观察《郑和下西洋路线图》，回答问题：
（1）请你观察如图，判断下面所列的四个选项中， 郑和及其船队没有到达的地区是 。
A．印度洋沿岸 B．红海沿岸 C．非洲东海岸 D．大西洋沿岸
（2）据史料记载，郑和描述船队远航的情景时说：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……”（译文：纵观海洋之上，巨大的海涛远接天涯，高大的浪头犹如山岳……但是，我们的船队都高高挂起如云蔽天的风帆，不分昼夜地象流星一般疾驰，横渡那狂涛恶浪，就象在大街上漫步一样……）请结合所学知识，说一说郑和及其船队需要什么条件才能完成远航呢？
（3）中华民族是一个热爱和平的民族，是崇尚文明的礼仪之邦，根据所学，你认为郑和下西洋的历史意义是什么？
七年级历史综合题中等难度题
观察《郑和下西洋路线图》，回答问题：
（1）请你观察如图，判断下面所列的四个选项中， 郑和及其船队没有到达的地区是 。
A．印度洋沿岸 B．红海沿岸 C．非洲东海岸 D．大西洋沿岸
（2）据史料记载，郑和描述船队远航的情景时说：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……”（译文：纵观海洋之上，巨大的海涛远接天涯，高大的浪头犹如山岳……但是，我们的船队都高高挂起如云蔽天的风帆，不分昼夜地象流星一般疾驰，横渡那狂涛恶浪，就象在大街上漫步一样……）请结合所学知识，说一说郑和及其船队需要什么条件才能完成远航呢？
（3）中华民族是一个热爱和平的民族，是崇尚文明的礼仪之邦，根据所学，你认为郑和下西洋的历史意义是什么？
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仔细观察下图：（11分）
结合所学知识回答：
（1）在图片方框内填写出A点地名。结合所学知识，绘制郑和船队从B点到达最远目的地的航海路线。（3分）
（2）郑和下西洋目的是什么？（2分）
（3）郑和下西洋有哪些影响？（4分）
（4）郑和下西洋对我们有何启示？（2分）
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明清时期的对外交往，从开放走向封闭，这也是明清充满危机的一个重要表现。阅读材料，回答问题。
材料一：郑和下西洋的航海路线图
（1）从图中可见，郑和的船队最远到达了哪些地方？为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？
材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
——乾隆帝
（2）材料二体现了乾隆帝实行闭关锁国政策的原因是什么？结合所学知识，分析实行这项政策的真正目的是什么。
材料三：清初，实行严厉的海禁政．．．以后开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。后来．．．．清政府下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。
（3）结合清朝闭关锁国政策的消极影响。谈一谈我们应该加何对外交往。
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观察下列图片，结合所学知识回答问题。
（1）识读材料，结合所学，梳理我国古代的对外关系。
（2）郑和曾率领船队七次下西洋，其船队最远到达了什么地方？你是怎样看待这次远洋航行的？
（3）从以上探究的史实中，你得到的最大启示是什么？
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请仔细阅读下列图片后回答问题：
郑和下西洋路线图
请回答：
（1）郑和下西洋这一事件发生在明朝哪位皇帝在位期间？
（2）郑和下西洋的前提条件是什么？
（3）郑和率船队出使西洋的主要目的是什么？
（4）郑和下西洋这一历史事件发生在什么时间？
（5）郑和的船队先后到达了哪些国家和地区？最远到达了什么地方？
（6）郑和下西洋这一历史事件有何历史意义？
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假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队下西洋，请回答：
（1）1405-1433年郑和奉命几次下西洋，并先后拜访30多个国家和地区？（2分）
（2）最远到达的地方是哪？（4分）
（3）郑和下西洋的目的是什么？（2分）
（4）郑和下西洋的意义是什么？（4分）
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阅读材料，回答问题。
假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请结合下图回答：
（1）结合图示，请回答郑和的船队从我国何处出发？最远到达哪里？
（2）郑和下西洋的起止时间是何时？郑和之所以能七下西洋，其原因是什么？
（3）郑和下西洋具有怎样的历史意义？
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对外来侵略，捍卫国家主权，主张和平交往是中华民族的优良传统。阅读材料，回答有关问题。
材料一：
（1）结合材料一《郑和下西洋路线图》及所学知识，说说郑和下西洋的具体时间、背景、主要目的及船队到达的最远处。
（2）简要评价郑和下西洋的历史地位。
材料二：明朝时，一位年轻的将领写下豪迈的诗句：“封侯非我愿，但愿海波平”受到东南沿海人民的高度赞誉，成为名垂青史的民族英雄
（3）材料二中，这位将领是谁？列举他的伟大功绩。
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读图回答问题：
（1）郑和第一次下西洋发生在哪一年？比欧洲早了大约多长时间？最远到达什么地方？（6分）
（2）郑和的船队能够成功远航的原因是什么？（4分）
（3）新航路开辟后，促进了欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后，为什么海上贸易停滞不前，国力日益衰退？（5分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料二：郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。
——人教版《中国历史》七年级下册
（1）依据材料一，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达哪里？
（2）依据材料二和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？
（3）根据上述材料和所学知识回答，郑和为什么能成功地实现远航？
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