“中印两国的关系会一天一天地好起来。某些成熟的、悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则”。
周恩来指出：中国政府“对于目前正在它的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”
周恩来指出，亚非国家要从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，而非互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立。亚非会议公报指出：“自由和和平是相互依靠的，自决的权利必须为一切人民所享有，自由和独立必须尽可能不迟延地给予现在仍旧是附属地人民的人们。”
——摘自裴坚章《中华人民共和国外交史》（1949——1956）等
材料二 20世纪80年代，邓小平指出：“过去有一段时间，针对苏联霸权主义的威胁，我们搞了‘一条线’的战略，就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线’。现在我们改变了这个战略”。这一改变的突出特点就是不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟。这个重要转变对中国内政、外交的发展都具有重大的意义。第一，使中国能够真正把重点转到经济建设上来。第二，使中国独立自主的和平外交政策特点更加鲜明。
——摘自孙大力等《中华人民共和国发展史》（第4卷）
（1）根据材料一和所学知识，简述共和国初期外交工作所取得的成效，指出亚非会议公报对各自国家制度和生活方式所表明的立场。
（2）结合所学，指出材料二中“一条线”的战略下，20世纪70年代中国外交取得突破的主要表现。新时期中国外交政策的转变，推动了对外开放格局的形成，请对此加以概括。
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贸易战的背后往往有政治利益或意识形态的较量。阅读下列材料：
材料一 早在中华人民共和国成立前夕，美国政府就确定了要利用经济手段对新中国施加压力的方针。国务卿艾奇逊在1949年2月28日向国家安全委员会提出《关于美国对华贸易的政策》的报告时就说，中共既要解决中国的吃饭问题，又要重建国家，它势必寻求外援，寻求与西方的贸易，因此“在共产主义理论与中国的具体现实之间的第一个冲突大概会具体地在经济领域中产生”，“正是在对华经济关系领域中美国具有对付中共政权的最有效的武器。”3月3日，这一报告作为国家安全委员会第41号文件获得总统批准。
——陶文钊《禁运与反禁运：五十年代中美关系中的一场严重斗争》
材料二 70年代初，美国维持对华的严格的贸易管制，不仅使美国商业在国际市场上处于受歧视的不利地位，美国每年还要为此付出4000—7500万美元的经济代价，而且，这种管制中的治外法权“成为美国与西方盟国经济摩擦的火种，进而发展成为二者之间的外交问题”。尼克松在其回忆录中也承认这样的事实：近20年来，美国一直在世界上鼓吹和带头孤立和封锁新中国，不但没有奏效，反而遭致自己对华利益的巨大损失。在这种情况下，尼克松政府决定缓和对华的贸易管制，作为调整对华政策的突破口。
——何海波《尼克松政府对华贸易管制政策的缓和》
完成下列要求：
（1）据材料一，结合所学知识，指出美国总统批准艾奇逊报告的原因。
（2）据材料二，指出20世纪70年代尼克松政府决定缓和对华贸易管制的背景。
（3）综合材料并结合所学知识，以“合作与分歧”为主题，就1949年以来的中美关系的发展写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题
材料 从1965——1967年夏，和平运动逐渐形成。1965年以前，对于遥远的亚洲国家发生的战争，只有一些知识分子与和平团体关注。随着战争的升级，文化界自由派也开始反对约翰逊了。纽约书评有名望的编辑们发起了一次反对约翰逊战争升级政策的请愿活动。最具代表性和影响力的要数学生的反战了。在伯克利的加州大学，爆发了有名的“言论自由运动”。在“言论自由运动”高潮的时候，学生甚至占据了学校的行政大楼，引起了全国性的罢课。当约翰逊对北越开始一系列轰炸时，很多大学里的教授和学生发起罢课运动，深入讨论越战。除宣讲会外，学生还开展了抵制征兵活动。学生认为。如果战争本身是错误的，那么支持这场战争的政策和行为也是错误的。
——朱美娣《20世纪六七十年代美国和平反战运动的演进》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪60年代美国反战运动兴起的主要背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪60年代美国反战运动的主要方式。
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阅读材料，回答问题。
材料一：二战后初期，美国在世界推行由其倡导并控制的自由贸易和投资政策，经济全球化浪潮逐渐形成。20世纪90年代以来，经济全球化得到了加速发展。发达国家推行的不同类型的市场经济模式，随者世界经济发展和形势变化，正在进行调整和改革，不断加以完善；发展中国家，特别是经济转轨国家，也先后从计划经济体制向市场经济体制转化。信息技术日新月异，缩小了经济活动的时间和空间距离，加速了经济信息在全球范围内的传递。“东西方”由对抗走向对话，为全球经济发展与合作莫定了新的基础。
——整理自程建华《当代资本主义经济》
