阅读下面的文言文。完成下面题目。
说虎
虎之力,于人不啻(chì只)倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力①焉。则人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一②,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
注释:①又倍其力:它的力量又加倍了。②力之用一:力量的功用只有一点。
1.对下列语句中划线的词解释有误的一项是( )(2分)
A.故人之为虎食者故:所以 |
B.而虎之皮人常寝处之寝:坐卧 |
C.何足怪哉足:足够 |
D.然虎之食人不恒见恒:常常 |
2.将文中画线的句子翻译为现代汉语(6分)
(1)虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。
(2)其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
3.作者在本文中告诉我们一个什么道理?请结合生活实际简要分析。(4分)
八年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文言文。完成下面题目。
说虎
虎之力,于人不啻(chì只)倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力①焉。则人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一②,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
注释:①又倍其力:它的力量又加倍了。②力之用一:力量的功用只有一点。
1.对下列语句中划线的词解释有误的一项是( )(2分)
A.故人之为虎食者故:所以 |
B.而虎之皮人常寝处之寝:坐卧 |
C.何足怪哉足:足够 |
D.然虎之食人不恒见恒:常常 |
2.将文中画线的句子翻译为现代汉语(6分)
(1)虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。
(2)其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
3.作者在本文中告诉我们一个什么道理?请结合生活实际简要分析。(4分)
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阅读下面文言文,完成下题。(12分)
阅读下面的文言文,完成题目。
王溥者,桂林人。洪武末为广东参政,亦以廉名。其弟自家来省,属吏①与同舟,赠以布袍。溥命还之,曰:“一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没,溥至庾岭,相度形势,命有司②凿石填堑,修治桥梁,易以车运。民甚便之。居官数年,笥无重衣,庖无兼馔③。以诬逮下诏狱,僚属馈赆④皆不受,曰:“吾岂以患难易其心哉!”事白得归,卒。
【注释】①属吏:一起共事的官吏。②有司:专门管理某项事物的官员。③笥:古代盛饭或放衣物的方形竹器。庖:厨房的古称。④馈赆:赠送给远行的人的礼物。
1.下列句中的“以”与“亦以廉名”中的“以”的用法相同的一项是(2分)( )
A.赠以布袍 B.能以径寸之木 C.以诬逮下诏狱 D.策之不以其道
2.下面表述中不能说明王溥清廉的一项是(2分)( )
A.要他的弟弟归还属官所赠的布礼袍。
B.命有司开凿岩石,填平沟埑,筑路修桥,粮食改用车运。
C.任官数年,衣无重彩,食无兼味。
D.蒙受诬陷被捕后,谢绝僚属所赠路费与物品。
3.解释下列加点的词(4分)
⑴亦以廉名 ⑵其弟自家来省
⑶易以车运 ⑷民甚便之
4.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)溥命还之,曰:“一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。”(2分)
(2)吾岂以患难易其心哉! (2分)
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阅读下面文言文,完成下面的题目。
甲
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
乙
清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异,而人有遇,不遇之变;楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?士生于世,使①其中不自得,将何往而非病②?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快③?
