如图所示的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况,则这些工人日加工零件数的平均数是 .
八年级数学填空题简单题
如图所示的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况,则这些工人日加工零件数的平均数、中位数、众数分别是( )
A.6.4,10,4
B.6,6,6
C.6.4,6,6
D.6,6,10
八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况,则这些工人日加工零件数的平均数是 .
八年级数学填空题简单题查看答案及解析
下面的条形统计图描述了某车间工人日加工零件的情况,则下列说法正确的是( )
A. 这些工人日加工零件数的众数是9,中位数是6
B. 这些工人日加工零件数的众数是6,中位数是6
C. 这些工人日加工零件数的众数是9,中位数是5. 5
D. 这些工人日加工零件数的众数是6,中位数是5. 5
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
下面的条形统计图描述了某车间工人日加工零件的情况,则下列说法正确的是( )
A.这些工人日加工零件数的众数是9,中位数是6
B.这些工人日加工零件数的众数是6,中位数是6
C.这些工人日加工零件数的众数是9,中位数是5. 5
D.这些工人日加工零件数的众数是6,中位数是5. 5
八年级数学选择题简单题查看答案及解析
某车间20名工人每天加工零件数如表所示:
每天加工零件数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
人数 | 3 | 6 | 5 | 4 | 2 |
这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是( )
A. 5,5 B. 5,6 C. 6,6 D. 6,5
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
甲、乙两名工人同时加工同一种零件,现根据两人7天产品中每天出现的次品数情况绘制成如下不完整的统计图和表,依据图、表信息,解答下列问题:
相关统计量表:
量数 人 | 众数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
甲 |
|
| 2 | |
乙 | 1 | 1 | 1 |
次品数量统计表:
天数 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
|
(1)补全图、表.
(2)判断谁出现次品的波动小.
(3)估计乙加工该种零件30天出现次品多少件?
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
甲、乙两名工人同时加工同一种零件,现根据两人7天产品中每天出现的次品数情况绘制成如下不完整的统计图和表,依据图、表信息,解答下列问题:
相关统计量表:
量数 人 | 众数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
甲 |
|
| 2 | |
乙 | 1 | 1 | 1 |
次品数量统计表:
天数 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
|
(1)补全图、表.
(2)判断谁出现次品的波动小.
(3)估计乙加工该种零件30天出现次品多少件?
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若干名工人某天生产同一种零件,将生产的零件数整理成如图所示的条形图.设他们生产零件的平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( )
A. b>a>c B. c>a>b
C. a>b>c D. b>c>a
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
若干名工人某天生产同一种零件,将生产的零件数整理成如图所示的条形图.设他们生产零件的平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( )
A. b>a>c B. c>a>b
C. a>b>c D. b>c>a
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
若干名工人某天生产同一种零件,将生产的零件数整理成条形统计图,如图所示.设他们生产的零件数的平均数为a个,中位数为b个,众数为c个,则( )
A. b>c>a B. c>a>b
C. a>b>c D. b>a>c
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