材料二：世界贸易组织负责实施与管理的贸易协定和协议中，贯穿了一些基本原则，体现了市场经济的基本要求，比如它要求WTO成员都应被平等地给子“最惠国待遇”，不应在本国和外国的产品、服务或人员之间造成歧视，要给予它们“国民待遇”。
——薛荣久《国际贸易》
（1）结合所学知识，指出二战后初期，美国推动经济全球化的举措。根据材料一，概括20世纪90年代经济全球化加速发展的主要因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出世界贸易组织的基本原则，综合材料一和二，简要阐述世界贸易组织与经济全球化的关系。
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阅读材料，回答下列问题。
新中国成立之初，几个世界大国都已进入“原子时代”和“喷气时代”，而当时的中国连常规武器的制造水平都相当落后……1950年，抗美援朝战争爆发后，由于无法在战争中取得胜利，美国原子弹甚至运到了停泊在朝鲜半岛附近的航空母舰上……1960年，苏联全部撤走了在中国核工业系统工作的200多名苏联专家，并同时带走了全部的重要图纸……1965年，中央专委召开会议要求：中国第一颗人造卫星必须考虑政治影响比美国、苏联的第一颗卫星先进，技术要新，重量要重，发射机的功率要大，工作的寿命要长，能听得见声音……
——引自洪向华《复兴之路》
20世纪五、六十年代，我国把与重工业和军事工业有关的尖端科学技术放在突出位置，依据材料，结合所学，概括这种科技战略出台的国际国内背景。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 在圈地运动最初时期，失地进城农民被简单地看成流浪汉和“懒汉”，英国统治阶级通过“血腥立法”加以严惩。
随着圈地规模的扩大，失地农民的数量在增加。英国政府逐步认识到进城流浪农民的问题是社会转型带来的，并不是失地农民的过错。惩罚不如疏导，要进行疏导，首先要进行救济。于是，英国政府采用了恩威并用的政策，即救济和惩罚并用的政策。
这样英国对游民的政策，开始了从济贫政策到“济身”政策的变化。英国政府以各种方式培养游民的劳动习惯，培训农村剩余劳动力，使他们拥有某种技能，能独立谋生。
——摘编自李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》
材料二 19世纪80年代，当英国和美国的农业劳动力份额已分别降至15%以下和50%以下时，日本才启动了工业化进程。当时日本的农业劳动力份额超过80%。虽然日本工业化的启动在时间上要比英国晚一个多世纪、比美国晚近半个世纪。但随着工业化的启动，日本用了不到40年的时间，将其农业劳动力份额降到了54%。20世纪50年代以来，随着经济的迅速恢复，日本农业劳动力转移进入了历史上的最快时期。1980年与1950年相比，农业劳动力数量减少了2/3，农业劳动力份额下降了37.4个百分点。农村剩余劳动力的转移是新世纪中国经济社会发展中的重大战略问题，它不仅关系到农村经济乃至整体宏观经济的发展，也直接影响着整个社会的长治久安。加入WTO后，随着国际市场对我国农业生产造成的巨大冲击，农村剩余劳动力转移的形势会更加严峻。
——摘编自张立中《农业经济前沿》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国对待农村剩余劳动力态度的变化，并说明变化的积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述日本劳动力转移的历史背景与特点。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈现今我国农村剩余劳动力转移的对策。
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20世纪的战争与和平，根据材料，回答问题。
材料：1946 -1947年美国对华军火禁运是第三次国内战争时期美国对华政策的一个重要举措。二战期间，美国在中国投入相当大的人力、物力和财力帮助中国成为联合国安理会五大常任理事国之一，它希望一个和平稳定的中国能够作为美国的朋友在亚洲发挥稳定作用，而中国内战一旦爆发会摧毁美国这一战略目标。更重要的是，美国并不认为蒋介石政府能够取得战争的胜利。另一个因素是，美国不得不担心国共战争的升级会让“苏联政府采取公开或隐蔽的干涉行动”。 随着内战的扩大，同时到来的还有中共及其影响下的人民群众将斗争的矛头对准了美国和美援。美国越来越强烈地意识到，蒋介石所奉行的武力政策极大地威胁了美国利益。1946年6月26日，国民党开启了全面内战。为了压制蒋介石配合调停，7月29日马歇尔宣布停止向国民政府提供美援。在蒋介石未做出相应回应的前提下，8月18日杜鲁门总统认可了这一禁运令。同时，美国通知英国、加拿大和比利时等欧洲国家，要求它们采取同步的行动。在禁运令颁布后半年，国民党军队开始出现较为严重的军火匮乏状况。此时，正是人民解放军在东北大量获得苏联武器和日本遗留兵工厂的时候，此消彼长之下，国共之间的实力对比发生了巨大的变化。1947年海军部长福雷斯特尔指出，如果“收回对国民政府的支持，苏联在中国的影响就将随之增强”。在国际冷战加剧背景下，经历了十个月的禁运之后，美国最终解除对华军火禁运。
——摘编自胡美、任东来《1946-1947年美国对华军火禁运的几个问题》
(1)根据材料并结合所学知识，分析美国对国民政府实行军火禁运的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括美国对国民政府解除军火禁运的影响。
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