今张君不以谪为患,窃会计之余功④,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。
——节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤
(注)①使:假使。②病:忧愁,怨恨。③将何适而非快:在什么地方会不感到快乐呢?④窃:偷得,这里即“利用”之意。会计,指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑤元丰二年,苏轼被贬黄州。苏辙因上书营救,获罪被贬筠州。元丰六年,与苏轼同谪居黄州的张梦得所建造了一座亭子,即“快哉亭”。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.清河张君梦/得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
B.清河张君梦/得谪居齐安即其庐/之西南为亭/以览观江流之胜
C.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭以览观江流之胜
D.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
2.解释下面句子中加点词的意思。
(1)鱼可百许头: (2)斗折蛇行:
(3)子瞻名之: (4)安得共之
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)玉之言盖有讽焉。
4.柳宗元被贬永州,常探山访水。他发现了小石潭的美景,不管是流水声还是欢快的游鱼,带给他的都是一时之“_______________”。他坐在潭上,真实的心理感受是“_______________,_______________”。这表明他并没有真正排解心中郁积的苦闷。与之相比,张君可以“不以谪为患”,除了他懂得要“自放山水之间”,还因为他真正做到了苏辙所说的“_______________,_______________”。
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阅读下面的文言文,完成下面题目
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.对下列语句中划线的词的解释,不正确的一项是( )
A.有仙则名(出名著名) |
B.谈笑有鸿儒(大) |
C.可以调素琴,阅金经(调弄,这里指弹奏) |
D.无丝竹之乱耳(混乱) |
2.下列句子划线词的意义相同的一组是( )
A.孔子云:何陋之有自云先世避秦时乱 |
B.水陆草木之花无丝竹之乱耳 |
C.不足为外人道也中轩敞者为舱 |
D.可远观而不可亵玩焉学而时习之 |
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 |
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 |
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 |
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。 |
4.把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
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阅读下面的文言文,完成下面题目。(14分)
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1) 盖地有高低
(2) 亲给钱粮
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1) 非咨询不穷其致:_______________ (2 )躬历山川:_______________
( 3 )计利而忘义:________ _ _ (4) 远嫌而避怨:_____________________
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
(1)非相度不得其情。
__________________________________________________
(2)必如是而后事可举也。
________
4.结合文章用简要的语言概括海瑞的形象。(4分)
_____________________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成下面题目
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.下列划线词解释错误的一项是 ( )
A、曾不吝情去留 舍不得 B、环堵萧然 萧瑟的样子
C、造饮辄尽 就 D、其言兹若人之俦乎 辈、同类
2.下列各组划线字意思相同的一项是 ( )
A、便欣然忘食 食之不能尽其材 B、因以为号焉 以此自终
C、或置酒而招之 黔娄之妻有言 D、或置酒而招之 一食或尽粟一石
3.对“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空”的描写理解有误的一项是 ( )
A、这句话是从居住条件的简陋和衣食的匮乏两个方面的描绘了五柳先生的日
常生活。
B、这句描写是为了突出五柳先生贫困的生活,引起读者的同情。
C、这句描写是为了突出五柳先生贫困的生活,反衬他“晏如也”的生活态度。
D、这句描写展现了陶渊明贫困的日常生活,表现了他安贫乐道的生活态度
4.翻译下列语句。(4分)
(1)、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
(2)、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
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阅读围绕“学习”来展开议论的语段,完成题目。
锲而不舍,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪①而二螯②,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
锲而不舍,朽木不折
2.上文寓示了什么道理?
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文言文阅读,完成后面问题。(14分)
阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段,完成后面题目。
[甲]
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
[乙]
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
[注释] ①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
1.下面句中加点字的意思。(2分)
①沿溯阻绝。绝: ②或王命急宣。或:
③不以疾也。疾: ④然十二峰者不可悉见。悉:
2.用现代汉语说说下面句子。(4分)
①清荣峻茂,良多趣味。
答:
②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
答:
3. [乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(4分)
答:
4. [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(4)
答:
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文言文阅读:阅读下面的语段,完成题目。(14分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.下列词语中的划线字词的解释,错误的一项是:( )。(3分)
A.乘奔御风:飞奔的马
B.素湍绿潭:白色的急流
C.属引凄异:接连不断
D.哀转久绝:与世隔绝
2.翻译下列句子。(4分)
⑴自非亭午夜分,不见曦月。
⑵清荣峻茂,良多趣味。
3.按要求填空。(4分)
明末清初的张岱曾说:“古人记山水,太上郦道元……”作为山水游记文学的巨擘,郦道元确实是写景高手。寥寥几笔,突出了山峡的山________、________的特点(自己用四字短语概括);写水,先用“________、________”写夏水的盛大(用原文的四字短语填空),又用“朝发白帝,暮到江陵”写出江水的湍急。山是水的伏笔,水是山的呼应,山水相得益彰,真是天地大书中一幅绝美的插图。
4.文章结尾引用渔人的歌谣有什么作用?(3分)
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙而人无之又倍其力焉则人之食于虎也无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
1.解释下列句中加点的词。
(1)则人之食于虎也(______) (2)于人不啻倍也 (______)
(3)虎利其爪牙 (______) (4)故人之为虎食者(______)
2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断四处)
虎 利 其 爪 牙 而 人 无 之 又 倍 其 力 焉 则 人 之 食 于 虎 也 无 怪 矣。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
然虎之食人不恒见。
4.作者说虎的目的是为了告诉我们什么道理?(用原文回答)
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