下列句子翻译正确的一项是( )
A.既东封郑,又欲肆其西封。——已经在东面封堵郑国,又想大肆地在西面封堵郑国。
B.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?——他们可耻的人格卑贱的行为,看看这五个人的死,轻重到底怎么样呢?
C.是时以大中丞抚吴者为魏之私人——当时以大中丞的身份巡抚苏州一带的是魏忠贤的死党。
D.会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。——适逢双方使者往来频繁,元军方面邀约我国主持国事的人相见,大家认为我们一行人可以解除祸患。
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下列句子翻译正确的一项是( )
A.既东封郑,又欲肆其西封。——已经在东面封堵郑国,又想大肆地在西面封堵郑国。
B.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?——他们可耻的人格卑贱的行为,看看这五个人的死,轻重到底怎么样呢?
C.是时以大中丞抚吴者为魏之私人——当时以大中丞的身份巡抚苏州一带的是魏忠贤的死党。
D.会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。——适逢双方使者往来频繁,元军方面邀约我国主持国事的人相见,大家认为我们一行人可以解除祸患。
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下列句子翻译正确的一项是
A. 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。——如果灭掉郑国对您有益,怎敢拿此事来麻烦您。
B. 其辱人践行,视五人之死,轻重固何如哉?——他们可耻的人格,下贱的行为,再看看这五个人的死,意义轻重到底怎样呢?
C. 臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南。——我和将军并力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战。
D. 赵王窃闻秦王善为秦声,请奏盆缻秦王,以相娱乐。——赵王私下听说秦王善于演奏秦国的音乐,请允许我为秦王演奏盆缶,以此来互相娱乐。
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下列对有关古代文化常识的表述正确的一项是( )
A.《左传》中的晋候、秦伯,“侯”“伯”是战国时期晋文公和秦穆公的爵位称呼。
B.鸿门宴上,座次有讲究。刘邦、张良、项羽、范增的座次依次为北面、西面、东面、南面。
C.“陛”最初的意思是宫殿下的高高台阶,古代臣子在面对帝王时,为了表示尊重,不能看帝王的脸,要看到宫殿台阶的下面,所以称皇帝为“陛下”。同理,殿下、阁下、足下等都是对不同身份的人的尊称。
D.“沛公之参乘樊哙”,“参乘”也写作“骖乘”,意思是“驾车的人”,樊哙就是沛公的车夫。
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课内文言句子翻译正确的一项是
A. 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
译:如果灭亡的郑国对您有好处,我们怎敢拿这事来麻烦您身边的办事人员呢!
B. 今行而无信,则秦未可亲也。
译:如今前去但没有信用,那秦国就不能亲近。
C. 秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
译:秦朝时和我一起出游,项伯杀了人,把我救下来了。
D. 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门。
译:沛公第二天带着一百多人马来拜见项王,到了鸿门。
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。(3分)
(2)是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。(3分)
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对于下列文化常识的解说,错误的一项是( )
A.按古代礼仪,宾主之间宴席的四面座位,坐在西面为最尊,次为北面,再次为南面,地位最低的人坐在东面。
B.古人称呼有称字与称名的区分,尊唤卑可称名,自称一般也称名;卑呼尊要称字。项羽对刘邦自称“籍”,表明他地位卑下。
C.古乐调分为:宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫七音。变徵声调悲凉,羽声比变徵音高,能表现激愤或高昂的情绪。
D.“箕踞”是一种轻慢傲视对方的姿态,“鲰生”“竖子”都是骂人的话,“陛下”“殿下”则可以作为对皇帝、太子的尊称。
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对于下列文化常识的解说,错误的一项是( )
A.按古代礼仪,宾主之间宴席的四面座位,坐在西面为最尊,次为北面,再次为南面,地位最低的人坐在东面。
B.古人称呼有称字与称名的区分,尊唤卑可称名,自称一般也称名;卑呼尊要称字。项羽对刘邦自称“籍”,表明他地位卑下。
C.古乐调分为:宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫七音。变徵声调悲凉,羽声比变徵音高,能表现激愤或高昂的情绪。
D.“箕踞”是一种轻慢傲视对方的姿态,“鲰生”“竖子”都是骂人的话,“陛下”“殿下”则可以作为对皇帝、太子的尊称。
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下列文化常识表述有误的一项是
A. 古人设宴,对座次安排十分讲究。宴会一般在室内举行,室东西长而南北窄,因此室内最尊的座次是坐西面东,最卑是坐东面西。《鸿门宴》中项王等人的坐向体现了座次的尊卑。
B. 古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调,声调激情昂扬。
C. 九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿。
D. 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,爵即爵位、爵号,是古代君王对贵戚功臣的封赐,后代爵称和爵位制度往往因时而异。
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对下列文言句子的翻译,不正确的一项是 ( )
A.故不战而强弱胜负已判矣。——所以不须作战,谁强谁弱,谁胜谁负,已经清清楚楚了。
B.至于颠覆,理固宜然。——以至于(最后)覆亡,从道理上说,本来应该这样的。
C.斯用兵之效也。——这是用兵(抗秦)的功效啊。
D.至丹以荆卿为计,始速祸焉。——等到燕太子丹采用了荆轲刺杀秦王的策略,这才加速了祸患(的到来)。
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下列句子的翻译,全部正确的一项是( )(3分)
①师道之不传也久矣!
译文:从师求学的道理不流传也已经很久了!
②心凝形释,与万化冥合。
译文:精神专一,忘掉形骸,似乎与万物相融合。
③积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译文:积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。
④何为其然也?
译文:为什么声音这样悲凉呢?
⑤至丹以荆卿为计,始速祸焉。
译文:等到燕太子丹用派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略,才加速祸患。
⑥使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
如果秦也能爱惜六国的百姓,就可以传位到三世以至万世做皇帝,谁能够灭亡他呢?
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D②④⑥
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