为研究铬（Cr）对黑麦细胞的毒性作用，科学家研究了不同浓度的铬（Cr）对黑麦根尖细胞分裂指...

为研究铬（Cr）对黑麦细胞的毒性作用，科学家研究了不同浓度的铬（Cr）对黑麦根尖细胞分裂指数（即视野内处于分裂期的细胞数占细胞总数的百分比）和染色体畸变率的影响，实验结果如下。

表：K2Cr2O7对黑麦根尖细胞有丝分裂指数及染色体畸变率的影响

（1）制作黑麦根尖细胞临时装片，需经过　　　　　　 →漂洗→染色→制片等几个步骤，其中可用　　　　　　 溶液对染色体进行染色。

（2）由表中数据可以看出，促进细胞有丝分裂的K2Cr2O7的最适浓度为　　　　　　 mg·L-1,而在K2Cr2O7浓度≥　　　　　　 mg·L-1时，对黑麦根尖细胞的有丝分裂有抑制作用。

（3）科学家通过在显微镜下观察染色体的　　　　　　 和数目，统计并比较　　　　　　　 的染色体畸变率，从而明确了铬（Cr）对黑麦细胞的毒性。

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为比较不同处理方法对洋葱（2n＝16）根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖，用卡诺氏液处理8h，然后将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中5～8min。

④步骤D_______。

⑤用苯酚品红染液进行染色。

⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：

（1）步骤③中卡诺氏液的作用是__________________________；“将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

（2）步骤④中”D”的操作是___________________。

（3）该实验中，秋水仙素的作用是____________________________________，由实验可知，提高细胞分裂指数的最佳方法是_____________________________________________。

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（12分）洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。

④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用醋酸杨红试剂染色。

⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是________ 。

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是________。

(3)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是________。

(4)根据上表结果可以得出如下初步结论：

①质量分数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是________ 。

(5)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是________。

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（8分）洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实    验步骤如下：

①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、

48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。

④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品红试剂染色。

⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是________。

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是

________。 (3)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是________。

(4)根据上表结果可以得出如下初步结论：

①质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是________

________。

(5)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成 细胞a的最可能的原因是________

________。

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下图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是

A.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

B.生长素浓度高于m1后，生长素会抑制根的生长

C.生长素浓度为m2时，根细胞不能进行分裂和生长

D.相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

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下图为某学者研究不同浓度的生长素对植物根的作用结果。下列说法正确的是

A.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

B.生长素浓度高于m1后，生长素会抑制根的生长

C.生长素浓度为m2时，根细胞不能进行分裂和生长

D.相同浓度的生长素对同种植物根和芽的作用结果相同

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为比较研究不同浓度的青嵩素和地塞米松对细胞毒性的影响，请根据以下提供的实验材料，以细胞相对生存活力为衡量指标，提出实验思路，并预测实验结果。

材料与用具:培养瓶若干个、培养液、小鼠淋巴细胞悬液、一定浓度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血细胞计数板、显微镜等。

（要求与说明:不考虑加入青嵩素和地塞米松后的体积变化；细胞计数的具体操作不做要求；细胞相对生存活力＝实验组活细胞数量/空白对照组活细胞数量×100% ；实验条件适宜）

（1）实验思路：________________________。

（2）预测最可能的实验结果：（设计一个坐标系,用曲线图表示细胞相对生存活力随青蒿素溶液浓度和地塞米松溶液浓度的变化；假定在各浓度下，青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松）

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某科研小组研究细胞分裂素(6BA)对拟南芥根生长发育的作用，结果如图所示，下列有关说法正确的是(　　)

A.将两株生理状态相同的拟南芥种植在含不同浓度6BA的培养基中进行实验

B.自变量是不同浓度的6BA，因变量是主根和侧根的长度及数量

C.实验结果表明6BA对主根和侧根的生长均有抑制作用

D.6BA通过促进主根和侧根分生区细胞的分裂来促进生长

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用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到核膜、核仁等结构

C．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

D．细胞是独立分裂的，可选一个细胞持续观察其整个分裂过程

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用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是

A. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C. 观察处于分裂中期的细胞细胞板和染色体清晰可见

D. 此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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